Vous êtes sur la page 1sur 17

Facultad de Ciencias Contables y Finanzas Corporativas

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACION DE REPORTES, INFORMES,


MONOGRAFIAS
PRESENTACIÓN
El siguiente material ha sido extraído del documento Políticas, líneas y normas para la gestión
y desarrollo de la investigación científica, humanística y tecnológica. y “Lineamientos
generales para la redacción de los proyectos e informes de investigación” del Vice rectorado de
investigación y posgrado adaptado para los fines de las asignaturas dictadas en la facultad de
ciencias contables y finanzas corporativas. El propósito de este documento es guiar a los
estudiantes en la redacción formal de reportes, informes y monografías, cumpliendo con normas
estandarizadas que les permita familiarizarse con un estilo de escritura exigido en la elaboración
de tesis y tesinas.

ESTRUCTURA
La estructura o contenido varían dependiendo del tipo de documento a presentar:
REPORTE INFORME MONOGRAFIA
Carátula si si si
Índice de contenido no no si
Resumen y palabras claves si si si
Abstrac opcional si si
Introducción: antecedentes no si si
Objetivos: generales, específicos si si si
Método: ámbito espacial y temporal, si si Criterios de selección de
procedimiento descripción y uso de los información; especificar en base
materiales utilizados en la práctica. a qué criterios seleccionó las
fuentes.
Resultados si si Lo constituye el contenido de la
revisión a profundidad de las
referencias empleadas,
Contrastando la información de
diferentes autores.
Discusión: si si
a) Análisis e interpretación de
resultados,
b) Semejanza o diferencia con otros
trabajos y
c) Conclusiones.
Referencia Bibliográficas 06 en total:03 10 en total: 05 15 o más: Mínimo 10 texto
texto versión textos versión versión impresa o digital
impresa o digita impresa o relacionados con la asignatura y
relacionando digital especialidad +05 trabajos de
con la relacionando investigación publicados en
asignatura y con la revistas especializadas.
especialidad asignatura y
+03 trabajos de especialidad
investigación +05 trabajos de
investigación.
Anexos: Evidencias (fotos, resúmenes de revista, cálculos, métodos,
cuestionarios.
PRESENTACIÓN GENERAL

REPORTE INFORME MONOGRAFIA


Diseño de página Papel bond blanco Papel bond blanco de 70g márgenes 25mm
A-4 todas las páginas por lado, interlineado simple, tipo de letra
numeradas. Times New Roman 12, las páginas deben
estar numeradas.
Modalidad Impreso y digital enviado al correo electrónico.
Tipo de archivador Anillado: Tapa y Contratapa plastificada de color indicado para la
asignatura.
Ficha de cotejo si si si

DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DE LOS TRABAJOS


CARÁTULA

Universidad

Facultad

TITULO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANZAS


PRÁCTICA: CORPORATIVAS (Times New Roman 12 ptos.)
Centrado ASIGNATURA:
APLICACIÓN CONTABLE TRIBUTARIA II
(Times New Roman 16 puntos)
INTEGRANTES: TEMA: (Times New Roman 18 ptos.)
(Centrado, AUTOR: (Times New Roman 14 ptos.)
nombres y ………………………………………..(Times New Roman 12 ptos.)
apellidos de los DOCENTE:
integrantes (Times New Roman 14 ptos.)
separado por
coma)

AÑO LIMA – PERÚ (Times New Roman 14 ptos.)


ACADÉMICO:
Centrado
Dedicatoria

La Dedicatoria consiste en el ofrecimiento que se hace de la investigación a alguien en concreto


que significa mucho en la vida personal del investigador. Puede hacerse también hacia un
colectivo que igualmente tiene significancia para el investigador; como por ejemplo los niños
trabajadores del país, o los docentes del país, o las familias, etc.
En ambas situaciones, se menciona el destinatario de la dedicatoria, así como la motivación que
lo lleva a dedicar la investigación a dicha persona y finalmente, el emisor.
Así:
A Víctor Raúl, mi hijo, por su apoyo y colaboración
en el desarrollo de la presente investigación y por el
tiempo que no le dediqué.
Juana María

Se puede evidenciar los tres componentes:


A quien va dirigido (A Víctor Raúl, mi hijo)
La motivación de la dedicación (Apoyo y colaboración, así como el tiempo no dedicado)
El emisor de la dedicatoria (Juana María Alcalá) que es la misma investigadora

Agradecimiento

En esta sección se vuelve a la tipografía común respetando los tipos, tamaños de letra y márgenes
del texto en su totalidad.
Se escriben tantos párrafos como agradecimientos queremos ofrecer. Se agradece primero a las
INSTITUCIONES que han hecho posible sus estudios de Pre o Post Grado, así como la aplicación
de la Investigación. (Instituciones Universitarias, Fundaciones, Programas Educativos, etc.)
Asimismo, se pude agradecer a algún organismo becario o Municipalidad si es que hubiera
financiado la investigación.
Luego, se agradece a las personas que han contribuido directamente en la realización de la
investigación. Estas pueden ser los rectores, directores, asesores, estudiantes, sujetos muestrales,
etc. quienes han participado en la aplicación de la tesis.
Se trata de elaborar un párrafo para cada agradecimiento que en su totalidad pueden ser 5 ó 6 y
su estructura es muy similar a la de la Dedicatoria. A quién, la motivación y firman al final de la
hoja, en conjunto o en forma individual: Los autores o El autor.

