Cuadernillo 8 - Isometría, Ecuac Cuadrática, Cuerpos Geom y Funciones

PREUNIVERSITARIO UC
ISOMETRÍA
ECUACIÓN CUADRÁTICA
CUERPOS GEOMÉTRICOS
FUNCIONES
Alumno(a): Código curso:
Profesor(a): Sede:
MATEMÁTICA CUADERNILLO 8 1
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GUÍA N°33
TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS Y HOMOTECIA

Las Isometrías, Transformaciones Isométricas o Movimientos rígidos, son
transformaciones geométricas que mantienen la forma y el tamaño. Es decir,
las figuras originales y las que resultan de aplicarles una isometría, son
congruentes. Las Isometrías son:
1. Traslación en una dirección particular.

2. Reflexión o Simetría respecto a una recta o respecto a un punto.
3. Rotación con centro en un punto y en un ángulo dado.
TRASLACIÓN
Está definida por un vector, por lo tanto, tiene magnitud, dirección y sentido.
D'
Al cuadrilátero ABCD se le aplicó C'
la traslación T , transformándolo
D
en el cuadrilátero A'B'C'D'. Para C
encontrar la figura imagen, basta aplicar el vector B'
A'
a los vértices de la figura original y, unir los puntos
que resultan. A B
Un vector traslación en el plano cartesiano queda definido por un par
ordenado de números reales que representan: el desplazamiento horizontal,
el primero, y el desplazamiento vertical, el segundo. Así el vector traslación
de la figura se representa por T = (t x , t y ) .
Por ejemplo, la traslación T = (− 3, 5) , mueve la figura 3 unidades a la

izquierda y 5 unidades hacia arriba.
Si se conocen el punto origen P ( x, y ) y el punto imagen P ' ( x ', y ' ) , la
traslación aplicada se encuentra como T = (x, − x , y, − y) .
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REFLEXIÓN O SIMETRÍA AXIAL (respecto de una recta)
Es la transformación que hace corresponder a cada punto P del plano otro

punto P', tal que la recta que los une es perpendicular a una recta fija L, de
manera que el segmento P P ' queda dividido por ella en dos segmentos
congruentes. La recta L se denomina eje de reflexión o de simetría.
Eje de simetría: Algunas figuras planas tienen la propiedad de ser

simétricas respecto de una recta (eje de simetría) que las dividen en dos
figuras congruentes y que coinciden exactamente si se dobla el papel por
esta recta. Por ejemplo, la letra A tiene simetría respecto de una recta
vertical.
REFLEXIÓN O SIMETRÍA CENTRAL O PUNTUAL (respecto de un

punto)
En una simetría respecto de un punto O, llamado centro de simetría, el punto

imagen P' de un punto P es tal que:
– P' está en la recta OP que une el punto P con el centro de simetría.

– OP ≅ OP ' . Q’
R P’
O
P Q R’
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ROTACIÓN
Rotación con centro en un punto y en un ángulo dado: es un giro en torno a

un punto O, llamado centro de rotación, y en una magnitud θ , el ángulo de
rotación. La imagen de un punto P se encuentra en el extremo de un arco de
circunferencia de amplitud θ y radio OP.
P'
Observación: Se consideran
positivos los ángulos medidos en
sentido antihorario y negativos
cuando los medimos en sentido
P horario.
O
Rotaciones con centro en el origen del plano cartesiano y en sentido
antihorario:
P ( x, y ) P ' ( −y, x )
R O, 9 0 º
 →
P ( x, y ) P ' ( −x, −y )
R

O, 1 8 0º
→
P ( x, y ) P ' ( y, −x )
R

O, 2 70 º
→
Simetría Rotacional: Es una propiedad que tienen algunas figuras, tal que
al ser rotadas en un ángulo menor que 360º, se ven igual que en la posición
original. Por ejemplo, la letra Z tiene simetría rotacional de orden 2 pues hay
dos ángulos de rotación (180º y 360º) que la dejan en la forma original.
COMPOSICIÓN DE ISOMETRÍAS
Si a un punto aplicamos sucesivamente dos o más isometrías, obtendremos

