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Observa:

Estas son las posibles conclusiones a las que podemos llegar:

- Que son para una niña.

- Que iremos a una reunión especial de mujeres.

- Que nos dedicaremos a vender ropa para mujeres.

Entonces ...

Inferir es deducir o sacar conclusiones


partiendo de la información que tengamos.
"Como si fuéramos investigadores"

Información analizamos = inferimos


RAZONAMIENTO VERBAL – CUARTO DE PRIMARIA

Ahora tú:

¿Qué conclusión o inferencia sacarías


de las siguientes situaciones?

* Pides prestado un lapicero a tus compañeros y nadie te lo quiere dar.

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* Pasas por una panadería y sientes un olor a quemado.

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* Recibes tu libreta y tiene varios "7".

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* Tu papá llega muy feliz de su trabajo.

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* Te encuentras con un amigo y éste te golpea.

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* Llamas por teléfono a tu casa desde el colegio y no te contesta nadie.

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* Vas al paradero y no pasa ni un solo carro.

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* Llegas temprano al colegio y encuentras a un compañero llorando en el salón.

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* Caminas por las calles de la ciudad y encuentras a niños pidiendo limosna.

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* Llegas a casa y la encuentras vacía.

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Cuando realizamos inferencias


podemos utilizar dos formas:

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Segundo Partir de lo general para dar datos que se deriven o dependan de él.
Es decir de lo general a lo particular.

Esta forma se denomina: DEDUCCIÓN

Juanita sacó una “C” en la evaluación.

Ejemplo: Información

De acuerdo a este dato general podemos deducir o inferir lo siguiente:

- No estudió.

- No comprendió el tema
a cabalidad.

CONCLUSIÓN O
- Se puso nerviosa.
INFERENCIA
- Copió mal.

- Estuvo distraída durante


las indicaciones.

En este caso nos dieron una información


general y de acuerdo a esta hemos realizado
inferencias por deducción.

TAREA DOMICILIARIA
Escribe en tu cuaderno dos ejemplos de cada clase de inferencias (Inducción y deducción).

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