UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FCA-ADMINISTRACION

GESTIÓN PÚBLICA

Nombre: NEIRA HUAYANAY JHENYFER

Código: 1410121471

Profesor: NIEVES

2018
 Autoevaluación 1

1. Indique a que normas y regulaciones están sujetos los responsables de la

gestión pública.

Las autoridades, funcionarios y servidores del poder ejecutivo están sometidos

a la constitución política del Perú, a las leyes y a las demás normas del
ordenamiento jurídico.
Desarrollan sus funciones dentro de las facultades que les estén conferidas.

2. Indique que entiende por servicio al ciudadano.

Es brindar un servicio humano; con calidez y respeto hacia los ciudadanos,

atentos a sus expectativas, escuchar con esmero, comprender y mostrar
interés por sus necesidades de los usuarios y superar sus expectativas.

3. Indique y bajo qué criterios debe ser efectuado este servicio al ciudadano.

a) Eficacia: la gestión se organiza para el cumplimiento oportuno delos objetivos.

b) Eficiencia: se optimiza la utilización de los recursos disponibles.
c) Simplicidad: la gestión elimina todo requisito innecesario.
d) Sostenibilidad ambiental: la gestión se orienta al uso racional y sostenible de
los recursos naturales.
e) Predictibilidad: la gestión brinda información veraz, completa, confiable
oportuna.
f) Continuidad: Por continuidad la ley entiende que “la gestión adopta como
referentes de actuación las políticas de Estado acordadas, así como los
objetivos y metas de planeamiento y programación multianual establecidos”
g) Rendición de cuentas: La ley ha establecido que por “Rendición de Cuentas”
se debe entender que: “los responsables de la gestión dan cuenta
 periódicamente, a la población, acerca de los avances, logros, dificultades y
perspectivas”.
h) Prevención: Por su parte, por Prevención la ley ha establecido que es la
“gestión para enfrentar los riesgos que afecten la vida de las personas y para
asegurar la prestación de los servicios fundamentales”.
i) Celeridad: con la relación a la celeridad, la ley ha establecido que: “la gestión
debe asegurar que todo procedimiento cumpla su trámite regular dentro de los
plazos establecidos, evitando actuaciones que dificulten su desenvolvimiento,
bajo responsabilidad.”

4. Indique que entiende por inclusión y que por equidad.

El Estado afirma los derechos, fundamentales de las personas y el ejercicio de

sus deberes. Con Inclusión, promoviendo la incorporación económica, social,
política y cultural de los grupos sociales excluidos y vulnerables y de las
personas con discapacidad de cualquier tipo que limita su desempeño y
participación activa en la sociedad. Con equidad, promoviendo la igualdad de
todas las personas a las oportunidades y beneficios que se derivan de la
prestación de servicios públicos y el desarrollo en general.

5. Explique qué entiende por organización e integración.

Se organizan en un régimen jerarquizado y desconcentrado según

corresponda, sobre la base de funciones y competencias afines por
instituciones, delimitando sus funciones en el marco de sus respectivas leyes
orgánicas, evitando la duplicidad y superposición. Coordinan y cooperan de
manera continua y permanente en los planos intersectorial e
intergubernamental (Gobierno Nacional y gobiernos regionales y locales).

6. Explique qué entiende por el principio de competencia del poder ejecutivo.

Este principio de competencia explica la coexistencia de subsistemas jurídicos

autónomos de las Comunidades Autónomas o de las Corporaciones Locales,
engarzados con el general y entre sí por medio del principio de competencia.

7. ¿Qué entiende por eficacia? Mencione tres ejemplos.

La eficacia es una capacidad de respuesta para alcanzar un resultado

determinado, o para producir un efecto esperado.
 Ejemplo 1: un empresario consigue obtener los beneficios que se marcó% a
principio de año.
Ejemplo2: se es eficaz si nos hemos propuesto construir un edificio en un mes
y lo logramos.
Ejemplo 3: eres eficaz si te has propuesto acabar la maratón en la que has
decidido participar.

8. Cuál es el sentido de la eficiencia? Mencione tres ejemplos.

El sentido de la eficiencia, está vinculada a utilizar los medios disponibles de

manera racional para llegar a una meta. Se trata de la capacidad de alcanzar
un objetivo fijado con anterioridad en el menor tiempo posible y con el mínimo
uso posible de los recursos, lo que supone una optimización.

Ejemplo 1: Se es eficiente cuando en 12 horas de trabajo se hacen 100

unidades de un determinado producto. Ahora, se mejora la eficiencia si esas
100 unidades se hacen en solo 10 horas. O se aumenta la eficiencia si en 12
horas se hacen 120 unidades. Aquí se ve que se hace un uso eficiente de un
recurso (tiempo), y se logra un objetivo (hacer 100 o 120 productos).