como imagen el mismo punto que obtendríamos al aplicarle una única
isometría que es la composición de las isometrías individuales.
Ejemplo:
Al aplicar al punto P una reflexión en el eje y seguida de la traslación
T = (2, − 3) , se obtiene el mismo punto que resulta de aplicar a P la
transformación ( x, y ) → ( −x + 2, y − 3 ) , que es la transformación que
resulta al componer la reflexión con la traslación dada:
(T Ry ) ( x, y ) = T ( R y ( x, y ) ) = T ( −x, y ) = ( −x + 2, y − 3 )
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HOMOTECIA
A diferencia de una Isometría (que se asocia con la congruencia), la
homotecia es una transformación geométrica que permite obtener figuras
semejantes a partir de una figura geométrica cualquiera. Con esta
transformación es posible “ampliar” o “reducir” figuras.
Una homotecia se compone de tres elementos fundamentales:
1. La figura original (compuesta por los puntos que la componen).

2. El centro de la homotecia.
3. La razón de homotecia.
Luego, al aplicar la homotecia de centro O y razón k ≠ 0 a un punto P

cualquiera, se obtendrá otro punto P ' , que es la imagen de P y se conoce
como punto homotético. Tal punto verificará la condición de que P, O y P '
son colineales, y además, OP ' = k ⋅ OP . Es por ello que
a) si k > 1 , entonces el punto P ' queda ubicado en el rayo OP ;

b) si 0 < k < 1 , entonces el punto P ' queda ubicado entre O y P;
c) si k < 0 , entonces el centro de la homotecia O queda ubicado entre P y
P'.
Ejemplo 1:
Aplicaremos, al triángulo ABC, una homotecia de centro O y de razón 3 : 1 .
El triángulo homotético será el triángulo A 'B ' C ' y verificará que
∆ABC ~ ∆A 'B ' C ' de tal manera que la razón de homotecia es la razón de
semejanza entre ellos, como sigue:
O
A 'B ' B ' C ' A ' C ' 3 B

= = = ,
AB BC AC 1 A
C B'
y además cada lado leído de la
semejanza es paralelo a su lado
homólogo, por ejemplo: AB // A 'B ' .
A'
C'
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Ejemplo 2:
Ahora bien, supongamos que a un triángulo ABC le aplicamos una homotecia
de razón k = −2 con centro en O. Lo que se obtiene en este caso, al ser
negativa, es una imagen rotada en 180º de la figura original como lo indica
el siguiente esquema.
En este caso, a pesar de que la razón de homotecia es negativa, se verificará

que los triángulos ABC y A 'B ' C ' son semejantes a razón 2 : 1 , y también
cada lado es paralelo a su homólogo de la lectura de semejanza.
En el mundo del arte, la homotecia sirve para el trabajo de los dibujos en

perspectiva y, el centro de homotecia se conoce como punto de fuga.
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EJEMPLOS DE PROBLEMAS PUBLICADOS POR EL DEMRE
Tiempo máximo: 20 minutos
Ejemplo N° 1: Proceso de Admisión 2014.

Publicación del 6 de junio de 2013.
Al cuadrado PQRS de la figura, con dos lados paralelos al eje x y

centro en el origen O del sistema de ejes coordenados, se le
aplica una o varias rotaciones en 90° alrededor del origen y/o
reflexiones con respecto al eje x. ¿En cuál de las siguientes
opciones la figura NO puede ser la imagen de PQRS después de
aplicar una o varias de estas transformaciones isométricas?
y
S R
O
x
P Q
A) y y y
B) C)
R P S P R S
O O O
x x x
Q S R Q Q P
D) y E) y
Q P Q R
O O
x x
R S P S
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Publicación del 7 de julio de 2011.
En la figura, el punto H se transforma en el punto P si se le

aplica una
A) simetría axial con respecto al eje x.

B) simetría axial con respecto al eje y.
C) traslación según el vector (–2, 4).
D) simetría puntual con respecto al origen.
E) traslación según el vector (2, –4).

En la figura, la circunferencia de centro T se traslada según un

vector a la circunferencia punteada de centro P. ¿Cuáles son las
coordenadas del vector de traslación?
A) (2,3)
P
B) ( −2,3) 2
C) ( −12,1) –7
D) (2, −3) –5 x
–1
E) ( −5,2) T
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En la figura se muestran dos homotecias: una de centro O y

razón de homotecia 2 que transforma a ABCD en PQRS y la otra
de centro O y razón de homotecia 0,5 que transforma a ABCD
en EFGH. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdaderas?
I) Si BQ es igual a 5 cm, entonces

