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UNIDAD I:
FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES
Profesor:
Pedro Colina
Maracaibo, 2.008
2
METODO DE LOS MULTIPICADORES DE
LAGRANGE
Ejemplo 1:
¿Cuál es el área máxima que puede tener un rectángulo si la longitud
de su diagonal es 4?
Solución:
Represente un rectángulo con lados x e y, base y altura
respectivamente.
4 y
A Ax, Ay y, x
g gx, gy 2 x,2 y
Así las ecuaciones de Lagrange son:
y 2 x ….(1)
x (2 y) ….. (2)
Matemática III 3 Prof. P. Colina
4
x y 4
2 2
…(3)
Ejemplo 2:
¿Cuáles son los valores máximos y mínimos que puede tener una la
función f x, y x2 2 y 2 , sobre el círculo x 2 y 2 1 ?
Solución:
Se pide calcular los valores extremos de la función f x, y x 2 2 y 2
sujeta a la restricción g x, y x 2 y 2 1
Calculamos los gradientes:
f 2 x,4 y
g 2 x,2 y
Por consiguiente, hay dos valores máximos en los puntos (0,1); (0,-1)
y dos valores mínimos en los puntos: (1,0) y (-1,0).
Ejemplo 3:
Solución:
Del enunciado se saca que la función que se quiere maximizar,
en este caso, es la función volumen del cilindro circular recto. La
expresión de volumen para un cilindro circular recto es:
V(h,r) = πhr²
Vh,r r 2 ,2hr
b) luego el gradiente de la restricción
Sh =2πr
Sr = 4πr + 2 πh
r 2
,2hr = 2r,4r 2h
r 2 r
2r 2
2hr hr
2 2r h 2r h
r 2r h 2hr
2r h 2h
h 2r , se sustituye en la ecuación nº 3 y se obtiene:
2 πr² + 2 π2rr = 24 π
2 πr² + 4πr² = 24 π
6 πr² = 24 π
r² = 4
r = ± 2, pero solo se considera el valor positivo ya que r
representa una distancia, así que el valor del radio r es 2, la
altura h=4.
Ejemplo 4:
Solución:
Primero dibujamos la caja donde sus lados sean paralelos al
sistema de referencia xyz.
Si Identificamos:
Costo total: CT.
Costo unitario fondo: Cf. Donde Cf = 3 Bs/m²
Área de fondo: Af. Donde Af = x*y
Costo unitario lados-tapa: Cl-t . Donde Cl-t =1 Bs/m²
Área lados-tapa: A l-t. Donde Al-t = x*y + 2x*z + 2y*z
Vx= yz
Vy= xz
Vz= xy
V yz , xz , xy
4 y 2z,4x 2z,2x 2 y = yz , xz , xy
4 y + 2z =λyz …ec nº 1
4x + 2z = λxz …ec nº 2
2x + 2y= λxy …ec nº 3, y además
xyz = 2 …ec nº4
Fíjese que las tres ecuaciones poseen igual los segundos términos
(λxyz), así que los igualaremos a través de ellos.
Comentario:
En el costo del valor final de la caja, 12 bolívares, parece alto para
la realidad, pero es que se usaron valores enteros para que los
valores a calcular fuesen fáciles de ver.
Luego se resolverán ejemplos mas complicados.
Ejemplo 5:
Solución:
Primero dibujamos una caja donde sus lados sean paralelos a los ejes
del sistema de referencia xyz.
Además:
Si Identificamos:
Costo total: CT.
Costo unitario fondo: Cf. Donde Cf = 3 Bs/m²
Área de fondo: Af. Donde Af = x*y
Costo unitario lados-tapa: Cl-t . Donde Cl-t =1 Bs/m²
Área lados-tapa: A l-t. Donde Al-t = x*y + 2x*z + 2y*z
Entonces:
CT = 6 = Cf*Af + Cl-t*Al-t
V yz , xz , xy
6 = 3.6 x²
6
x2 , x 6
3.6 3.6
Ejemplo 6:
Solución:
Primero dibujamos una caja donde sus lados sean paralelos a los
ejes del sistema de referencia xyz.
