ANÁLISIS DE CASO

“MODELOS MENTALES”

ASIGNATURA

QUÍMICA
La química es la ciencia que estudia tanto la composición, la estructura y las propiedades
de la materia como los cambios que esta experimenta durante las reacciones químicas y su
relación con la energía
ENTORNO

9 de bachillerato
Para este entorno el docente se da cuenta que a los estudiantes se les facilita ya que los
estudiantes se va emocionado por el mundo de las reacciones e interacciones que puede
sufrir la materia y se van metiendo en este campo debido a que ellos quieren desarrollar el
deseo acerca de aprender más la química por lo curiosa que esta es y el profesor observa
que los estudiantes participan en la clase y hacen más aportes sobre la química debido a
que se estuvo utilizando el modelo constructivo y pudo observar que este fue un modelo
excelente para que sus estudiantes se pudieran destacar más en su clase y con base a los
modelos vistos y estrategias podrá seguir utilizándolo en sus estudiantes para mejorar la
calidad de los estudiantes

ESTRATEGIAS

 Se utilizara más la parte visual y práctica en este tipo de modelo para poder entender
más las clases debido a que la química es una materia practica y visual
 El docente debe lograr la motivación en cuanto al tema haciendo las clases más
interesantes un poco recreativas
 Usar buenas herramientas de comunicación, un buen dominio del tema realizando
debates para lograr que la clase sea más participativa e interesante
 El docente debe colocar objetivos en los estudiantes para poder lograr un mejor
desempeño en los estudiantes