BF es igual a 2,5 cm. R
1
II) OH = SH S
3
III) EH // PS
P Q
A) Solo I
B) Solo III C
C) Solo I y II D
D) Solo I y III A B
E) I, II y III
H G
E F

Al punto ( 6, −4) se le aplica una traslación obteniendo el punto

(12, −8) . Si al punto ( −3,5) se le aplica la misma traslación,
entonces se obtiene el punto
A) ( −6,10)
B) ( −9,9)
C) (9, −3)
D) (3,1)
E) (6, 9)
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El punto B (5, 4 ) se rota en torno al punto A (1,1) en 90°,

obteniéndose el punto B ' . ¿Cuál es la ecuación de la recta que
pasa por los puntos A y B ' ?
4 1
A) y=− x+
3 3
4 7
B) y= − x+
3 3
3 7
C) y= − x+
4 4
3 1
D) y= x+
4 4
4 1
E) y= x−
3 3

En el sistema de ejes coordenados de la figura se ha ubicado el

punto P(a, b) . ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
siempre verdadera(s)?
I) El simétrico de P con respecto al eje x es P’(a, –b).

II) El simétrico de P con respecto al origen es P’’(–a, –b).
III) El simétrico de P con respecto a un punto en el primer
cuadrante es otro punto que está en el primer cuadrante.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
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En el sistema de ejes coordenados, ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El punto simétrico de (2,3) con respecto al eje x es

( −2,3) .
II) El punto simétrico de ( −3,5) con respecto al origen es
(3, −5) .
III) El punto simétrico de (3, 4) con respecto al eje y es
( −3, 4) .
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) Un diámetro de una circunferencia es eje de simetría de

ella.
B) El punto de intersección de las diagonales de un rombo es
centro de simetría de él.
C) Las diagonales de un trapecio isósceles son ejes de simetría
de él.
D) El punto medio de un trazo es centro de simetría de él.
E) La bisectriz de un ángulo es eje de simetría de él.
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En la figura, ¿cuál de las siguientes transformaciones rígidas

permite obtener el polígono P a partir del polígono Q, si las
rotaciones se hacen en sentido antihorario?
A) Simetría (reflexión) con respecto al eje y.

B) Rotación en 180° con respecto al origen.
C) Simetría (reflexión) con respecto al eje y, y una rotación en
180° con respecto al origen.
D) Simetría (reflexión) con respecto al eje x, y una rotación en
180° con respecto al origen. y
E) Rotación en 90° con respecto al origen.
4
3
P Q
1
| | | |
−4 −1 1 3 x
RESPUESTAS CORRECTAS
1. A 3. A 5. D 7. C 9. C
2. D 4. C 6. B 8. D 10. E
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EJERCICIOS PROPUESTOS
1) ¿Cuál de las siguientes alternativas representa de mejor manera la

imagen de la figura adjunta al rotarla en 315° con respecto al punto P?
A) B) C)
P
P P
D) E)
P
P
2) En la figura adjunta, el ∆RSQ se obtuvo al aplicar al ∆PQT una rotación

con centro en el punto
P
A) P
B) Q Q T
S
C) R
D) S
E) T
R
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3) En la figura adjunta, el cuadrilátero ABCD es simétrico con respecto al
eje y. Si las coordenadas del punto D son ( 2 , 1) , ¿cuáles son las
coordenadas de B?
A) ( 2 , −1)
B) ( −1 , −2 )
C) ( −2 , −1)
D) ( −1 , 2 )
E) ( −2 , 1)
4) El cuadrado ABCD, de lado 8, de la figura adjunta verifica que el lado

AB es paralelo al eje x. Si el punto A tiene coordenadas ( 4,5) y se le
2
aplica una homotecia de razón . ¿Cuáles son las coordenadas del
7
punto C ' homotético de C luego de aplicar la transformación?
 24 26  y
A)  7 , 7 
 
D C
 24 10 
B)  7 , 7 
 
 8 10 
C) 7, 7 
 
 8 26  A B
D) 7, 7 
 
E) No se puede determinar.
x
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5) Al triángulo ABC de la figura adjunta se le aplica una homotecia de
razón 5 : 4 y se obtiene su imagen homotética A 'B ' C ' . ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) SIEMPRE verdadera(s)?
I) ∆ABC ~ ∆A 'B ' C '
II) Si la recta OC corta al segmento AB en D y al segmento A 'B' en