Así:
AGRADECIMIENTO

A la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, por darnos la oportunidad de realizar los estudios de
Pre Grado y permitirnos ser mejores profesionales.
A la Institución Educativa Abraham Valdelomar, por permitirnos llevar a cabo la ejecución de
nuestro trabajo de investigación.
El Autor

A nuestro Decano Doctor José Lugo Aban, por sus sabias enseñanzas y permitirnos ser analistas,
críticos e investigadores en el desarrollo de nuestro trabajo de investigación.
A los participantes del grupo muestral que hicieron posible la realización de nuestro trabajo de
investigación.
Índice

Se plantean aquí varios índices: El índice temático y el índice de gráficos y tablas. El índice
temático es básicamente la estructura de la tesis. Esta misma que ustedes tienen adjunta y que se
traslada como índice, pero se debe añadir la estructura del Marco Teórico. Esta estructura se ha
elaborado en el Proyecto, se ha ampliado y mejorado y ahora se coloca en el numeral del Marco
Teórico respetando la numeración que corresponda.
Además, se deben añadir al final, todos los anexos.
El índice de gráficos y tablas, es un documento donde se enlistan todos los gráficos y todas las
tablas que se usen en la tesis. Si bien es cierto, aún no se sabe cuáles serán finalmente, se pude
elaborar un bosquejo y dejar una página en blanco para ser luego completada al final de la tesis.

RESUMEN

DESCRPCIÓN EJEMPLO: Auditoría Forense


La palabra resumen: centrada El problema de corrupción en el Perú, azota a la sociedad y
y no va en mayúscula, ni perjudica a los más pobres, afectando la salud, alimentación,
subrayada, ni con comillas. educación, infraestructuras, planes de apoyo social y en
general a la economía nacional.
Extensión: máximo 250 En el ámbito local, se han presentado casos emblemáticos de
palabras, escritas en un solo corrupción como los llamados “Lavajato”, “Centralita”,
párrafo, usando el punto “Ecoteva”, “Odebrecht”, “Financiamiento a los partidos
seguido. políticos en campañas electorales”, los variados temas
relacionados a temas de corrupción ocurrida en los Gobiernos
Contiene: lo más importante Regionales, Ministerios, Municipalidades y otros más, donde
de los objetivos, método, existen fuertes signos de corrupción donde se han mostrado
resultados y conclusiones. El peculiaridades que los hacen diferentes y hasta más refinados
orden que debe seguir es en y complejos.
primer lugar los objetivos, En este sentido, la auditoría forense está enmarcada a ejercer
seguido por el método, en la virtud de investigación, con el propósito de probar la
donde se debe describir el existencia de delitos o conductas ilícitas, que pueden estar
tamaño y características más personificadas por una persona o varias de ellas (banda); que,
importantes de la muestra, los haciendo un trabajo en equipo, les permiten ampliar la visión
instrumentos, aparatos, de sus metas.
equipos o materiales Ante lo expuesto, la práctica de la auditoría forense supone
utilizados en el aplicación de métodos y técnicas criminalísticas, otorgándole
procedimiento. Finalmente, un nivel de especialización, le estipula una connotación
se debe mencionar los especial, que abarca en nuestro concepto, tres temas
resultados y conclusiones esenciales: La investigación técnica del fraude, a través del
más importantes. empleo de evidencias procesadas y analizadas a la luz de las
ciencias forenses; la certificación forzosa de los auditores que
Debajo del resumen se realizan esta actividad investigativa; y, la adecuada
escribe las palabras claves, instrumentación de sistemas y equipos de tecnología
que permitan clasificar el avanzada, con programas de cómputo forense, que permitan el
trabajo en las bases de datos registro de evidencias o elementos de prueba durante la
bibliográficos; hacen ejecución de la auditoría forense.
referencias a la muestras de
estudio, métodos, variables
investigadas, área de trabajo o
conceptos teóricos.
NOTA: El resumen nunca contiene tablas y figuras. Rara vez se citan referencias, usualmente
esto sucede sólo cuando se quiere señalar que el trabajo es continuación de otros o está tiene
relación con otros.
ABSTRACT

DESCRIPCIÓN EJEMPLO:
Se trata de plantear la traducción del The present research untitled the Use the
resumen al inglés. Se debe tener cuidado Technologies of the Information and of the
que los traductores informáticos pueden Communication to favor of the Values in the
traducir palabra por palabra y hacer students of the 2nd grade, high school in the
perder el sentido a la expresión del Educational Institution Abraham Valdelomar from
resumen. Se espera que el dominio del Ica. This had aim attend to the Practice of Values
idioma extranjero por parte del to improve the behavioral attitudes in the students.
investigador sea suficiente para poder Furthermore, it allow know the importance of the
traducir por sí mismo esta sección de la practice of Values for a better conviviality in the
tesis, sin embargo, si no es así, se home, school and the community, in contrast to
recomienda traducir con alguien actual world, where it is possible to perceive the
especialista en el dominio del idioma y fault of the themselves, it gives like and other
evitar el uso de los traductores del attitude with the violence and negative attitudes.
internet que realizan traducciones We have worked with a sample of students who
literales. represent 56.98% of 100% of the population. He is
a model of investigation Cuasi Experimental.
An instrument was designed for the collection of
information that was a Card of Observation the
same one who was attending to the indicators that
in turn it answers to the dimensions of the work.
This instrument was applied under the modality of
Test of Entry and Test of Exit which contracts of
results allow us to affirm that the Experience of the
Values has improved in 35.83% to general.

