Instituto Teológico Evangélico De

Desarrollo Integral Elim

Alumno:
José Elmer Pérez García

Maestro:

Materia:
Hermenéutica

Promoción:
7ª

Año:
2018
 Preguntas del Capítulo 1

1. La hermenéutica es el estudio de principios para

a) disciplinar a los nuevos creyentes.
b) interpretar la Biblia.
c) gobernar a la iglesia.
d) predicar sermones bíblicos.

2. ¿Quién necesita estudiar la hermenéutica?

a) Los creyentes débiles
b) Los creyentes jóvenes
c) Los creyentes no espirituales
d) Todos los creyentes

3. Sin una buena hermenéutica, la vida es como

a) los tiempos de avivamiento de Wesley.
b) los días de la Reforma.
c) el período de los jueces.
d) la Gran Tribulación.

4. Segunda Timoteo 3:16 enseña que

a) toda la Escritura es inspirada por Dios.
b) los diáconos deben lograr altos promedios.
c) el Espíritu Santo guiaba a los escritores bíblicos.
d) la hierba se marchita, pero la Palabra de Dios permanece.

5. Interpretar la Escritura bien está relacionado con

a) citar versículos de memoria.
b) obedecer lo que entendemos.
c) aprender hebreo y griego.
d) ser un anciano en la iglesia.

6. Los autores de este libro recomiendan la

a) Biblia de estudio Vida plena.
b) Biblia de estudio NVI.
c) Biblia de referencia Thompson.
d) Biblia de estudio Ryrie.

7. Los estudiantes de la Biblia deben

a) leer sólo una traducción.
b) evitar leer las versiones parafraseadas.
c) leer sólo la Reina Valera.
d) comparar varias traducciones.

8. El primer objetivo para interpretar la Escritura es

a) memorizarse un versículo.
b) oír lo que el Espíritu dice hoy.
c) entender lo que el autor quiso decir.
d) aplicar la Palabra como el Espíritu dirija.
9. Encontramos el verdadero significado de un versículo por medio de
a) la eiségesis.
b) la eclesiología.
c) la exégesis.
d) el exorcismo.

10. El segundo objetivo para interpretar la Escritura se relaciona con

a) las ramas y las hojas de un árbol.
b) el fruto de un árbol.
c) un bosque completo de árboles.
d) las semillas para sembrar un árbol.

Preguntas del Capítulo 2

1. ¿Cuál rabino combinó principios e historias?

a) Jesús
b) Mishnah
c) Haggadah
d) Midrash

2. ¿Cuál tipo de judaísmo trató de armonizar con los paganos?

a) Rabínico
b) Griego
c) Qumran
d) Ortodoxo

3. La interpretación de los apóstoles era

a) evangelística.
b) alegórica.
c) cristocéntrica.
d) espiritualista.

4. ¿Qué método buscaba significados ocultos?

a) El histórico gramatical
b) El judaísmo rabínico
c) El método de Lutero
d) La alegoría

5. ¿Quién enseñó que un versículo tiene un solo significado?

a) La escuela de Alejandría
b) La escuela de Antioquía
c) La escuela de Roma
d) La escuela de Damasco

6. ¿Cuándo fue que los líderes enseñaron la tradición, ya fuera correcta o errónea?
a) En el período de los Macabeos
b) En el período de la Iglesia primitiva
c) En la Edad Media
d) En el período de la Reforma

7. ¿Quién enfatizó el significado literal de los versículos?

a) Orígenes
b) Jerónimo
c) Lutero
d) Pío

8. ¿Cuál de los siguientes enseñaba devoción y vida santa?

a) El racionalismo
b) Aquino
c) Bultmann
d) El pietismo

9. ¿Quiénes rechazan los milagros y la inerrancia?

a) Los liberales
b) Los conservadores
c) Los radicales
d) Los evangélicos

10. ¿Quiénes enfatizan los milagros para hoy?

a) Los neoortodoxos
b) Todos los evangélicos
c) Los conservadores
d) Los pentecostales