Acta de constitución del proyecto

<Implementción de la NTIC para Fortalecer Papel de Mediador del Docente>

Fecha:<12/06/2017>

<I.E. Fernando de la Vega>

Realizado <José Luis Murillo Padilla y Alberto Murillo Padilla>

Cartagena de Indias, 2017

Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

EDUCATIVA
 DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO

Fecha Versión Descripción Autor

José Luis Murillo Padilla
12/06/2017 I Acta de Iniciación de un proyecto
y Alberto Murillo Padilla

1. Descripción del Proyecto

En la I.E. Fernando de la Vega, gran parte de los docentes no tienen un alto nivel de
competencia en el manejo de las NTIC, esto impide la implementación de las mismas en
la praxes docente dentro o fuera del aula de clases, desaprovechando el gran potencial y
las muchas herramientas que tienen las NTIC para fortalecer el papel de mediador del
docente.

Actualmente, se viene desarrollando el proyecto “Programa Todos a Aprender (PTA)”,

programa del Ministerio de Educación; que busca mejorar la calidad de la educación de
los niños de primaria más pobres, quienes viven en zonas deprimidas o de escasos
recursos en el país; pero para lograr esto, primero está el fortalecimiento de la praxes
docente en el aula y la realización de una buena planeación de las clases, que conllevan a
mejorar los niveles de desempeño académico de los estudiantes, tanto en las pruebas
internas como en las externas y, por otro lado, llevar a altos niveles de desarrollo de las
competencias cognitivas de estos estudiantes, y por supuesto redundaría en el
fortalecimiento del papel del docente como mediador.

Pues bien, el proyecto descrito complementaría perfectamente el proyecto PTA de tal

forma, que posibilitaría un mayor y mejor aprovechamiento de las herramientas y
conceptos que se dan en el PTA, los estudiantes a través del docente, una vez cualificado
en NTIC, podrían propiciar el uso académico de las NTIC por parte de los estudiantes,
desarrollo del aprendizaje autónomo, la capacidad de análisis, de crítica constructiva,
abstracción, entre otras.

Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

EDUCATIVA
 2. Objetivos del proyecto a realizar
Objetivo general
Objetivos específicos
Entregables
Objetivos
institucionales que
apoya el proyecto
Acta de constitución del proyecto
Gestionar la cualificación de los docentes en la competencia del manejo
de las NTIC, para que su rol de mediador en el proceso de enseñanza-
aprendizaje sea eficaz y eficiente y alcanzar los estándares de calidad que
la Institución Educativa Fernando de la Vega se ha propuesto.
1. Realizar un diagnóstico de los niveles de competencia de los docentes
y directivos docentes en el manejo de NTIC.
2. Realizar caracterización de la infraestructura NTIC en la Institución y
diagnóstico de su operatividad.
3. Tramitar la capacitación a docentes y directivos docentes en el
manejo de NTIC acorde al diagnóstico de niveles de competencia de
docentes y directivos docentes proyectados con las metas de la
institución.
4. Formalizar la capacitación de los docentes sobre estrategias para
implementar las NTIC en sus didácticas.
5. Gestionar para fortalecer la infraestructura institucional NTIC, tanto
en el software como en el hardware.
1. Entrega de diagnóstico sobre los niveles de competencia de los
docentes y directivos docentes en el manejo de NTIC.
2. Entrega de caracterización de la infraestructura NTIC en la Institución
y diagnóstico de su operatividad.
3. Entrega de certificado de Competencia de docentes y directivos
docentes en el manejo de NTIC, por parte de Entidad Certificada.
4. Entrega de certificado de Competencia de docentes en el manejo de
estrategias para implementar las NTIC en sus didácticas.
5. Entregar proyecto de infraestructura tecnológica de hardware y
software necesaria para la Institución, y poder ejecutar el proyecto.
1. Mejorar en el desempeño académico en las pruebas por
competencias internas y externas (Pruebas saber) de la Institución.
2. Sistematizar algunos procesos institucionales, tales como:
seguimiento a estudiantes que llegan atrasados, comunicados
importantes a la comunidad educativa, elección de personero,
proceso de matrícula de estudiantes, entre otros.
3. Mejorar la didáctica de los docentes en el aula con innovaciones
metodológicas implementando las NTIC.
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA
 3. Finalidad y justificación del proyecto.