Declaratoria de autenticidad
En esta sección cada participante investigador señala que el documento que presenta es de su
autoría, que no es copia de otras tesis y que ha sido elaborado por él mismo. Al final, firma.
Así:

Declaratoria de Autenticidad
Quien suscribe, José Víctor Hernández Vizcarra, identificado con Carné de Identidad 00000000;
declaro que la presente Tesis: “Investigación en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega” ha
sido realizada por mi persona, utilizando y aplicando la literatura científica referente al tema,
precisando la bibliografía mediante las referencias bibliográficas que se consignan al final del
trabajo de investigación. En consecuencia, los datos y el contenido, para los efectos legales y
académicos que se desprenden de la tesis son y serán de mi entera responsabilidad.

Víctor Carpio Barrenechea


DNI: 00000000
INTRODUCCIÓN

La palabra introducción: debe estar centrada y no va en mayúscula, ni subrayada, ni comilla. Sirve


para:
1.-Presentar con claridad el problema y los objetivos del trabajo de investigación.
2.-Hacer una revisión de los antecedentes, es decir, una revisión de la literatura relacionada con
el problema o de alguna manera a él.
Complete la introducción haciendo una mención explícita de los objetivos de su trabajo aun
cuando dicho objetivo ya debería avizorarse a partir de la propia revisión de antecedente que se
hace en la misma introducción. Los objetivos deben mencionarse en la introducción aun cuando
ya se hayan mencionado en el resumen (y viceversa). En los antecedentes se deben citar y discutir
los datos y las teorías relacionadas con el problema a investigarse, pero sin la intención de hacer
una revisión completa de un área temática, solo deberá tratarse lo que sea relevante al problema
elegido. En la introducción se argumenta (recuerde que la introducción es básicamente una
revisión de antecedente con el agregado explícito de los objetivos). En la introducción no debe
adelantarse ningún aspecto de los métodos, ni resultados ni conclusiones.
Se debe incluir en la introducción una definición de los conceptos o variables que son
investigados. Esto puede hacerse en la parte inicial. La revisión de antecedentes debe dar una idea
precisa y clara del estado actual del tema a investigar y dejar ver cuáles fueron las razones
(científicas, no personales) de la elección del tema.
Ejemplo: ………………………………………………………………

Introducción

El presente trabajo de investigación surgió por estar inmersos en un mundo lleno de violencia
y conflicto como consecuencia de la poca practica de los valores, y para atender dicha
problemática se buscó información teórica relevante y actualizada lo que permitió la
consolidación del marco teórico que sustenta la presente tesis.
Esta problemática fue atendida a través de una propuesta del Uso de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación, que constituye la Variable Independiente del presente
estudio.
Para medir su eficacia se diseñó un instrumento para la recolección de datos que fue una Ficha
de Observación que se aplicó bajo la modalidad de Prueba de Entrada y Prueba de Salida,
dicho instrumento fue validado por Prueba Piloto, Juicio Experto, validez estadística y proceso
de confiabilidad lo que les otorga confiabilidad a los datos obtenidos.
Luego de la aplicación de 40 sesiones se puede evidenciar el mejoramiento de la Vivencia de
los Valores en un 35.83% a nivel general, obteniendo en el grupo experimental una “tₒ”
calculado superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (4,959 > 1,676) a diferencia del
grupo control que halló una “tₒ” calculada inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (0,51
< 1,671).
La presente investigación consta de siete capítulos cuyo contenido se describe a continuación:
En el Capítulo I: Introducción, contiene los antecedentes internacionales y nacionales, así
como la fundamentación científica y teórica importantes para nuestro trabajo de investigación.
Se detalla la importancia, la pertinencia, lo novedoso, lo útil, lo necesario de la aplicación de
nuestro trabajo de investigación. También se detalla el aporte legal, científico y pedagógico.
Además aborda el Problema de Investigación donde se observó la situación de la Institución
Educativa Abraham Valdelomar Pinto de la ciudad de Ica, en la que se apreció la poca vivencia
de los valores, la que reflejó una baja calidad educativa en los estudiantes de dicha Institución,
tomando de apoyo otros trabajos de investigación que fueron fundamentales para relevar la
importancia del problema planteado ya que estos trabajos nos permitieron conocer cómo se
vive en el interior del país, otros países y en el mundo. La ejecución de este trabajo fue
necesaria para beneficiar a los alumnos del 2do grado de la Institución Educativa Abraham
Valdelomar Pinto. Se propuso una hipótesis general, una hipótesis nula y cuatro sub hipótesis
mediante la cual se estableció la relación entre las variables de estudio del presente trabajo de
investigación. En cuanto a los objetivos estos permitieron mejorar vivencia de los valores a
través del aso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
En el Capítulo II: Marco Metodológico, donde se detallan los conceptos, las características y
aspecto principales tanto de la variable independiente; el uso de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación, la dependiente; vivencia de los Valores como de sus
dimensiones; respeto tolerancia solidaridad y honestidad. Contiene los planteamientos
metodológicos que sigue la investigación destacando la ubicación de la Institución Educativa,
las variables dependiente e independiente, con una población de 66 estudiantes y muestra de
33 estudiantes y con un, tipo de estudio aplicada, donde se seleccionó la técnica de
observación directa, y las fichas de observación como instrumento de medición además el
método de análisis de datos. Respecto a los aspectos éticos la identidad de las unidades
muestrales, se le salvaguarda con un código que solamente los investigadores conocen. Para
la realización de dicha investigación se solicita la autorización expresa de los padres de familia
de los alumnos de segundo grado de secundaria.
En el Capítulo III: Resultados, se hace un recorrido por lo que fue el desarrollo de la
investigación y su credibilidad, describiendo sus resultados mediante un análisis e
interpretación de los mismos.
En el Capítulo IV: Discusión, se hace referencia acerca de la validez y fiabilidad de los datos
y las conclusiones obtenidas en el trabajo de investigación.
En el Capítulo V: Conclusiones, se aborda una síntesis de las conclusiones más relevantes,
consideraciones finales e implicaciones de la investigación, presentación de la propuesta de
mejora y algunas líneas hacia futuras investigaciones.
En el Capítulo VI: Recomendaciones, se detallan algunas sugerencias para mejorar la
conducta y actitud de los alumnos y alumnas de la Institución Educativa Abraham Valdelomar
Pinto.
En el Capítulo VII: Referencias Bibliográficas, se detallan los libros y fuentes de internet
utilizados para la búsqueda de la información para el presente trabajo de investigación.

