UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRIA EN CIENCIAS ECONÓMICAS

MENCIÓN AUDITORIA Y CONTROL DE GESTIÓN

SÍLABO DE AUDITORIA GUBERNAMENTAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Programa : Maestría en Ciencias Económicas

1.2. Mención : Auditoría y Control de Gestión
1.3. Créditos : 04
1.4. Extensión Horaria :
1.4.1. Total de Horas : 48 Horas
1.4.2. Horario : Sábados: 8:00a.m. – 12:00m.
3:00p.m. – 7:00p.m
Domingos: 8:00a.m. – 12:00p.m.
1.4.3. Duración : 06/09/14 al 28/09/14
1.5. Ubicación :
1.5.1. Ciclo Académico : III (Primero)
1.5.2. Año Académico : 2014-I
1.6. Docente : Mag. CPCC. JOSÉ D.ROJAS GARCÍA
E-Mail:jdrg@hotmail.com
II. MARCO REFERENCIAL (SUMILLA)

 Definición, clases y objetivos de auditoría gubernamental

 Sistema nacional de control
 Normas internacionales de auditoría aplicables al sector público
 Normas de Auditoría Gubernamental
 Criterios de la Auditoría Gubernamental
 Proceso de auditoría financiera
 Proceso de auditoría de gestión pública
 Proceso de exámenes especiales

III. OBJETIVOS / COMPETENCIAS

3.1. Objetivo General

Poner al alcance de los Maestristas los conceptos de la Auditoria
Gubernamental con enfoque moderno, con la finalidad de que

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 adquieran los conocimientos fundamentales del control gubernamental
efectuado bajo el marco del Sistema Nacional de Control, aplicando las
Normas y los procesos de Auditoria.

3.2. Objetivos Específicos

3.2.1 –Lograr que los maestristas adquieran conocimientos, sobre el
funcionamiento del Control Gubernamental conjuntamente
con la responsabilidad en la Gestión Pública.
3.2.2 –Así mismo permitirá el análisis actual de la implementación
del Sistema de Control en las Entidades del Estado.
3.2.3 – Identificar y cautelar los usos y destinos de los recursos y
bienes del Estado en atención al grado de eficiencia, eficacia,
economía, ética y transparencia.

IV. PROGRAMACIÓN TEMATICA:

Primera Unidad: AUDITORIA GUBERNAMENTAL
CONTENIDOS ACTIVIDADES DURACIÓN
Introducción,definición y su Exposición del docente.
importancia.- Antecedentes
y evolución de la Auditoría Participación y discusión
Gubernamental. del aula. 12 horas.
Normas,Postulados,clases,
tipos y ventajas de la Casuística.
Auditoría gubernamental. Temas de investigación.

Segunda Unidad: PROCESO DE LA AUDITORIA GUBERNAM ENTAL.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DURACIÓN
-Fase de Planeamiento:
Conocimiento integral de la
Entidad a examinar.
-Elaboración del programa Exposición del docente.
y el memorándum de
planeamiento. Casuística
-Fase de Ejecución: 12 horas
El control interno- Exposición tema de
elaboración de papeles de Investigación.
trabajo.
-Los Hallazgos y las
evidencias de auditoría.

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 Tercera Unidad: EXAMEN ESPECIAL DE AUDITORIA.
CONTENIDOS ACTIVIDADES DURACIÓN
-Fase del Informe:
Elaboración del informe
según las normas. Exposición docente
-Marco conceptual de
exámenes especiales, Casuística 12 horas
normas y disposiciones. Exposición tema de
Investigación.

Cuarta Unidad: APLICACIÓN INTEGRAL DE LA AUDITORIA.

CONTENIDOS ACTIVIDADES DURACIÓN
-Auditoría del Desempeño. Exposición docente.
-Auditoría Ambiental y
Patrimonio Cultural. Exposiciones de temas. 12 horas
Evaluación Final.

V. ESTRATEGIA METODOLOGICA

5.1. Secuencias:

5.1.1. Exposición
5.1.2. Taller
a) Tarea académica individual
b) Tarea académica en equipos de investigación
5.1.3 Seminario
5.2. Actividades de instrucción
5.2.1. De motivación
5.2.2. De adquisición
5.2.3. De aplicación
5.2.4. De realimentación
5.2.5. De evaluación
5.3. Medios y materiales de instrucción
7.3.1. Textos basales
7.3.2. Transparencias
7.3.3. Proyecciones en PC.

El curso se desarrollará a través de exposiciones en clases con la

participación activa de los Maestristas mediante el intercambio de
opiniones, disponiéndose la elaboración de trabajos de investigación con
exposición en forma grupal, apoyado por un grupo crítico y otro panelista
conformados por los propios Maestristas, lo que permitirá la
realimentación y conocer con mayor profundidad los temas expuestos
reforzando los criterios personales.
VI. EVALUACIÓN

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 6.1. Tipo:
6.1.1Diagnóstica: a fin de identificar competencias de entrada de los
participantes.
6.1.2 Formativa: con fines de realimentación y/o refuerzo de logros de
aprendizaje durante el desarrollo del proceso instruccional.
6.1.3 Sumativa: con propósito de ubicación académica del participante,
con fines de promoción.
6.2. Requisitos de Evaluación
La evaluación es permanente e integral en función a los objetivos
planteados. El promedio final de las asignaturas se obtiene mediante el
promedio ponderado de los siguientes factores:

 Trabajo encargados, exposiciones 50%

 Control de lectura, asistencia 25%
 Examen Final 25%

VII. BIBLIOGRAFÍA

- Constitución Política del Perú

- Ley N° 27785 Ley del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría
General de la República.
- Normas de Auditoría Generalmente Aceptadas.
- Normas de Auditoría Gubernamental.
- Normas Internacionales de Auditoría.
- Normas de Auditoría Gubernamental de la GAO-Norteamericana.
- Meiggs, Walter B. Principios de Auditoría.
- Carlos Slosse. Enfoque moderno de Auditoría.
- CPC. Francisco Álvarez Illanes. Auditoría Gubernamental.

Electrónicas:

- www.contraloria .gob.pe
- www.lafacu.com
- www.todas las cátedras.com
- www.monografias.com

Huaraz, Septiembre 2014

Mg. CPCC. JOSÉ DOMINGO ROJAS GARCÍA.

DOCENTE.