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FACULTAD DE INFORMATICA Y ELECTRONICA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA EN


TELECOMUNICACIONES Y REDES
TAREA DE BASE DE DATOS

MIERCOLES 08 DE NOVIEMBRE DE 2017

NOMBRE: Josselyn Ortega


CODIGO: 981

PREGUNTAS:

1. Explique la simbología que se usa en el diagrama entidad


relación.

Un diagrama entidad-relación describen el esquema de una base de datos,


se puede expresar gráficamente mediante los siguientes componentes:

SÍMBOLO NOMBRE DESCRIPCIÓN


Representan
Rectángulos
conjuntos de
entidades

Elipses
Representan atributos

Representan
Rombos relaciones entre
conjuntos de
entidades

Unen los atributos con


los conjuntos de
Líneas entidades y los
conjuntos de
entidades con las
relaciones.

Representa una
Rectángulo doble
entidad débil
Representan atributos
Elipses dobles
multivalorados

Elipses Denotan atributos


discontinuas derivados

Indican participación
total de una entidad
Líneas dobles
en un conjunto de
relaciones.

2. Describa con un ejemplo como se representa la cardinalidad en


las relaciones entre entidades del modelo entidad relación

Se define la carnidalidad como el grado de participación de las entidades


en una relación.

Relación uno a uno: Una entidad en A se asocia con a lo sumo una


entidad en B, y una entidad en B se asocia con a lo sumo una entidad en
A. Ejemplo:

 Un estudiante (entidad) está estudiando (relación) en la escuela de


telecomunicaciones y redes puede tener un solo código (entidad)
en la carrera y viceversa.

Relación uno a varios: Una entidad en A se asocia con cualquier número


de entidades en B (ninguna o varias). Una entidad en B, sin embargo, se
puede asociar con a lo sumo una entidad en A. Ejemplo:

 Un profesor (entidad) de la carrera de electrónica da clases


(relación) da varias materias (entidad).

Relación varios a uno: Una entidad en A se asocia con a lo sumo una


entidad en B. Una entidad en B, sin embargo, se puede asociar con
cualquier número de entidades (ninguna o varias) en A.

 Ejemplo: Varias materias da un solo profesor.


Relación varios a varios: Una entidad en A se asocia con cualquier
número de entidades (ninguna o varias) en B, y una entidad en B se asocia
con cualquier número de entidades (ninguna o varias) en A.

 Ejemplo: Un estudiante (entidad) puede comprar (relación) varios


elementos de electrónica (entidad) y un elemento de electrónica
puede ser comprado por varios estudiantes distintos.

3. Describa con un ejemplo cada una de las operaciones que se


pueden realizar en el modelo entidad relación:

a. Generalización: La generalización es el resultado de tomar la unión


de dos o más conjuntos disjuntos de entidades (de nivel más bajo)
para producir un conjunto de entidades de nivel más alto.
Ejemplo: Un vehículo puede ser de turismo o particular. Un vehículo
de turismo puede tener atributos como: número de asientos,
precio, fecha de entrega, etc. Los atributos del vehículo particular
pueden ser: matricula, seguro, precio, placas, etc.

b. Especialización: Es el resultado de tomar un subconjunto de


entidades de alto nivel para formar un conjunto de entidades de
más bajo nivel.
Ejemplo: La superclase profesiones puede tener subclases como
ingenieros, abogados, doctores, etc.

c. Agregación: Es una abstracción a través de la cual las relaciones se


tratan como entidades de nivel más alto.
Ejemplo: el mouse, el teclado, los parlantes, el monitor son parte
de una computadora.

4. Explique con un ejemplo como se representa a una entidad débil


dentro del diagrama entidad relación

Entidad débil: Es aquella que no puede existir sin participar en la relación,


es decir, aquella que no puede ser unívocamente identificada solamente
por sus atributos como Clave.
Ejemplo: Consideremos el edificio de la FIE y la sala de los profesores.
Supongamos que puede haber salas de profesores con el mismo número
en edificios diferentes. Entonces, su número no identifica completamente
una sala de profesores. Para identificar completamente una sala de
profesores es necesario saber en qué edificio está situado, el nombre del
edificio y el número de salas de profesores.