Recomendación 1: Toda afirmación o dato importante que Ud. mencione y que, de un modo
u741 otro, sirve para apoyar sus argumentos, debe provenir de alguna fuente, que Ud. debe citar.
Desde el punto de vista científico, las observaciones e impresiones personales suelen ser
insuficientes para sustentar un problema de investigación. No hacer referencias a la información
tomada de otras fuentes constituye PLAGIO, el cual está penado ya que atenta contra los derechos
de propiedad intelectual.

Recomendación 2: Cite información actualizada, de preferencia trabajos publicados, de origen


académicos, como libros y artículos de revista especializadas, y en segundo lugar, documentos de
circulación más restringida, como informe, ponencias o tesis .Referencias de comunicaciones
personales, documentos en internet y otras similares son útiles a veces, pero no es recomendables
que predomine como fuente de información en un trabajo científico, en parte debido a que puede
ser difícil para otros tener acceso a ellas y en parte porque (como en el caso de internet),la
información citada de una fuente está sujeta a constante modificaciones.
Recomendación 3: Consulte fuente obtenidas con buscadores académicos y de lugar3es fiables,
como: google académico, Redalyc. (Red de revistas Científicas de América Latina y el Caribe,
España y Portugal), Scielo (Scientic Electrónica Library Online y en español Biblioteca Científica
Electrónica en Lineal), Science Research, World cat, Retseek, Scopus, Elsevier.

Citación de autores:

CASO EJEMPLO
1.Ejemplo de cita de resumen: Allen & Lattal (1989) observamos que…
O bien: Algunos autores(por ejemplo ,Allen
&Lattal,1989) observaron que……
2. Ejemplos de citas textuales o directas: Según Allen & Lattal (1989) “no hay evidencias que
Las citas textuales se reproducen en apoye esta hipótesis” (p.312).
forma exacta el material, sin cambios o O bien: “no hay evidencia que apoye esta hipótesis”
añadidos. Se debe indicar el autor, año y (Allen & Lattal,1989,p,312) En vez de la fórmula:
número de página. Si la fuente citada no año, pagina, número de página, pueden emplearse la
tiene paginación, entonces se escribe el fórmula: año, dos puntos, número de página, ejemplo:
número de párrafo. Allen & Lattal (1989,312)..
Si la cita tiene de 40 palabras se coloca Maquiavelo (2011) en su obra. El príncipe afirma lo
como parte del cuerpo del texto, entre siguiente: Los hombres, cuando tienen un bien de
comilla y al final entre paréntesis se quien creían tener un mal, se obliga más con su
señala los datos de la referencia. benefactor, deviene el pueblo rápidamente en más
Si la cita más de 40 palabras debe benévolo con él que si con sus favores lo hubiese
escribirse en un párrafo aparte, sin conducido al principado (p.23)
comilla, alineado a la izquierda y con un -Es más fácil que el príncipe no oprima al pueblo y
margen de 2.54cm o 5 espacios de gobernar para ellos, porque:
tabulador. Todas las citas deben ir a doble Los hombres, cuando tienen un bien de quien creían
espacio. tener un mal, se obliga más con su benefactor, deviene
el pueblo rápidamente en más benévolo con él que si
con sus favores lo hubiese conducido al principado
(Maquiavelo, 2011. p23).
3.Citas indirectas o paráfrasis: Según Huizinga (1952) son características propias de
En estos casos se reproduce con propias la nobleza las buenas costumbres y las costumbres y
palabras la idea de otro: Siguen las las maneras distinguidas además la práctica de la
normas de la citación textual, a excepción justicia y la defensa de los territorios para la protección
del uso de comilla y citas en párrafo del pueblo. Así aparecen las grandes monarquías de
aparte. En los únicos casos en donde se España, Francia e Inglaterra, las cuales intentaron
puede omitir de forma deliberada el hacerse con la hegemonía europea entablando guerra
número de página es en los de paráfrasis en diversas ocasiones (Spielvogel,2012, p425)-
y esto cuando se estén resumiendo varias
ideas expresadas a lo largo de toda una
obra y no una idea particular fácilmente
localizada en la fuente citada.
4. Ejemplo de citación de dos o más del Como observan Sidman & Tailby 1983a).. En otro
mismo autor o autores (se considera estudio, Sidman & Tilby (1983b9).. Esto ha sido
como el mismo autor si son varios confirmado por los datos de Sidman &Tailby
autores en el mismo orden publicadas el (1983a,b)…Asimismo ,Tailby & Sibman (1983)
mismo año.
5. Cuando un trabajo solo tiene dos El procesamiento de los piensos incluye el
autores, en cada citación se menciona a tratamiento(físico, químico, término) de un alimento
ambos. antes de su consumo por los animales (Maier and
Bakker-Arksma,1992)
6. Si un trabajo tiene más de dos autores, Schoenfeld et al (1990) o Schoenfeld & cols. (1990).
sólo se escribe el primer autor seguido de Machado ,Rodríguez, Álvarez y Martínez (2015)
et al., o & cols. asegura que…/ En otros experimento los autores
La norma APA indica que en caso de tres encontraron que..(Machado et al.,2015)
a cinco autores: cuando se citan por
primer a vez se nombran todos los
apellidos, luego solo el primero y se
agrega et al.
7. Si cita un trabajo que es capítulo de un Si cita un trabajo que Fernández publicó como
libro, cite al autor del capítulo, no al capítulo de un libro editado por Rubio en 1999,la
compilador, director o editor. citación debe ser: Fernández (1999).
8. En el caso de un trabajo de un autor Se menciona un trabajo de Rodríguez (no ha sido
que no ha sido consultado directamente, consultado), pero que aparece citado en un trabajo que,
pero que aparece citado en un trabajo que si fue consultado, publicado por Sánchez.
ha revisado y tiene autoría. Rodríguez (1984; citado por Sanchez,1995) observó
que…. En la lista de Referencias se menciona
solamente el trabajo de Sánchez.
9. En algunos casos de citas de resumen, Skinner comento (1953,cap.3)… Smith(
se puede añadir la información del 1998,pág.313-328) describió unos experimentos
capítulo, o página que abarca el texto que………
resumido.