Ejemplo 2: “Alguien que demuestra su eficiencia para hacer un trabajo siempre

se va a quedar en la empresa” o “La eficiencia del motor es increíble”.

Ejemplo 3: declaración de la renta. Imagina que sólo te queda un día para

presentar la declaración, y consigues acabarla en ese día. Muy bien, lo has
conseguido, has sido eficaz. Pero, ¿la has hecho bien, o has pagado de más?
Ahí entra el concepto de eficiencia, y por tanto el de deficiencia, en caso de no
ser eficiente.

9. ¿Qué entiende por simplicidad? Explique y de un ejemplo.

La administración por procesos y prestación de servicios considerará el uso de

métodos y herramientas que eviten la realización de trámites complejos y la
solicitud de requisitos innecesarios.

Ejemplo: Es la implementación de un nuevo sistema de recaudación

denominado RISE (régimen impositivo simplificado ecuatoriano), régimen de
incorporación voluntaria, que reemplaza el pago del IVA y del Impuesto a la
Renta a través de cuotas mensuales y tiene por objeto mejorar la cultura
tributaria en el país, a través de este régimen se ha incluido a gran cantidad de
personas, que durante años se mantuvieron al margen de la Obligación
Tributaria.
 10. ¿Qué entiende por rendición de cuentas? Mencione tres ejemplos.

La rendición de cuentas se da por medios de los responsables de la gestión

dan cuenta periódicamente, a la población, acerca de los avances, logros,
dificultades y perspectivas”.
Ejemplo1: La rendición de cuentas diagonal se produce cuando
los ciudadanos recurren a las instituciones gubernamentales para conseguir
un control más eficaz de las acciones del Estado y, como parte del proceso,
participan en actividades como formulación de políticas, elaboración de
presupuestos y control de gastos.
Ejemplo2: La rendición de cuentas horizontal somete a los funcionarios
públicos a restricciones y controles, o a un “sistema de contrapesos”, por
parte de organismos gubernamentales (p. ej. Tribunales, defensor del pueblo,
organismos de auditoría, bancos centrales) con facultades para cuestionar, e
incluso sancionar, a los funcionarios en casos de conducta indebida.
Ejemplo3: La rendición de cuentas vertical responsabiliza los funcionarios
públicos ante el electorado ola ciudadanía a través de elecciones, la libertad
de prensa, una sociedad civil activa y otros canales similares.

11. ¿Qué entiende por sostenibilidad ambiental? Mencione un ejemplo.

La sostenibilidad ambiental es el equilibrio que se genera a través de la
relación armónica entre la sociedad y la naturaleza que lo rodea y de la cual es
parte. Esta implica lograr resultados de desarrollo sin amenazar las fuentes de
nuestros recursos naturales y sin comprometer los de las futuras generaciones.
En ese sentido, es importante considerar que el aspecto ambiental, más allá de
tratarse de un área concreta del desarrollo humano, es en realidad el eje de
cualquier forma de desarrollo a la que queramos aspirar.
Ejemplo: Movilidad sostenible como el empleo de coches eléctricos
impulsados por fuentes de energía limpia o "ciclopistas" solares que durante el
día aprovechan la energía solar para iluminarse por las noches permitiendo el
desplazamiento a través de bicicletas.

12. ¿Qué entiende por celeridad?

Se entiende por celeridad al procedimiento que deben ajustar su actuación de

tal modo que se dote al trámite de la máxima dinámica posible evitando
actuaciones procesales que dificulten su desenvolvimiento o constituyan
formalismos a fin de alcanzar una decisión en tiempo razonable sin que ello
releve a las autoridades del respeto al debido procedimiento o vulnere el
ordenamiento.
 Autoevaluación 2

1. ¿Por quién está integrado el poder ejecutivo?

El Poder Ejecutivo se organiza e integra en un régimen jerarquizado sobre

la base de funciones y competencias afines, que a continuación se indican:

 El presidente de la República
El presidente de la República es el jefe del Estado y personifica a la
Nación. Sus atribuciones y funciones están establecidas en la
Constitución y en la ley. El mandato presidencial es de cinco años
sin que exista reelección inmediata.
 Consejo de Ministros
La dirección y la gestión de los servicios públicos están confiadas al
Consejo de Ministros y a cada titular de los ministerios en los
asuntos que competen a la cartera a su cargo.
El Consejo de Ministros está conformado por ministros y ministras
nombrados por el presidente de la República conforme a la
Constitución Política del Perú, quienes no pueden ejercer otra
función pública excepto la legislativa.
 La presidencia del consejo de ministros
Le corresponde al Presidente del Consejo presidir las sesiones del
Consejo salvo que el Presidente asista a ellas, supuesto en el cual
este la preside. Según la Constitución Política, el jefe del gabinete
es, luego del Presidente de la República, el portavoz autorizado del
Gobierno. Tiene, asimismo, la obligación de coordinar las políticas,
las acciones y las funciones de todos los demás Ministros y de
refrendar los Decretos Legislativos, los Decretos de Urgencia y los
demás decretos y resoluciones que expide el Poder Ejecutivo.
 Los ministerios
 Entidades públicas del poder ejecutivo
Todas las entidades públicas del poder ejecutivo se encuentran
adscritas a un ministerio o a la presidencia del consejo de ministros.

