UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

FACULTAD DE INGENIERÍA

Laboratorio de Cálculo Diferencial

Nombre del Alumno Ricardo Trejo Gómez Grupo 12

Fecha de la Práctica 23/05/2018 No. Práctica 16

Nombre de la Práctica Movimiento Rectilíneo

Unidad Derivadas. Aplicaciones

OBJETIVOS
Consolidar el concepto de derivada
Que el alumno reconozca el movimiento rectilíneo de una partícula como una función del tiempo, que sea capaz de obtener las
funciones de movimiento utilizando el cálculo diferencial: posición x(t), velocidad v(t) y aceleración a(t) y utilice estas funciones
para realizar cálculos aplicados a movimientos con aceleración constante o variable.
EQUIPO Y MATERIALES
Computadora y el programa Scientific Workplace
DESARROLLO

Definiciones

 Posición. Se define la posición de una partícula como una función del tiempo y (t ) donde y es la distancia a la que
se encuentra sobre una recta vertical a partir de un punto elegido como referencia.

y
 Velocidad. Se define la velocidad de una partícula como la variación de la posición respecto al tiempo v
t
y dy
siendo la velocidad instantánea v(t )  lim 
t 0 t dt

 Aceleración. Se define la aceleración de una partícula como la variación de la velocidad respecto al tiempo
v v dv
a siendo la aceleración instantánea a(t )  lim 
t t 0 t dt
Problemas

I. Conociendo la función de posición de una partícula, obtener las funciones de velocidad y aceleración por derivación.
Utiliza las funciones obtenidas y calcula la posición, velocidad y aceleración de la partícula a los 2 segundos de iniciado el
movimiento (Use Compute definitions)
1. y (t )  25  12t  t 2

t
2. y(t ) 
1 t 2
 Movimiento Rectilíneo

3. y (t )  2sin( t )

II. Resolver uno de los siguientes problemas de movimiento rectilíneo uniforme.

1. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde una barda de 18 m de altura con una velocidad inicial de
20 m/s. La función que determina su altura medida desde el piso es: y (t )  18  20t  4.9t
2

a. Identifica el significado de cada uno de los términos de la función.

T = TIEMPO EN QUE SUCEDE EL SUCESO.
Y = VELOCIDAD RESULTANTE EN M/S.
b. Utiliza la derivada para obtener la función de velocidad y de aceleración

c. Describe la trayectoria de la pelota

LA PELOTA VA HACIA ARRIBA DADO A LA ACELERACION NEGATIVA
d. Grafica las funciones de posición, velocidad y aceleración

e. ¿Cómo es su aceleración?
CONSTANTE.
f. Calcula la posición, velocidad y aceleración de la pelota a los 1.5 segundos de haberse lanzado

LA PRIMERA ES LA POSICION, LA SEGUNDA ES LA VELOCIDAD Y LA TERCERA

VENDRÓA SIENDO LA ACELERACION
 g. Calcula el tiempo en el que la pelota tiene velocidad cero ¿Qué ocurre en ese momento?
TARDA 2.04 SEG, Y EN ESE MOMENTO ALCANZA SU ALTURA MAXIMA
h. ¿En qué momento se encuentra a 19 m de altura?

USANDO LA FORMULA DE LA POSICION SE PUEDE SABER EN QUE MOMENTO

ALCANZA LA ALTURA DE 19m

2. En una prueba de aceleración, un cohete se somete a grandes aceleraciones. Partiendo del reposo desde la
plataforma de lanzamiento que tiene 4 m de altura, el cohete acelera de acuerdo a la expresión
5 1
y(t )  4  t 2  t 3
2 2
a. Identifica el significado de cada uno de los términos de la función.
EL 4 REFIERE AL LUGAR DONDE EL COHETE PARTE DEL REPOSO
LOS DOS TÉRMINOS QUE FALTAN SE REFIEREN A LAS GRANDES ACELERACIONES A
LAS QUE ESTÁ SOMETIDO.
b. Utiliza la derivada para obtener la función de velocidad y de aceleración

c. Describe la trayectoria del cohete

DE MEDIA PARÁBOLA

Grafica las funciones de posición, velocidad y aceleración

d. ¿Cómo es su aceleración? , compárala con el ejercicio anterior, ¿Por qué no es constante?

NO ES CONSTANTE, PORQUE AÚN DEPENDE DE VARIOS FACTORES COMO LA
FRICCIÓN DEL AIRE
e. Cuál es la máxima altura que alcanza el cohete
ÉSTA ESTÁ INDEFINIDA

3. Una partícula se amarra de un resorte y se estira una distancia de 6 cm y se suelta continuando con un
movimiento armónico simple. La ecuación de posición de la partícula está dada por x(t )  6cos( t ) .
a. Identifica el significado de cada uno de los términos de la función.
EL 6 REPRESENTA LA DISTANCIA A LA CUAL SE ESTIRÓ EL RESORTE.
LA FUNCIÓN COSENO ESTABLECE QUE SERÁ UNA FUNCIÓN QUE OSCILE EN
 Movimiento Rectilíneo
TÉRMINO DE PI.
LA T SÓLO SERA TIEMPO.
b. Utiliza la derivada para obtener la función de velocidad y de aceleración

c. Describe la trayectoria de la partícula

COMO LA DE UN ESPIRAL
d. Grafica las funciones de posición, velocidad y aceleración

e. ¿En qué tiempos se encuentra lo más alejado de su posición de equilibrio? y ¿en cuáles se encuentra
en la posición de equilibrio?
CADA 2 SEGUNDOS MÁS ALEJADO DEL PUNTO DE EQUILIBRIO. Y CADA 0.5
SEGUNDOS.
f. ¿En qué tiempos su velocidad es cero? y ¿en cuáles es máxima?
CADA SEGUNDO SU VELOCIDAD ES CERO Y CADA 2 SEGUNDOS ALCANZA SU
VELOCIDAD MÁXIMA.
g. ¿En qué tiempos su aceleración es cero? y ¿en cuáles es máxima?
CADA SEGUNDO SU ACELERACIÓN ES CERO Y CADA 2 SEGUNDOS ALCANZA SU
ACELERACIÓN MÁXIMA

CONCLUSIONES
En conclusión podemos decir que el movimiento rectilíneo se produce cuando la velocidad es constante.
 Se dice que es "uniforme" cuando no hay cambios en la velocidad, es decir se mueve de una misma
forma, velocidad igual o "constante".
 La velocidad es igual a la distancia entre el tiempo.
 Este tipo de movimiento no presenta variación en su velocidad a menos que una fuerza extra actué
sobre el objeto pero ahí ya se llamaría movimiento rectilíneo uniformemente variado.
 El movimiento rectilíneo uniforme se lleva a cabo en una sola dirección.
 Y la relación que describe por completo este movimiento, es que para cada x(posición) corresponde
un valor de t(tiempo) determinado.
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Realiza un documento en word desarrollando y contestando lo que se pide en la parte del Desarrollo, envíalo a través del Campus
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