República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Núcleo Académico Táchira.

Participante:
Dálida Elena Peña Suarez
C.I. Nº 4.678.242

Enero 2012
Datos de Identificación del Escolar:
Nombre del Escolar: L.F.D.C.
Lugar y fecha de nacimiento: San Cristóbal, 07/03/2003
Edad: 8 años, 10 meses
Sexo: Masculino
Institución Educativa: Unidad Educativa Dr. Julio Suarez Lozada
Escolaridad: Segundo Grado
Anamnesis:
Profesión de la madre Tsu. Administración de Empresas
Divorciada
Padre del menor es de profesión Tsu Electricista
Nacimiento por cesárea
Presentó convulsiones eventuales a los 2 años de edad
Se despertaba con frecuencia asustado en varias oportunidades en la noche
Nació cianótico, motivado a la demora en el momento del parto
Permaneció por unos días con lámpara (aplicada en niños que nacen en esa condición) en la
Cruz roja
Mantiene controles médicos neurológicos
Mantiene discusiones con la madre, pues es sumamente ordenado
Es un niño de carácter tranquilo
Usa lentes, pues presentó miopía
Se le diagnóstico Epilepsia a la edad de 3 años, actualmente esta medicado y no presenta
episodios
La madre esta divorciada del padre y no tienen ninguna información importante de él.
Es hijo único.

Genograma:

Leyenda del Genograma:

 Sujeto estudiado Hombre mujer X muerte

Divorcio excelente relación afectiva con quien vive el sujeto a estudio

Entrevista con la docente:

Titular Prof. Nelly de Méndez
Repitencia ninguna
Áreas de mayor dificultad lectoescritura
Área de mayor rendimiento danza/dibujo
Realiza las actividades en el hogar
Copia muy lento
Su letra es cursiva
Se le dificulta el reconocimiento de la letra d y b
Omite variadas letras en su escritura
Manifiesta a los padres y al docente gusto por asistir al colegio
Identifica números
Invierte los números 3 5,7
Mantiene un comportamiento normal en el aula
Eventualmente se distrae en clase
En algunas oportunidades se muestra soñoliento
No lleva el mismo nivel de rendimiento con el grupo
Su aprendizaje es lento
Su construcción gramatical es incompleta
Le gusta participar en la elaboración de carteleras
Le gusta la dramatización
Su actividad preferida es el dibujo, personas y paisajes
Se concentra por breves periodos de tiempo
Presenta dificultad para retener información

Observación participante de la conducta:

Higiene y cuidado personal, excelente
Usa lentes por miopía
Movimientos corporales coordinados
Rutina diaria de prensión normal (amarre de zapatos, abotonarse, subirse el cierre del
pantalón.)
Posee un vocabulario adecuado a su edad
Le gusta ubicarse en los primeros puestos en el aula
Es cordial, dócil, afectivo
Es un niño independiente
Se relaciona muy bien con sus compañeros dentro y fuera del aula En el receso desayuna,
juega y comparte con sus compañeros del aula y de otros grados.
Es muy cuidadoso del estuche de sus lentes

Análisis del material escolar:

Se observa cuadernos, libros en buen estado debidamente forrados
Se observa cuadernos pulcros sin dobleces en las puntas de las hojas
Su morral escolar muy conservado y limpio por fuera y por dentro
Los útiles escolares están muy ordenados dentro de su bolso escolar
Muerde a menudo su borrador, y el lápiz que utiliza, y los colores están marcados por sus
mordeduras
Identifica muy bien cada cuaderno y libro tales como el de lectura, caligrafía, proyecto,
matemáticas, cuaderno de atención, entre otros.
Mantiene colores, borrador, sacapuntas, lápiz todo estrictamente guardado en su cartuchera,
no se observó nada regado dentro del bolso
Todos sus colores están marcados con su nombre para no perderlos, pues luego de cada
actividad de dibujo los cuenta.

IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA

Según la anamnesis aplicada al escolar, L.F.D.C.de 8 años, 10 meses, con fecha de

nacimiento 07/03/2003 sexo masculino, cursando segundo grado, quien actualmente vive
con la madre y la abuela materna, mantiene excelente relación afectiva con la abuela, nació
por cesárea, ya que según diagnostico medico la madre estaba pasada del tiempo para el
parto, por lo cual, el escolar nació cianótico. Desde muy pequeño se despertada en varias
oportunidad en la noche asustado, desde los tres años se le diagnóstico epilepsia, actualmente
esta medicado y no presenta episodios. Según la docente de aula el niño presenta mayor
dificultad en su aprendizaje en el área de la lecto-escritura dificultándosele el reconocimiento
de la letra b y d por eso invierte, del mismo modo omite diversidad de letras al escribir,
invierte los números 3, 5,7, también refleja un aprendizaje lento, pero en el área de danzas y
dibujo se considera como sobresaliente, opina la docente que el aprendizaje del niño es lento.
Por la observación en la conducta se tiene a un escolar con una higiene y presentación
personal excelente, ejecuta sus movimientos de prensión diarios de forma normal, maneja un
vocabulario acorde a su edad, su preferencia en la ubicación al sentarse en el aula es en los
primeros puestos, es un niño cordial, tranquilo, afectivo, se relacional muy bien con sus
compañeros del aula y de los demás grados. El análisis del material escolar refleja a un
escolar ordenado, pulcro, mantiene sus útiles escolares organizados, ordenados, limpios,
conservados, es de hacer notar que muerde mucho el borrador, los lápices y los colores. La
presentación de sus cuadernos diarios es impecable, sin manchas, tachaduras, borra
cuidadosamente para no manchar sus cuadernos. Se infiere que el escolar por su condición
de salud puede presentar algunas dificultades en sus aprendizajes pues esta relacionada
estrechamente su salud con el sistema nervioso.