V yz , xz , xy
S 2 y 2 z,2 x 2 z,2 x 2 y
yz = λ( 2 y + 2z) …ec nº 1
xz = λ (2x + 2z) …ec nº 2
xz = λ (2x + 2y) …ec nº 3 y además
2xy + 2yz + 2xz = 64…ec nº4
xyz = 2 λx y + 2 λx z …ec nº 5
xyz = 2 λ xy + 2 λy z …ec nº 6
xyz =2 λ xz + 2 λ yz …ec nº7
Fíjese que las tres ecuaciones poseen igual los primeros términos
(xyz), así que los igualaremos a través de ellos.
2 λx y + 2 λx z = 2 λ xy + 2 λy z
2 λx y + 2 λx z = 2 λ xy + 2 λy z
2 λx z = 2 λy z, se obtiene:
x=y
2 x2 2 x2 2 x2 64
6 x 2 64
x 2 64
6
x 64 32 , por representar x una distancia se toma el
6 3
valor positivo, así que:
x 32 , entonces:
3
x y z 32 y el volumen máximo para la condición dada es:
3
3
V xyz 32 32 32 32 , cm 3 .
3 3 3 3
Ejemplo 7:
Solución:
d x2 y 2 z 2
V 2 x,2 y,2 z
Ejemplo 8:
deberá demostrar que esto es cierto. Para ello deberá trabajar con
la ecuación normal de la distancia d x y z y/o revisar
2 2 2
V 2 x,2 y,2 z
P5 : 2 ,1, 7 :
P :
6 2 ,1, 7 :
Seguimos analizando las opciones planteadas del sistema de
ecuaciones, de la ec nº 3.
2 z 2z
2 z 2z 0
2 z1 0 de aquí también salen dos
situaciones:
i. 1 0 , pero esta opción ya fue considerada en la parte
anterior, así que no se estudiará de nuevo.
ii. z 0 . De la ec nº 4 se obtiene: x 2 y 9 0 , .. ec nº 5
además
x 2 y 9 , se puede comentar aquí que y debe ser negativo.
Si multiplico la ec nº 1 por x , la nº 2 por y se obtiene:
2 x 2 2 x 2 y así que x 2 9 ……ec nº 6
2 y 2 x 2 y así que 2 y 2 9 ……ec nº 7
Que al igualar estas dos últimas ecuaciones se
obtiene: 2 y x … … ec nº 8
2 2
2
x 2 3 9 ,
2
2
x2 23 81 6 162 ,
4
P7 : 6 162 ,3 9 ,0 :
2
P8 : 6 162 ,3 9 ,0 .
2
Con esta parte damos por terminada la búsqueda de los
puntos críticos, hemos obtenido ocho puntos críticos al
analizar todas las posibles condiciones que se pueden dar en
este caso.
es igual a: d 2 2
12 7 2
10
Actividad Grupal
1) Se deberán agrupar en equipos de tres integrantes.
2) Cada grupo deberá entregar un ejercicio resuelto la
próxima clase del día jueves30 de octubre.
3) No se aceptarán ejercicios repetidos.
4) En caso de que dos o más equipos resuelvan un mismo
ejercicio la nota correspondiente a la actividad de esos
equipos, TODOS, será CERO PUNTOS.
5) El grupo de la clase, como grupo de adultos y personas
decentes, sortearán los Ejercicios propuestos y la tarea
a realizar.
6) La misma deberá ser entregada al inicio de la clase.
7) El ejercicio deberá estar coherentemente desarrollado y
explicado el procedimiento a medida que desarrolla el
ejercicio, tendrá su conclusión que será responder lo
pedido. En letra legible y ordenado.
8) El responsable de cada grupo deberá estar al inicio de la
clase y entregará de inmediato el ejercicio que le
corresponda. Todos los integrantes deberán firmar el
trabajo.
9) No se aceptarán trabajos individuales, aquellas
personas que pretendan entregar individualmente
tendrá una puntuación de CERO PUNTOS.
10) No se aceptarán excusas a menos que este de
reposo médico durante toda la semana, mejor aún desde
el domingo 26/10 al 30/10. de resto no se aceptaran. Asi
que ténganlo listo antes de la fecha para evitar
inconvenientes.