Programa de Integración Escolar

Ramón Belmar Saldías

PLAN DE APOYO INDIVIDUAL (PAI)

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN ESCOLAR AÑO 2018

IDENTIFICACIÓN
Establecimiento Escuela Ramón Belmar Saldías
Nombre (completo)
Fecha de nacimiento
Curso
Fecha de elaboración del
PAI
Duración prevista Anual

RESPONSABLES
Función
Educadora Diferencial
Fonoaudióloga
Asistente Social
Profesor de Aula

ANTECEDENTES GENERALES
Diagnóstico: Trastorno Especifico del Lenguaje
Antecedentes relevantes:
………..ingreso al programa el año ………….., con un diagnostico transitorio asociado a
un trastorno Especifico del Lenguaje. El alumno presenta una buena asistencia a la escuela
y un ritmo de aprendizaje que se ve afectado por las dificultades de atención, debido a lo
cual necesita de mediación permanente. Se ha entregado al alumno apoyo en aula regular y
atención en aula de recurso de educadora diferencial y fonoaudiólogo.

PROPUESTAS DE ADAPTACIÓN
Medios de Acceso al Marque Adaptaciones Curriculares (de Marque
Curriculum con una qué tipo se aplicara) con una
x x
En los materiales de acceso X De acceso al curriculum X
En el tiempo X A los objetivos de aprendizaje
En la tarea X Al plan de estudio
Observación U otros:

SECTOR O SUBSECTOR Marque SECTOR O SUBSECTOR Marque

con una con una
x x
Lenguaje y Comunicación X Ciencias
Matemáticas X Todas las asignaturas
Otros, especificar:

RECURSOS Y MODALIDADES DE APOYO

Aula Aula de Almuerzos
común recursos Recreos
Pedagógico/ psicopedagógico X X
Psicológico
Fonoaudiológico X
Kinesiológico
Social
Asistente de Aula
Otros, especificar:

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Ramón Belmar Saldías

Docente Especialista PIE/ Objetivo General:

Reforzar y estimular habilidades cognitivas descendidas en las áreas instrumentales de
lenguaje y comunicación y Educación Matemáticas, para lograr disminuir la brecha del
nivel pedagógico con sus compañeros de curso.
Tiempo estimado(semanal): 6 horas pedagógicas

Asistente de la Educación PIE Fonoaudióloga / Objetivo General:

Mejorar habilidades expresivas y comprensivas del lenguaje utilizando estrategias como
lectura de cuentos y realizar preguntas posteriores, realizar juegos en donde el niño explore
su vocabulario evocando palabras a partir de categorías, resolviendo adivinanzas,
describiendo objetos ocultos para que sus copañeros los descubran. Fomentar
identificacón de absurdos verbales, iniciar comprensión de palabras polisémicas y de
lenguaje figurado simple.
Tiempo estimado(semanal): 30 minutos

Asistente Social/ Objetivo General:

Fortalecer los actores de contexto estudiantil (Escuela- Familia) pertenecientes a los
establecimientos educacionales de la Corporación Municipal de Melipilla, mediante
estrategias y metodologías de trabajo frente al comportamiento humano y sistemas
sociales, con el objetivo de que estos, adquieran herramientas para la solución de su
situación problema.
Tiempo estimado(semanal): 9 horas

Docente de aula común/ Objetivo General:

Aprender a leer y escribir con todas las letras del abecedario.
Potenciar la comprensión lectora en cada uno de ellos.
Reconocer e identificar los números del 0 al 99.
Resolver sumas y restas en operatoria y solución de problemas.
Tiempo estimado(semanal): 8 horas

COLABORACIÓN CON LA FAMILIA

Objetivo de trabajo con la familia:
Promover la participación y compromiso de la familia con el Programa de Integración e
Inclusión Escolar para favorecer la participación, el aprendizaje y el desarrollo Integral de
niños y niñas que pertenecen al PIE.
Tiempo estimado(semanal): 30 minutos
Estrategias o recursos para el trabajo en:
La Escuela Talleres para padres, reuniones de apoderados
Entrevistas individuales
La casa Implementar rutinas y normas establecidas en la escuela.
Revisión de tareas y cuadernos de manera diaria.
Crear hábito de estudio e higiene.
Otros, especificar:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Marque con una

x
Evaluación de proceso y avances X
Evaluación anual de logros de Aprendizajes X
Evaluación de resultados X
Evaluación de Egreso o continuidad X

SEGUIMIENTO DEL PAI

Tiempo destinado a evaluación del Plan Anual
Se realizaran modificación al Plan SI NO
Fecha de Modificación
Especificar:

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