AD A 'D'
D’, entonces = .
DB D'B ' O
OC 4 B
III) =
CC ' 5 A
C B'
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III A'
E) Solo II y III
C'
6) En la figura adjunta, la recta L es la simetral del trazo A B y P es un

punto de L. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre
verdadera(s)?
I) AC = CB
II) ∢ ACP ≅ ∢ BCP
III) ∆ ACP ≅ ∆ BCP
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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7) Al cuadrilátero ABCD de la figura adjunta se le aplica una homotecia con
centro en O de razón k1 < 0 y se obtiene el cuadrilátero A 'B ' C 'D ' . Si a
este último cuadrilátero se le aplica una homotecia del mismo centro y
de razón k 2 < 0 , se obtiene el cuadrilátero A ''B '' C ' 'D ''. ¿Cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) Si k1 = k 2 = − 1 , entonces los cuadriláteros no son

necesariamente congruentes.
II) k1 > k 2
OB' OB O B ''
III) = =
B 'C ' BC B '' C ' '
A) Solo I O
B) Solo II
C) Solo I y II
A D
D) Solo II y III
E) I, II y III B C
8) Si se aplica al punto P de coordenadas ( x, y ) una reflexión en la recta

y = −x , su imagen es el punto P' cuyas coordenadas son
A) ( x, −y )
B) ( −x, y )
C) ( y, x )
D) ( −y, −x )
E) ( −x, −y )
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9) Si al triángulo ABC, que es acutángulo e isósceles con base A B ,
aplicamos una reflexión respecto del lado BC , la figura que se forma
I) es un paralelogramo.
II) tiene diagonales perpendiculares.
III) tiene al menos un ángulo obtuso.
¿Cuál(es) de afirmaciones anteriores es (son) siempre verdadera(s)?
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
10) La traslación T = ( −3 , 4 ) produce la misma imagen que la aplicación

sucesiva de
A) t1 = ( 2 , − 1 ) seguida de t2 = ( −5 , 5) .
B) t1 = ( − 2 , 1 ) seguida de t2 = ( 5 , 5 ) .
C) t1 = ( − 2 , − 1 ) seguida de t2 = ( 5 , 5 ) .
D) t1 = ( 3 , − 1 ) seguida de t2 = ( − 1 , − 4 ) .
E) t1 = ( 2 , − 1 ) seguida de t2 = ( − 5 , − 5 ) .
11) Si al punto A ( −2,3) se le aplica una reflexión en el eje x, seguida de la

traslación dada por el vector t = ( −3, −4 ) , se obtiene el punto de
coordenadas
A) ( −1, −7)
B) ( −5, −7)
C) ( −1, −1)
D) (0, −6)
E) ( −6, −2)
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12) En la figura adjunta, ℓ1 es simetral de AB y ℓ 2 es simetral de CB . Si
∢POQ = α , entonces la medida del ángulo interior AOC del cuadrilátero
AOCB es A
A) 2α P
5
B) α B
2
O
C) 3α α
7
D) α
2 Q
E) 4α
13) ¿Cuál es la imagen de ( −2 , 3) como resultado de una reflexión

respecto de la recta y = x ?
A) (3, –2)
B) (2, 3)
C) (–2, –3)
D) (2, –3)
E) (–3, 2)
14) Si una isometría transforma al punto A en A’ y a B en B’, entonces,

¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) AB // A 'B '
II) AB ⊥ A 'B '
III) AB ≅ A´B '
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
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15) Si MN es la imagen de M'N' a través de una rotación con centro en O,
como muestra la figura, ¿cuál de los siguientes es el ángulo que indica
tal rotación?
M'
N
A) ∢NOM M N’
B) ∢M' OM
C) ∢M' ON
D) ∢N' OM
E) ∢N' OM'
O
16) Dadas la transformaciones T1 : ( x, y ) → ( x − 1, y + 1) y

T2 : ( x, y ) → ( −x, −y ) , al aplicar la transformación T2 T1 al punto
M (2, −1) se obtiene el punto de coordenadas
A) (–3, 2)
B) (1, 0)
C) (–1, 2)
D) (–1, 0)
E) (3, –2)
17) ¿Cuál de las siguientes isometrías aplicada al gráfico de y = x2 lo

transforma en el gráfico de y = x2 + 2 ?
A) Rotación con centro en el origen y ángulo de 90º.

