MÓDULO 1

1.- Investigue dos conceptos de metodología en otros textos.

Metodología es un vocablo generado a partir de tres palabras de griega meta: más

allá o dos camino y logos estudio.

Procedimiento que determinan una investigación de tipo científico.

Hace referencia al plan de una investigación que permite cumplir cierto marco de
una ciencia.

2.- De los conceptos anteriores seleccione uno y establezca la

relación con el que aparece en su libro de texto.

Hacen referencia tanto los conceptos anteriores como el de mi libro de texto al

origen etimológico de la palabra metodología y su significado.

3.- Explique la importancia de la metodología para la realización de una

investigación.

La metodología constituye el medio indispensable para canalizar u orientar una

serie de herramientas, teórico-practicas para la solución de problemas,
recolección, análisis, e interpretación de informaciones.

4.- ¿Por qué se dice que la metodología es el enlace entre el sujeto y el

objeto?

La metodología es el camino lógico para llegar al conocimiento y su enlace es:

sujeto de la investigación (investigador) metodología (métodos) objetos de la
investigación o problema.

5.- Explique la relación que existe entre método y metodología.

Se puede decir que el método es una estrategia de pensamiento y que la

metodología articula el método con la unidad.
6.- Transcriba los conceptos de método planteados por Buendía, Colas...
y Pardinas; analícelos y luego establezca los puntos de coincidencias.

Concepto de Buendía de método:

El método está compuesto por una serie de pasos para alcanzar una meta.

Concepto de Pardinas:

Define método como un conjunto de acciones lógicos para alcanzar una meta.

Coincidencias entre paradinas y Buendía:

Que el método es un conjunto de pasos o acciones para alcanzar una meta.

7.- Explique ¿Por qué el método es importante para la ciencia ?

Porque en ciencia se entiende por métodos a un conjunto de procesos que llevan

al hombre a la investigación y demostración de la verdad. El método en la ciencia
no se inventa.

8.- Establezca diferencia entre método deductivo e inductivo.

La diferencia es que el método deductivo va de lo general a lo particular mientras

que el método inductivo va de lo particular a lo general.

9.- Ponga ejemplo de cada uno de los siguientes métodos:

a) Métodos Generales: El Método Científico

b) Deductivo: las aves: concepto definido porque tienen plumas y pueden volar
con sus alas, tienen pico.

c) Inductivo: se parte de las características de las aves para llegar al concepto.

10.- Explique por qué el análisis consiste en la descomposición de un

cuerpo en sus principios constitutivos.

Porque como su nombre lo dice análisis, es descomponer para analizar

exhaustivamente leer cada punto inferir, interpretar y luego reunir todo en una
síntesis.
11.- ¿Por qué el análisis y la síntesis son correlativas e inseparables?

Porque después que se realiza un análisis todo los pasos que siguen llevan a
realizar una síntesis de todo, por esto se puede decir que la síntesis y el análisis
son correlativas e inseparable.

12.- Explique por qué cuando se utiliza el análisis sin llegar a la síntesis, los
conocimientos no se comprenden verdaderamente.

Porque cuando solo se realiza una lectura parcial, sin realizar imprecisa ni
interpretar los conocimientos son superficiales.

13.- Según Galileo Galilei; el método experimental está estructurado en los

siguientes pasos: Observación, hipótesis, experimento y resultado. Explique
en qué consiste cada uno.

a) Observación: Es la observación de una problemática de la realidad que a

mente buscar soluciones y que cuya investigación, aportes conocimientos y
herramientas para la humanidad.

b) Hipótesis: son proporciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o

más variables que se pueden ser medidas súrgelas hipótesis de las
observaciones. Pueden las hipótesis referirse a situaciones reales es decir que se
observan en la realidad.

c) Experimentación: es la fase donde el investigador aísla el objeto de estudio,

llevándolo a un laboratorio para su investigación.

d) Resultado: es la fase acabada de la investigación donde se da a conocer los

resultados de dicha investigación.

14.- Mencione 6 características del Método Científico.

1. Naturaleza convencional
2. Susceptibilidad
3. Garantiza veracidad de correlaciones
4. Es axiomático
5. Validez
6. Contratación (comprobación) de sus resultados.

15.- Explique con sus propias palabras; por qué el Método Científico
trasciende los hechos.
Porque un hecho observado es una situación real puede ser investigado tanto en
un laboratorio como en una investigación de campo.

16.- Explique cuál es la importancia del Conocimiento Empírico para el

Científico.

Porque los conocimientos empíricos son aquellos que adquieren las personas por
su inteligencia y experiencia y por tanto son transformados gradualmente por los
conocimientos científicos ya demostrados.

17.- Establezca diferencia entre Método y Técnica.

El método es el camino, la técnica proporciona las herramientas es decir los

instrumentos para reconocer el camino.

El método es la parte teórica, la técnica la aplicación.

18.- Después de estudiar las diferentes definiciones de investigación que

aparecen en su libro de texto, elabore su propio concepto.

Es observar primero que toda una situación que amerite resolverla, luego buscar
analizar, interpretar informaciones para aportar soluciones viables que resuelvan
la problemática planteada.

19.- Establezca diferencia entre investigación pura y aplicada y dé ejemplo

de cada una.

a) Diferencia: En la investigación aplicada el investigador buscar resolver un

problema y encontrar respuestas a preguntas específicas. Ej: Una compañía
quiere saber si su producto cumple el rol en el mercado para el que fue diseñado.

b) Ejemplo de investigación pura: muestra que la investigación pura centra en

principios fundamentales y en testear teorías y solución a problemas.

Ej: bajo rendimiento laboral de los trabajadores de una empresa.

c) Ejemplo de investigación aplicada:

La investigación aplicada puede ser utilizada para conseguir información sobre

mercados, competidores y clientes. Por ejemplo, la investigación puede ayudar a
definir el mejor lugar donde ubicar una tienda y el tamaño del mercado.

20.- Establezca diferencia entre investigación de campo y de laboratorio.

La investigación de campo es aquella que se realiza al aire libre, sin domino de

variable mientras que en el laboratorio hay un domino o manejo de variables por
el investigador y se hace aislando el objeto de investigación, con medidas
especiales.