Recuerde: Las citaciones se hacen mencionado autores y año de publicación (y capítulos o


páginas, si corresponde) dentro del texto, tal como se muestra en la citación de autores. La
referencia completa se indica en la sección de Referencias bibliográficas). El pie de página ya no
se emplea para citar referencias.

Tablas y figuras
En la introducción se utilizan tablas y las figuras éstas deben numerarse correlativamente (pero
en forma separada). Para el titulo use mayúsculas en la inicial de tabla y figura seguido por el
número, se coloca punto y un título breve pero explicativo en la inferior de cada figura o superior
de cada tabla defina, en un pie de tabla o de figura, toda abreviatura que aparezca en la tabla
o en la figura, aunque ya se haya hecho esto en el texto, incluya la fuente.

NOTA: Las TABLAS Y FIGURAS pueden emplearse también en el método y en los


resultados, las cuales presentan otro tipo de información.

Se citan con “Figura” los gráficos, dibujos, fotos, etc. Se denomina “Tablas” a aquellos cuadros
que contengan cifras, pero también a cuadros que presentan textos en forma esquemática. Las
tablas se elaboran sólo con líneas horizontales.
Algunos o muchos de los datos presentados en el texto, en las Tablas o en las figuras deben
comentarse en el mismo texto. Evite en el comentario repetir toda la información que ya está en
la Tabla o en la figura. Cite la tabla o la figura y comente sus datos, pero sin interpretarlos.
Ejemplo:

Todas las figuras se numeran correlativamente, en arábigos, de acuerdo con el orden en que
deberán insertarse en el documento. Por ejemplo, la figura 1 puede ser una foto del equipo
utilizado y la figura 2 puede ser un gráfico de resultado.

OBJETIVOS
Redacte una breve de objetivos. Tenga en cuenta tres aspectos importantes.

1. El objetivo general es aquel que tiene relación directa con el título.


2. Los objetivos específicos son todos aquellos que ayudan a alcanzar el objetivo general.
3. Redacte los objetivos de manera clara y precisa, de modo que explique qué concretamente es
lo que va a realizar y lo que espera lograr de su proyecto. Utilice verbos de acción que expresan
de manera precisa que es lo que se proponer. Recuerde que los objetivos deben expresar logros
concretos y evaluados.
4. Los objetivos deben estar estrechamente relacionados entre sí y deben ser consistentes con el
título del trabajo. No proponga objetivos que no estén contemplados en, o implicados por, el
título y el problema.
Importante: Recuerde que el título, el problema y los objetivos, deben corresponder entre sí.
Estos cuatro elementos indican que es lo que Ud., va a investigar, por tanto ,no puede haber
entre ellos inconsistencia ni contradicciones.

VERBOS USADOS SEGÚN NIVEL

Conocimiento: Organizar, definir, duplicar, rotular, enumerar, parear, memorizar


Recordar información. Nombrar, ordenar, reconocer, relacionar, recordar, repetir,
reproducir.
Comprensión: Clasificar, describir, discutir, explicar ,expresar, identificar, ubicar
Interpretar información ,reconocer,reportar,renunciar,revisar,seleccionar,ordenar,decir,
Poniéndola en sus propias traducir.
Palabras.
Aplicación: Aplicar, escoger, demostrar, dramatizar, emplear, ilustrar,
Usar el conocimiento o la interpretar, operar, preparar, practicar, programar, esbozar,
generalización en una nueva ,solucionar, utilizar.
situación.
Análisis: Analizar, valorar, calcular, categorizar, comparar, contrastar,
Dividir el conocimiento en criticar, diagramar, diferenciar, discriminar, distinguir, examinar,
partes y mostrar relaciones experimentar, inventar, cuestionar.
entre ellas.
Síntesis: Organizar,ensamblar,recopilar,componer,construir,crear,diseñar,for
Juntar o unir, partes o mular,administrar,organizar,planear ,preparar proponer, trazar,
fragmentos de sintetizar, redactar.
conocimientos para formar
un todo y construir
relaciones para situaciones
nuevas.
Evaluación: Valorar, argumentar, evaluar, atacar, elegir, comparar, defender,
Hacer juicios en base a estimar, juzgar, predecir, calificar, otorgar, puntaje, seleccionar,
criterios dados. apoyar

Ejemplo:
Objetivo
Objetivos generales

 Analizar, de qué manera el software de registro de inventarios de productos


farmacéuticos, mejora la ejecución de las normativas administrativa en las
distribuidoras de lima metropolitana durante el periodo 2016-2017.

