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# @ Bons baisers deooo

) Écrire une carte Postale


o@
Lisez tes trois cartes postates et indiquez pour chacune
:

C!4)h,tu""rrt, r. qui écrit (t'expéditeuÙ ;

z. à qui (le destinataire) ;


fre u.ei* *qou.a/,,luri, ou professionnelle)'
lrmhf, üL 3. le type de relation (amicale, familiate
f,â\"t ü/,eL. C, ü r*l.,,onülaa;,,,t,
)/t t/" r1, §aû, tùL ck /, d"j,e
c.ofÂ.ïe , J6 "C ! ÂDÀJL o@
D r,oa^a.in,
; e ( ai,:, l* al,"yp^n5 tostu&-{r-Iûi&_v Associez les cartes postales aux photos
l.ot:, u*Anuk. correspondantes. I ustifi ez vos rêponses'
35_apA pÊitlL
îtt Wnaàrtqnnur.ow. It$4?
Bidou*,

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52 dnquanr.*-deux
Eans baisers de... sftffi
&@
ai Lisez ces quatre extraits de cartes postales.
r. Je vois ces merveilleuses montagnes de ma fenêtre.
ltfait très beau mais itfait froid !

z. Je me baigne tous les jours sur cette betle ptage.


Je pense à vous.
3. J'habite au centre-vitle dans cet hôteltrès moderne.
Ma chambre est au 33'étage. La nuit, je vois tes
lumières de la vilte, c'est magnifique !
4. C'est un endroit extraordinaire : ce château est
très beau et son parc aussi ! Je passe des vacances
merveilleuses !
b) Choisissez [e symbole correspondant à chaque carte.
I ustifi ez votre réponse.

Comp[étez avec les formes présentes dans les cartes


postales et dans les textes de l'activité 4.

Mascutin Féminin
Singulier ce pays ... plage

0@ Pluriel
... hôtet
ces châteaux
...vilte
... montagnes
Relisez les cartes postales
et repérez les informations
sur :

r. [e lieu ;

z. les activités ; tz
3. [es impressions; AI DE - ME MO {ÈE
4. [e temps (la mêtéo).
. Donner ses impressions sur un lieu
C'est (un end roit) extraordinaire/magn ifi q ue / gén ial !

C'est un pays de contrastes !


I'adore cette ville !
.. :.....'
Ie passe des vacances merveilteuses !

r Parler de ses activités de vacances


Retrouvez dans les trois cartes les formutes Je marche.
pour commencer et pour terminer. Ie visite des rnusées/la ville.
Je me promène dans les parcs/la ville.
Complétez votre liste avec les formules Je fais du shopping.
suivantes. le me baigne.
Ilers amis - Amicalement - Coucou - Ma chère
Sonia - Amitiés - Mon cher Pau[ . Dire le temps qu'il fait
llfait beaulmauvais.
It fait chaud/froid.

rlrqr:ænt*-irei: 53
m Bmms haisers de...

il
§ lndiquer la provenance, la destination

necommnxoÉ,:.vrc Âvl§ ür
§r{:§pïlÛ§
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;-r""r"*€ÿ ile§tr!1ô§r.l!{}.
Mm! J«Ison rir riürrrirriüüiriffiliiiiirlr
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&@ RecoruuaxoÉ,1fi:{_ Â/ts,-ri-


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Écoutez ['enregistrement
et répondez.
r. Qui parte ?
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i{, iiüfirril$,iiiriljriiüiûrrllu,,
ffi
z. Que[te est [a provenance
IRlL3 tü?,.
de [a lettre ? Choisissez
le timbre qui correspond.

lt,:rr,ù':1triltùsi

@2, ,-,i-:'Li!r'aiüiiL RECoMMÂNDÉ Âvfc Àvl§ i-]r §rcËpr!üil


'lA 450 6'45 OO75 1 /-6Qi\
ÿnàra lI€IRZ lll
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Rua Para*TZS'î a»ro
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t, AI OE - ME MO IR-E
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. Demander/lndiquer [a destination
- Tu vas où ? / 0ù vas-tu ?
- le vais à Toulouse. {atler à)

. Demanderllndiquer la provenance &@


- Elle vient d'où ? / D'où vient-elle ? Lisez les trois avis de lettres recommandées et indiquez
- Elle vient de Chine. (venir de)
pour chacun sa provenance et sa destination.
. Venir (indicatif présent) Provenance Dèstination Il,
ie viens, tu viens, itlelte vient,
La lettre no... vient... Elle est adressée...
nous venons, vous venez, itsletles viennent de France en France :
d'ltalie en ltalie r
du Brésil au Brésit
des États-Unis aux États-unis i
Bons baisers de...

'i;.1.''"iî":

:'tüp{}s,§ii{} §'} §
;nr{îq**r â* ;:ayx ** pr*v*xstrtrfl** {** **§ïrri§ii*i:
Complétez et justifiez vos réponses.
Pour indiquer [e pays de provenance, Pour indiquer [e pays de destination,
on utitise de, d', du, des. on utilise en, eu, oux.

La lettre vient : La lettre est adressée :


... Portugal. ... Japon.
... Espagne. ... Angleterre.
... Equateur. ... lran.
... Pologne. ... Tunisie.
... Pays-Bas. ... Philippines.

:ai'::i:i;!.i l' I"i 1 ! ! i'i::i


1 \1 , r':: :a :

O Phonétique $"#r*
:-,-: i..,:*r a.l ,ri iil{j iËï. ;j{ i
_..r. " ,
Ecoutez et répétez. .:-
"_ :

A. Observez les adresses des expéditeurs des


trois lettres recommandées. Aidez-vous
O Phonétique ffir'r-ur
de la carte p. 11 pour repérer :
: Ecoutez et observez. " ['adresse à Paris ;
r:ientôt. ,, l'adresse en banlieue parisienne ;

ertD * l'adresse en province (dans une autre région


de France).
: Dites quelle syllabe est accentuêe.
: Écoutez et comptez [e nombre de syttabes puis B. Complétez.
éÉtez en allongeant la dernière syllabe de chaque Le code postal est composé de ... chiffres ; les deux
âroncé. premiers chiffres correspondent au numéro du ....


Êiotrtez les messages tétêphoniques : [es personnes Vous êtes en vacances. Vous êcrivez une carte postale
"untrent de vacances. Répondez. à un(e) ami(e) français(e).
: ) e quel pays viennent-elles ? Justifiez vos réponsês. Regardez la carte de France p. rr, choisissez où habite
z l:rtente @ ou triste @ ? Oites le sentiment de chaque votre ami(e) et rédigez ['adresse.
:ersonne. Comme dans les cartes postales p. 52, donnez des
informations sur [e lieu, indiquez vos activités et donnez
vos impressions ou sentiments.

EI
iR I Pour faire déc,o,uvrir votre ville, vous allez :
; TÂCHE L[Ç0N3 Piésenter les itinéraires de balade sur un dépliant
. WtÀ+u"h*ehettefle - f r

cin(tuante-cinq 55