B) Traslación en el vector t = ( 0,2 ) .
C) Reflexión respecto de la recta y = 2.
D) Reflexión respecto del punto ( 0,2 ) .
E) Traslación en el vector t = ( 2, 0 ) .
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18) Al cuadrado de la figura adjunta se le aplica una simetría con respecto a
la recta x = − 1 y se obtiene el cuadrado A 'B ' C 'D' . ¿Cuál de las
siguientes alternativas es falsa?
A) Las coordenadas de B ' son ( − 5,0 ) .
B) A 'B ' C 'D ' se puede obtener aplicando al cuadrado ABCD una
simetría con respecto al eje de las ordenadas y luego trasladando
todos los puntos en 2 unidades a la izquierda.
C) A 'B ' C 'D ' se puede obtener aplicando al cuadrado ABCD tres
simetrías consecutivas, la primera con respecto al eje x, la segunda
con respecto al eje y y la tercera con respecto al eje x.
D) A 'B ' C 'D' se puede obtener aplicando al cuadrado ABCD una
simetría con respecto a la recta x = 1 y luego trasladando todos los
puntos 4 unidades hacia la izquierda.
E) ABCD ≅ A 'B 'C 'D'
C
B
x
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19) En la figura adjunta, una de las figuras es la imagen de la otra mediante
una transformación isométrica. Se puede determinar de qué
transformación se trata si se sabe que:
(1) El punto O pertenece a las rectas AA ' y BB ' .

(2) La transformación no es una traslación.
A.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola .B’
.
C) Ambas juntas, (1) y (2) . O
B
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional .
A’
20) Luego de una transformación geométrica, se puede determinar la

longitud de la imagen de un segmento AB en el plano cartesiano, con
A(0, 6) y B(2, 2), si se sabe que:
(1) La transformación es una homotecia de razón k = –4.

(2) El centro de la transformación es A.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
E) Se requiere información adicional
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GUÍA N°34
ECUACIÓN CUADRÁTICA
La ecuación cuadrática es una ecuación polinomial de segundo grado que

corresponde a la(s) posible(s) intersección(es) de la función cuadrática con el
eje x. Su forma general es:
a x2 + b x + c = 0 , siendo a, b, c números reales y a ≠ 0
Resolver la ecuación ax2 + b x + c = 0 , con a ≠ 0 , consiste en determinar

el o los valores de reales de x que satisfacen la ecuación. Es decir, consiste
en determinar las soluciones o raíces de la ecuación.
ECUACIONES INCOMPLETAS
1) Si b = 0, entonces la ecuación tiene la forma ax2 + c = 0 , la cual

resolvemos despejando x y sacando raíz cuadrada (con ambos signos) :
ax2 + c = 0
c
x2 = − /±
a
c
x = ± −
a
2) Si c = 0, entonces la ecuación tiene la forma ax2 + b x = 0 . Estas

ecuaciones se pueden resolver factorizando y aplicando la propiedad de
los números reales que establece:
a ⋅ b = 0 ⇔ a = 0, o bien, b = 0
Luego, ax2 + b x = 0
x ( ax + b ) = 0
Por lo tanto, x = 0 ∨ ax + b = 0
−b
Así, x1 = 0 ∨ x2 =
a
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ECUACIÓN COMPLETA
La ecuación a x2 + b x + c = 0 se puede intentar resolver de distintas

formas:
a) Factorizando:
La idea es escribir a x2 + b x + c en la forma de un producto de dos factores
lineales, es decir, como ( dx + e ) ( f x + g ) . Si esto es posible, se igualan los
factores a cero y se resuelven las ecuaciones que resultan, obteniéndose de
esta forma ambas raíces.
Ejemplo 1: x2 − 3x − 2 8 = 0
(x − 7)( x + 4) = 0
⇒ x −7 = 0 ∨ x + 4 = 0
⇒ x1 = 7 ∨ x2 = − 4
b) Completando cuadrado de binomio:

La idea es transformar la ecuación a x2 + b x + c = 0 en otra equivalente que
tenga la forma
(x + d) = e
2
para luego resolver ésta sacando raíz cuadrada y despejando.
Ejemplo: Resolver 3x2 − 2x − 1 = 0
Solución:
Primero escribimos el término constante en el lado derecho de la ecuación:
3x2 − 2x = 1
Dividimos por el coeficiente del término cuadrático:
2 1
x2 − x =
3 3
Completamos el desarrollo del cuadrado de un binomio, sumando en ambos
miembros de la ecuación, el cuadrado de la mitad del coeficiente de x. En
2
 1 −2  1
este caso debemos sumar  ⋅  , es decir, sumamos :
2 3  9
2 1 1 1
x2 − x + = +
3 9 3 9
Factorizando en el lado izquierdo y sumando en el derecho, tenemos:
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2
 1 4
x − 3 = 9
 