Objetivos específicos

 Analizar, de qué manera el software de registro de inventarios de productos


farmacéuticos, mejora la evaluación de riesgos financieros y la ejecución de las normas
administrativa en las industrias farmacéuticas de lima metropolitana durante el periodo
2016-2017.
 Analizar, de qué manera el software de registro de inventarios de productos
farmacéuticos, mejora la actividad de control administrativo y la ejecución de las
normas administrativa en las industrias farmacéuticas de lima metropolitana durante el
periodo 2016-2017.

 Analizar, de qué manera el software de registro de inventarios de productos


farmacéuticos, mejora la supervisión de la gestión gerencial y la ejecución de las
normas administrativa en las industrias farmacéuticas de lima metropolitana durante el
periodo 2016-2017.

MÉTODO

Es la parte en la que se describe cómo se va a llevar a cabo la investigación.


La Regla Básica para una buena redacción del método es ésta:
“Escriba la sección método de tal manera que cualquiera que lea su información tenga una idea
clara y cabal de como su investigación permitirá cumplir los objetivos propuestos”.

Ponga especial cuidado en la descripción de todos los aspectos metodológicos, y muy en particular
de aquellos aspectos que, si se modificaran, podrían hacer variar los resultados. Si alguna parte
de sus métodos ya ha sido publicada, no necesitan describirla con detalle, pero debe citar la
referencia del caso.
a. Indicar el ámbito temporal y espacial del estudio.
b. Describa el universo al que se refiere el estudio (en ciertos estudios puede coincidir con la
muestra investigada).
c. Describa las unidades de análisis en sus características de importancia para el estudio, es decir,
aquellas características que, por estar presente en sus unidades de análisis, puede aportar
elementos de juicios para evaluar e interpretar adecuadamente los resultados obtenidos.
d. Describa el método de muestreo a emplearse.
e. Describa las características de los instrumentos, materiales o aparatos utilizados en el estudio,
incluyendo, si es pertinente, su validez y confiabilidad. En el caso de tratarse de equipos o
aparatos, deben precisar marca y modelo, así como las características en que difiera de otros
que cumplen la misma función. Si en cambio los instrumentos, aparatos o materiales han sido
adaptados para su investigación, o bien, si estos medios son poco conocido o han sido
especialmente elaborados, la descripción debe ser más detalladas, y de ser posible o
pertinente, se deberían incluir una fotografía o un dibujo (citar esta ilustración como figura).
f. Describa detallada y cuidadosamente los procedimientos de recolección de datos.
No incluya en la sección método ninguna revisión bibliográfica, ni comentarios sobre la
justificación o importancia del trabajo ni los objetivos del mismo.

Ejemplo:
Recuerde que las tablas y figuras pueden mostrarse también en el método y en los resultados,
ejemplo, la Figura 1 puede ser una foto del equipo utilizado y la Figura 2 puede ser un gráfico
resultado. Al igual que en tabla debe realizar un comentario del mismo.

RESULTADOS
La palabra Resultado se coloca centrada, sin subrayar, sin mayúscula ni comilla, inmediatamente
después de terminar el método, sin cambiar la página. Los resultados son loa hallazgos obtenidos,
sus datos, reportados en forma cuantitativa y cualitativa y expresados en forma clara y sencilla.
Presente sus datos en el texto, en tablas y/o en figuras. Las tablas que forman parte de los
resultados son por lo general cuadros que contienen cifras. Las Figuras que presentan son
usualmente gráficas. Ejemplo para mencionar en el texto las tablas y/o figuras:

Resultados
Tabla 1. Correlación entre el nivel de control en distribución de productos farmacéuticos y el
cumplimiento de la responsabilidad tributaria
Cumplimiento de la
responsabilidad
Rho de Spearman tributaria
Nivel de control en distribución Coeficiente de correlación 0,921**
de productos farmacéuticos Sig. (bilateral) 0,000
N 120
Nota: p<0.05 “Significativo”

En la tabla 1, se observa que el nivel de significancia es 0,000 menor que 0.05, por lo que se
rechaza la hipótesis nula, en consecuencia, existe una fuerte correlación entre el nivel de
control en la distribución de productos farmacéuticos y el cumplimiento de la responsabilidad
tributaria en las farmacias de Lima Metropolitana durante los años 2015-2016, con un
coeficiente de correlación de 0,921, lo cual indica que una correlación directa y significativa.

Importante: Una tabla nunca debe dividirse entre dos o más páginas a menos que así lo justifica
su extensión. Los resultados deben redactarse en el tiempo pasado.

Ejemplo:
El 90% de las muestras superaron el 16% de contenido de humedad……….

DISCUSIÓN
Iniciar la Discusión en la página en que terminan los Resultados. Poner la palabra Discusión
centradas, sin subrayar y sin comillas.
La Discusión se refiere a la evaluación de los resultados y tiene los siguientes objetivos:
1. Primero, interpretar y analizar en forma precisa y detallada los resultados obtenidos, para
ello se debe discutir estos resultados sin importar si estos apoyan o no a los puntos de vista
del autor del estudio.
2. Segundo, señalar de manera ordenada las concordancias y diferencias entre los resultados
obtenidos en el estudio y los hallazgos encontrados por los investigadores.
3. Tercero, obtener conclusiones a partir de los resultados y del análisis hecho de los mismos.