3.1. Oportunidades de negocio que justifiquen el proyecto

Actualmente la I.E. Fernando de la Vega padece de un bajo nivel de apropiación de las NTIC
en la mayoría de sus docentes y por ende la aplicación de las mismas en su praxes docente dentro
y fuera del aula de clases, en consecuencia con la implementación del proyecto, se lograría
cualificar a los docentes de tal forma que sean capaces de aplicar de una manera consciente y
planificada, las NTIC tanto en su planeación de clases como en la praxes dentro y fuera del aula
con los estudiantes; contribuyendo de esta manera a un mejor desempeño académico de los
estudiantes, teniendo en cuenta que se propiciaría el aprendizaje autónomo, el desarrollo de
competencias cognitivas y, una posición crítica y respetuosa ante los puntos de vista de sus pares u
otros miembros de la comunidad educativa.

De otro lado, a corto plazo se podrían determinar los niveles de apropiación de las NTIC
de los docentes y directivos docentes, y el estado actual de la infraestructura tecnológica de la
Institución, lo cual nos mostraría como miembros de la comunidad, cómo estamos y con qué
contamos en materia de NTIC, lo que facilitaría la planeación de cualificación y obtención de
recursos. Más adelante, a la vuelta de un año, contaríamos con las competencias adecuadas para el
proyecto y una infraestructura tecnológica acorde a los requerimientos del mismo; ya por último
para culminar el proyecto, a la vuelta de dos años estaríamos desarrollando clases con pleno
dominio de las NTIC, aprovechando de manera conjunta, estudiantes, docentes y directivos la gran
mayoría de sus herramientas para nuestras gestiones institucionales.

Una vez desarrollada la cultura de uso de las NTIC en nuestras gestiones, estaríamos ya en
disposición para prestar asesoría profesional a otras Instituciones educativas en el desarrollo de
proyectos similares y obtener un beneficio financiero de esta gestión.
[Mencione las oportunidades a corto mediano y largo plazo de realizar el proyecto]

Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

EDUCATIVA
 4. Cronograma

4.1. Hitos1

Los Hitos que se considerarán son:

 Inicio del Proyecto.
 Entrega de Inventario.
 Entrega de diagnóstico.
 Entrega de certificado de competencia a docentes y directivos docentes por Entidad
certificada, sobre apropiación NTIC.
 Final de Fase 1.

Para ilustrar el cronograma y la inclusión de los Hitos descritos se desarrolló el siguiente esquema:

1 Actividades de duración cero, por ejm. Terminación fase, entrega documentación, etc.
Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA
Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA
 4.2. Criterios de aceptación

1. Entrega de diagnóstico: construir y diligenciar un instrumento que permita generar el informe en

donde se muestre el nivel de apropiación o competencia en el manejo de las NTIC de cada uno de los
docentes y directivos docentes, y clasificarlos por grupos de acuerdo a su nivel de apropiación: bajo
(baj), básico (bas), alto (alt) y avanzado(av), de acuerdo a los criterios de evaluación tenidos en
cuenta en el instrumento.

2. Para la entrega del informe con la caracterización de la infraestructura NTIC en la Institución y

diagnóstico de su operatividad: Se tendrán en cuenta sus características de capacidad operativa,
tiempo de funcionamiento, marca, lugar de fabricación, cantidad, estado (operativo-inoperante-
obsoleto)

3. Entrega de certificado de Competencia de docentes y directivos docentes en el manejo de NTIC: Debe

ser expedido por una entidad gubernamental o no gubernamental, reconocida a nivel nacional o
internacional operante en Colombia.

4. Entrega de certificado de Competencia de docentes en el manejo de estrategias para implementar las

NTIC en sus didácticas: Debe ser expedido por una entidad gubernamental o no gubernamental,
avalada por el Ministerio de Educación Nacional.

5. Entregar proyecto de gestión de infraestructura de hardware y software necesaria a la Institución, para

ejecutar el proyecto: Debe cumplir con las especificaciones de velocidad, almacenamiento y capacidad
de manejo de información y comunicación, previamente establecidos por el equipo de gestión
tecnológica institucional.

4.3. Definición detallada del alcance (EDT o WBS)

Teniendo en cuenta las diferentes fases del proyecto, se elaboró una Estructura de Desglose de
Trabajo, tal como se muestra en la siguiente ilustración:

Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

EDUCATIVA
 ESTRUCTURA DE DESGLOSE DE TRABAJO

Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA

EDUCATIVA