Ahora se extrae raíz cuadrada en ambos lados de la ecuación, obteniéndose:
1 4
x − = ±
3 9
1 2
x − = ±
3 3
1 2
Despejando: x = ±
3 3
1 2 3 1 2 1
De donde: x1 = + = = 1 y x2 = − = − .
3 3 3 3 3 3
c) Aplicando la Resolvente:
Si resolvemos la ecuación a x2 + b x + c = 0 usando completación de
cuadrado, obtenemos:
−b ± b2 − 4ac
x =
2a
que se conoce como la Fórmula Cuadrática.
Ejemplo: Resolver 3x2 − x − 2 = 0 .
Solución: Aquí, a = 3 , b = − 1 y c = − 2 .
Reemplazando en la fórmula se tiene:
− ( −1) ± ( −1) − 4 ⋅ 3 ⋅ ( −2 )
2
x =
2⋅3
1± 1 + 24
x =
6
1± 25
x =
6
1±5
x =
6
2
⇒ x1 = 1 ∨ x2 = −
3
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NATURALEZA DE LAS RAÍCES DE LA ECUACIÓN CUADRÁTICA
Las raíces (o soluciones) de la ecuación a x2 + b x + c = 0 , pueden ser de

distinto tipo, dependiendo de la expresión b2 − 4ac , que corresponde al
discriminante de la ecuación y que se designa con la letra griega ∆ (delta).
Si ∆ > 0 , las raíces son dos números reales y distintos.

Si ∆ = 0 , las raíces son dos números reales e iguales.
Si ∆ < 0 , la ecuación no tiene raíces reales.
Observación: En el caso en que ∆ < 0 , las raíces son números que

pertenecen al conjunto de los números complejos.
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES DE LA ECUACIÓN CUADRÁTICA

Teorema de Cardano–Viète
−b + b2 − 4ac
Las raíces de la ecuación ax2 + b x + c = 0 , que son y
2a
−b − b2 − 4ac
tienen las siguientes propiedades:
2a
b
Su suma es x1 + x2 = −
a
c
Su producto es x1 ⋅ x2 =
a
Si se conocen las raíces x1 y x2 de una ecuación cuadrática, se puede

encontrar la ecuación reemplazando x1 y x2 en:
x2 − ( x1 + x2 ) x + x1 ⋅ x2 = 0
o en (x − x1 ) ( x − x2 ) = 0
Observación: Algunas ecuaciones, sin ser cuadráticas, se pueden resolver

como si lo fueran, usando apropiadamente una variable auxiliar. Por
ejemplo, la ecuación bicuadrática x 4 − 2x2 − 1 = 0 . Para resolverla usamos
u = x2 , entonces la ecuación se transforma en u2 − 2u − 1 = 0 , que es
cuadrática. Se encuentran las soluciones para u y luego para x.
PREUNIVERSITARIO UC

Las soluciones de la ecuación 3 ( x − 2 ) = 7 están representadas

2
en
7
A) 2±
3
7
B) −2 ±
3
7
C) 2±
3
2 ± 13
D)
3
2± 7
E)
3

Publicación del 5 de octubre de 2005.
Si x = 3 es una solución (raíz) de la ecuación x2 + 5x + c = 0

¿cuál es el valor de c?
A) –24
B) –8
C) –2
D) 2
5
E)
3
PREUNIVERSITARIO UC
Juan para una tarea debe cortar, en forma rectangular, un cartón

cuya área debe ser de 2.500 cm2 y donde el largo (x) debe
exceder al ancho en 75 cm. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones
permite a Juan determinar el largo y el ancho del cartón, en cm?
A) x2 − 75x = 2.500
B) x2 + 75x = 2.500
C) x2 − 75 = 2.500
D) x2 + 75 = 2.500
E) 4x − 150 = 2.500

Publicación del 5 de octubre de 2005.
Sea la función de números reales f ( x ) = x2 − 3 , ¿cuál es el

conjunto de los números reales t que satisfacen f ( t ) = 1 ?
A) {−2}
B) {−2, 2}
C) {2}
D) {4}
E) No tiene solución en el conjunto de los números reales.