Ejemplo:
Discusión
Los resultados son similares a los reportados por Rodríguez (1999), quien encontró que…
Tratar de explicar el porqué de la coincidencia o la discrepancia de los resultados encontrados,
con los hallados por los otros autores. Es importante que estas explicaciones estén sustentadas en
las observaciones o datos aportados en otros trabajos.

Ejemplo:
Las diferencias entre los presentes hallazgos y los de Fernández & Gómez (2000) pueden
deberse a ……,la cual interactúa con el…..(Sánchez ,1997),por lo que…etc.
Ya sea que existan o no estudios previos con los cuales comparar sus resultados, es necesario
proponer explicaciones para dichos resultados.

Importante: Indique como conclusiones solamente aquellos que pueda ser sustentado con
evidencias.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Use el termino Referencia bibliográfica (no Bibliografía). Dicho término debe ir centrado y en
minúscula, sin subrayar y sin comillas.
Importante: Todo trabajo citado en el informe debe aparecer en la sección Referencias
bibliografías, y todo trabajo mencionado en esta sección debe haber sido en el informe.

REDACCIÓN DE LAS REFEERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referencias de libros

a) Datos: Apellidos del autor, coma, inicial (es) del nombre, punto, año entre paréntesis, título
en cursiva, punto, lugar de adición, dos puntos, editorial:
Gonzales, J.A.(1989) Control de la corrosión: Estudio y medida por técnicas
electroquímicas Madrid :Consejo Superior de Investigación Científicas.
Obsérvese que en el título del libro empiezan con mayúscula sólo la primera palabra y los
nombres propios
b) En el caso de obras clásicas, se puede citar el año de edición de la versión original, aun cuando
se haya consultado una versión reciente:
Pavlov, I.P.(1960) Conditioned reflexes. Nueva York: Dover (publicado originalmente en
1927).
c) Cuando la publicación está compuesta por varios volúmenes, editados en distintos años, éstos
se citan separados por un guion:
Yeats, V. (1998-2001) Monitoring funds flowing. Nueva York: Plenum. 1927)
d) En los casos que corresponda, se indicara después del nombre si es compilador, editor o
director (Comp.…; Ed.; Dir.):
Bloomington, S.R., (1997) Design in architecture. Chicago: Aldine.
e) Si el lugar de publicación no es una ciudad conocida, citar el Estado o país. En caso se ser uno
de los Estados Unidos, el nombre del Estado puede abreviarse:
Zar, J.H.(199) Biostatistical analysis. Upper Saddler River, NJ: Prentice-Hall.

Capítulo de libro
Cuando se cita un capítulo de un libro compilado, se cita en primer lugar el autor del capítulo y
el título del mismo, seguidamente el compilador, editor o editor, título del libro en cursiva, las
páginas del capítulo entre paréntesis, lugar de edición y editorial.
Schiick,G.& Bubenheim,D.L.(1996).Quinoa:Candidate crop for NASA´s controlled
ecological life support systems.En:J.Janick (ed) Progress in new crops. (pp.632-
640)Arlington,V:A:ASHS Press.

Artículo de Revistas
Indicar nombre y volumen de la revista y las páginas que ocupa el artículo. El nombre de la
revista, el volumen y las páginas se separan mediante coma, las páginas se separan entre sí por un
guion. El nombre de la revista y el volumen se escribe en cursiva. En los nombres de las revistas
se empiezan con mayúscula todos los términos importantes. En los demás aspectos, las normas
son equivalentes a las dadas por las referencias de libros.
Thesleff,I. (1995) Homeobox genes and growth factors in regulatión of craniofacial and tooth
morpgenesis. Acta Odontologics Scandinavica,53,129-134.

Otros documentos
a) Cuando se trata de comunicaciones y ponencias presentadas a Congresos, Seminarios,
Simposio, Conferencias, etc. Se especifican: autor, año, título del trabajo, nombre del
certamen y mes de celebración.
b) Si una ponencia ha sido publicada en un volumen dedicado al certamen en cuestión, se puede
especificar de manera similar a la de capítulo de libro (véase arriba).
c) Ejemplo de referencia de Tesis:
Calizaya, J.M. (1998) Rasgos psicológicos y habilidades sociales en pacientes con
enfermedades crónicas. Tesis de Licenciatura en Psicología Lima Universidad
Nacional Federico Villarreal.
d) Las referencias de publicaciones electrónicas (INTERNET) deben contener los mismos datos
que las referencias de materiales impresos. Se deben agregar la dirección electrónica,
precedida de la palabra “En” y la fecha en que se leyó, precedida de las palabras “Leído
el”.

