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  • Actividad Sexualidad.

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    sur 4

    UNIDAD UNO SEXUALIDAD.

    OBJETIVO

    INVESTIGAR Y CONOCER Y RECONOCER A CERCA DE LA DIDFERENCIA Y SIMILITID ENTRE SEXO,


    SEXUALIDAD.

    IDENTIFICAR Y CONSIDERAR LA INFLUENCIA SOCIAL EN EL ROL DE GÉNERO.

    REFLEXIONAR SOBRE LA INFLUENCIA POSITIVA O NEGATIVA DE LOS ROLES DE GÉNERO EN LA


    SEXUALIDAD Y EN LA SOCIEDAD.

    INSTRUCCIONES.

    En forma individual, Responde el siguiente cuestionario. Según LO QUE INVESTIGUES EN


    CUANDO MENOS TRES FUENTES BUBLIOGRÁFICAS.

    NO OLVIDES CITAR LA REFERIR Y COLOCAR TU BIBLIOGRAFÍA.

    PREGUNTAS.

    ¿En qué momento comienza nuestra sexualidad?

    ¿De qué forma?

    ¿Cuáles son las diferencias de la libertad sexual entre hombres y mujeres.

    Esto determina los _____________________________________ En la siguiente forma ( describe


    y justifica.):
    Investiga y Dibuja las Funciones de la sexualidad:

    1 2 3

    Menciona cuales son los derechos de la sexualidad y describe cual es su importancia.

    ¿Cuáles son las Diferencias entre sexo y sexualidad.?, ¿por qué es importante saberlo?
    Coloca la respuesta correcta en el recuadro que consideres adecuado ,y justifica el por qué.

    Conjunto de manifestaciones De acuerdo a genitales Aspecto psicológico


    Implica y expresiones : externos. Consciencia, convicción,
    Cromosomas X,Y. Biológicas psicológicas Actitudes, conductas que sentimiento de pertenencia
    Hormonas Socioculturales. condicionan. desarrollo a través de :
    Genitales externos. Inicia con la vida, termina Cultura modela al individuo. vivencias, psíquicas,
    Diferenciación sexta semana I.U con la muerte. Rosa.—vagina emocionales. se da entre
    Sexo por asignación. Implica: sexo: biológico, sexo Pene-azul. los 2 y 3 años de edad.
    Sexo gonadal depende de de asignación e identidad de Reconocimiento de
    ausencia o presencia del género. masculinidad o feminidad
    cromosoma Y. acompañado de la actividad
    Fenotipo.-( 8° sem. testículos física sexual.
    producen testosterona )

    1)identidad de género, 2) Sexo por asignación, 3) Sexo biológico, 4 ) sexualidad.

     EXPLICA EL CONCEPTO DE GÉNERO Y EQUIDAD.


    Con respecto a las imágenes y la vida cotidiana , de amigos, padres o tu misma
    vida y experiencia.. ¿Tú qué opinas a cerca de que hombres y mujeres realicen las mismas
    actividades, será benéfico para la sociedad? ¿En qué forma?

    Realiza en una cuartilla una reflexión sobre género y equidad ( pros y beneficios socio-culturales)

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