2. ¿Qué competencias puede ejercer el poder ejecutivo?

Competencias del poder ejecutivo:

a) Relaciones exteriores
b) Defensa, seguridad nacional y fuerzas armadas.
c) Justicia, con excepción de la administración de justicia.
d) Orden interno,policía nacional del peru y de fronteras.
 e) Administración tributaria de alcance nacional y endeudamiento
público nacional.
f) Régimen de comercio y aranceles.
g) Regulación de la marina mercante.
h) Regulación de los servicios públicos.
i) Regulación de la infraestructura.
j) Otras que señale la ley conforme a la constitución política del Perú.
Los ministerios y entidades públicas del poder ejecutivo ejercen sus competencias
exclusivas en todo el territorio nacional.

3. ¿Qué competencias exclusivas tiene el poder ejecutivo?

El poder ejecutivo tiene las siguientes competencias exclusivas:

 Diseñar y supervisar políticas nacionales y sectoriales, las cuales

son de cumplimiento obligatorio por todas las entidades del estado
en todos los niveles de gobierno.

Las políticas nacionales definen los objetivos prioritarios, los

lineamientos, los contenidos principales de las políticas públicas, los
estándares nacionales de cumplimiento y la provisión de servicios
que deben ser alcanzados y supervisados.
Las políticas nacionales y sectoriales consideran los intereses
generales del estado y la diversidad de las realidades y locales,
concordando con el carácter unitario y descentralizado del gobierno
de la república.

4. ¿Qué competencias compartidas tiene con los gobiernos regionales?

a. Planificar el desarrollo integral de su región y ejecutar los programas

socioeconómicos correspondientes, en armonía con el plan nacional de
desarrollo.
b. Formular y aprobar el plan de desarrollo regional concertado con las
municipalidades y la sociedad civil de su región.
c. Aprobar su organización interna y su presupuesto institucional conforme
a la ley de gestión presupuestaria del Estado y las leyes anuales de
presupuesto.
d. Promover y ejecutar las inversiones públicas de ámbito regional en
proyectos de infraestructura vial, energética, de comunicaciones y de
servicios básicos de ámbito regional, con estrategias de sostenibilidad,
competitividad y oportunidades de inversión privada; dinamizar mercados y
rentabilizar actividades.
 e. Diseñar y ejecutar programas regionales de cuencas, corredores
económicos y de ciudades intermedias.
f. Facilitar los procesos orientados a los mercados internacionales para la
agricultura, la agroindustria, la artesanía, la actividad forestal y otros
sectores productivos, de acuerdo a sus potencialidades.
g. Desarrollar circuitos turísticos que puedan convertirse en ejes de
desarrollo.
h. Concretar acuerdos con otras regiones para el fomento del desarrollo
económico, social y ambiental.
i. Organizar y aprobar los expedientes técnicos sobre acciones de
demarcación territorial en su jurisdicción, conforme a la ley de la materia.
j. Dictar las normas sobre los asuntos y materias de su responsabilidad y
proponer las iniciativas legislativas correspondientes.
k. Promover el uso sostenible de los recursos forestales y de la
biodiversidad.

5. ¿Qué competencias compartidas tiene con los gobiernos locales?

a) Aprobar su organización interna y su presupuesto.

b) Aprobar el plan de desarrollo local concertado con la sociedad civil.
c) Administrar sus bienes y rentas.
d) Crear, modificar y suprimir contribuciones, tasas, arbitrios, licencias y
derechos municipales, conforme a ley.
e) Organizar, reglamentar y administrar los servicios públicos locales de su
responsabilidad.
f) Planificar el desarrollo urbano y rural de sus circunscripciones,
incluyendo la zonificación, urbanismo y el acondicionamiento territorial.
g) Fomentar la competitividad, las inversiones y el financiamiento para la
ejecución de proyectos y obras de infraestructura local.
h) Desarrollar y regular actividades y/o servicios en materia de educación,
salud, vivienda, saneamiento, medio ambiente, sustentabilidad de los
recursos naturales, transporte colectivo, circulación y tránsito, turismo,
conservación de monumentos arqueológicos e históricos, cultura,
recreación y deporte, conforme a ley.
i) Presentar iniciativas legislativas en materias y asuntos de su
competencia.
j) Ejercer las demás atribuciones inherentes a su función, conforme a ley.