Orden alfabético
a) Las referencias se presentarán ordenadas alfabéticamente por el apellido del autor, o primer
autor en caso de que sean varios.
b) En caso de que se haya citado varias obras del mismo autor, se ordenarán por orden de
publicación empezando por las más antiguas. Téngase presente que, para todos los efectos,
se considerará “el mismo autor” cuando se trate de varios autores, siempre que sean los
mismos y figuren en el mismo orden. Ejemplo:
Fernández, H.S.; Paredes, L.A.& Alvares, D.E. (1998)
Fernández, H.S.: Paredes, L.A. & Alvares, D.E.(2000)
c) Si son trabajos de un autor en colaboración con varios autores, el orden será indicado por el
apellido del segundo autor, independientemente del año de publicación Ejemplo:
Alvares, D.E.; Fernández, H.S.& Paredes, L. A. (2000)
Fernández, H.S.; Paredes ,L.A.& Alvares, D.E.(1998)
d) Las publicaciones individuales se colocan antes de las obras en colaboración. Ejemplo:
Blacker,A.J. (1999) Setting factors. Nueva York: Academic Press.
Blacker,A.J.&Smith.D.H.(1995) The laws of setting factors.Chicago: Aldine.
e) Si se citan varias obras publicadas el mismo año y que pertenecen al mismo autor, a dos
autores en el mismo orden o al mismo autor principal de un grupo de varios autores, los años
se acompañan de las letras a, b, c, etc. para diferenciar dichas obras. Por ejemplo:
Blacker,A.J.& Smith,D.H. (1995a) The laws of setting factors.Chicago:Aldine.
Blacker,A.J.& Smith,D.H. (1995b) Setting factors.Appraisal and status.Chicago:Aldine
Obras en prensa
Se escribe la expresión “(en prensa)” en vez de la fecha para obras que se encuentran en procesos
de publicación. Ejemplo:
Alvarez, R.A. (en prensa) La organización de la empresa competitiva
Salazar, N.; Iannacone, J, Alvariño, L.; Orozco, R. &Miranda. (en prensa) Estructura
macrozoobentónica de fondo blando en la Bahía de Ilo, Moquegua, Perú. Wiñay Yachay

Reconocimiento de autoría múltiple


En cada Referencia se debe mencionar a todos los autores. Los autores se separan con coma, a
excepción del último que se separa mediante &:
Kandel, E.R., Schwartz, J.H. & Jessel, T.M. (1995) Essential of neural science and behavior
Appleton & Lange .Londres:Simon & Schuster Internacional.

ESTILOS DE REDACCION Y NORMAS COMPLEMENTARIAS


1. Sea conciso. Evite las expresiones innecesarias, que no agregan información. Por ejemplo;
En vez de escribir: El objetivo fue realizar un análisis riguroso de las variables…
Escriba mejor: El objetivo fue analizar las variables
2. No escriba párrafos demasiados largos. Utilice el punto seguido.
3. Emplee un lenguaje sencillo. Obviamente, cuando sea necesario, debe utilizar los términos
técnicos de su especialidad, pero entre los términos comunes que sean sinónimos, elija los
más sencillos y de uso más frecuentes. Por ejemplo, si simplemente quiere decir
“circunstancias”, no escriba “coyuntura”,” contexto”, etc., aunque estas palabras tal vez si
sean apropiadas en otras circunstancias.
4. Evite las expresiones metafóricas o figuradas, utilice un lenguaje directo.
5. Tenga mucho cuidado con los errores gramaticales o sintácticos. Muchas expresiones,
llamadas anfibológicas, son ambiguas a causa de su construcción gramatical. Ejemplo:
El leñador cortó el árbol luego de recibir a su novia con un hachazo
6. Cuando utilice términos técnicos definirlos o explicarlos la primera vez que los usa. De este
modo, logrará que su trabajo sea accesible a un círculo más amplio de lectores, quienes no
necesariamente son expertos en el tema, aunque si son lectores cultos, que apreciarán un
trabajo interesante, cualquiera sea el tema que trate.
7. Utilice siglas sólo cuando sean absolutamente imprescindibles, por ejemplo, si una mismos
expresión conformada por dos o más palabras va a ser usada repetidamente. En este caso, la
primera vez que use dicha expresión, tanto en el resumen como en el texto, escríbala completa
seguida de la sigla entre paréntesis. Explique de esta manera todas las siglas que utilice en su
trabajo, aun cuando en su especialidad sean muy conocidas.
8. No emplee abreviaturas salvo las pocas autorizadas, que no llevan punto, por ejemplo, las que
corresponden a unidades de medidas (como mg) y los símbolos químicos; así como otras más
comunes, tales como cols., por ej., y etc.
9. Utilice las unidades del sistema Internacional (SI). (Ver norma INDECOPI).
10. Utilice el sistema de tiempo de 24 horas para señalar el tiempo (ejemplo: 23. 54h.para 11.54
p.m.)
11. Los números por lo general se escriben siempre como cifras. La única excepción es para el
caso de números de un digito y sólo se utilice en expresiones comunes, en cuyo caso se
escriben con palabra. Ejemplos “En los últimos cinco años se observó que…”; “ocho
participantes respondieron.” En todos los demás casos. Utilice siempre cifras, en particular
cuando: a. Reporte datos numéricos de una unidad de medidas (“tres dosis de 5 mg..”):
b. Indique el número de Tablas o de Figuras (“En la Figura 2 se aprecia.”). c. Cuando el
contexto incluye números más grandes (Ejemplo: 4,8 y 12 participantes.”).
Pero recuerde que nunca debe iniciar una oración con una cifra (Ejemplo: no inicie la oración
asi:”5 mg..”,”20 estudiantes.”, etc.)
12. La primera vez que se mencione plantas, animales, compuestos químicos, etc., se debe indicar
el correspondiente nombre científico, nombre químico, etc., tanto en el resumen y abstract
como en el texto. En el caso de plantas y animales el nombre científico va en cursiva,
acompañado de la autoría. En todos los casos, en las siguientes oportunidades, se mencionan
solamente el nombre común.

RECOMENDACIÓN FINAL
Importante: Revise cuidadosamente su documento antes de remitirlo. Recuerde que sus
documentos científicos son su carta de presentación y testimonial su calidad como alumno
(a) En el mundo académico, los errores ortográficos y de redacción son imperdonables.