2
¿Cuál es el menor valor para la expresión x2 + cuando x
x
15
satisface la igualdad x + = 16 ?
x
A) 4
B) 3
C) 1
D) 0
E) −1
PREUNIVERSITARIO UC
Publicación del 30 de abril de 2003.
El largo de una piscina rectangular es el doble de su ancho. Se

construyó una cerca, rodeándola, separada un metro de sus
bordes. Si el área cercada es de 40 m2, ¿cuál es el largo de la
piscina de la figura adjunta?
A) 3m
1m
B) 6m
C) 12 m
D) 80 m 1m 1m
 −3 + 165 
E)   m
 2 1m
 

Publicación del 7 de mayo de 2009.
El conjunto solución (raíces) de la ecuación x2 + 1 = x + 1 es
A) {0}
B) {1}
C) {0, 1}
D) {0, − 1}
E) ninguno de los conjuntos anteriores.

Publicación del 22 de noviembre de 2007.
Un trabajador X, trabajando solo se demora t días en hacer un

jardín, otro trabajador Y se demora t+15 días en hacer el mismo
jardín, y si ambos trabajan juntos se demoran 10 días. ¿Cuántos
días se demorará Y trabajando solo?
A) 30
B) 28
C) 25
D) 20
E) 15
PREUNIVERSITARIO UC
Juan tiene 11 cuadernos de los cuales unos son de tapa dura y

los otros son de tapa blanda, donde la cantidad de cuadernos de
tapa dura es mayor que la cantidad de cuadernos de tapa blanda.
Si al multiplicar la cantidad de cuadernos con tapa dura con la
cantidad de cuadernos con tapa blanda se obtiene 24, entonces
una de las ecuaciones que permite determinar la cantidad de
cuadernos de tapa dura (x), es
A) 10x – 24 = 0
B) x2 – 11x + 24 = 0
C) x2 + 11x + 24 = 0
D) x2 + 13 = 0
E) 12x + 24 = 0

Un patio rectangular de 24 m2 de superficie, tiene 2 metros más

de frente que de fondo. Si x es la medida del fondo, ¿cuál de las
siguientes ecuaciones permite calcular las dimensiones del patio?
A) x(x + 2) – 24 = 0
B) x(x – 2) – 24 = 0
C) x(x – 2) + 24 = 0
D) x2 – 22 = 0
E) 4x – 20 = 0
1. C 3. A 5. B 7. C 9. B
2. A 4. B 6. B 8. A 10. A
PREUNIVERSITARIO UC
1) Si ( x − 6 ) ( x + 8) = 0 , entonces x =
A) –6 y 8
B) –6 y –8
C) 6 y 8
D) 6 y –8
E) Solo 6
2) En la ecuación x2 + 99x − 100 = 0 , la suma de sus raíces (o soluciones)

es
A) –100
B) –99
100
C)
99
D) 99
E) 100
3) ¿Cuál es la suma de las soluciones reales de la ecuación x = 6 − x2 ?
A) 6
B) 2
C) 1
D) –1
E) –6
4) Para que x2 − 5x sea igual a 6, en el conjunto de los números enteros

el (los) valor(es) de x debe(n) ser
A) –1 o –5
B) 1 o 5
C) –1 o 6
D) –1 o –6
E) No es posible la igualdad para valores enteros de x.
PREUNIVERSITARIO UC
p
5) Si para la ecuación x2 + 3mx +
= 0 se cumple que la expresión
2
9m2 − 2p = 0 , entonces sus raíces son
A) reales e iguales.
B) racionales e iguales.
C) racionales y positivas.
D) reales y distintas.
E) números reales negativos.
6) ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones respecto de la ecuación

x
= x2 es (son) verdadera(s)?
3
I) Sus raíces son números racionales y distintos.

II) El producto de sus raíces es cero.
1 
III) Su conjunto solución es   .
3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
( x − 3)
2
7) La(s) raíz (raíces) de la ecuación = 1 , es (son)
1
A)
3
B) 4 y2
C) −4 y − 2
6 ± 76
D)
2
E) ± 10
PREUNIVERSITARIO UC
8) En la ecuación x2 − kx + 36 = 0 , ¿qué valor debe tener k para que sus
raíces sean una la opuesta de la otra?
A) –2
B) –1
C) 0
D) 1
E) 2
9) La ecuación de segundo grado ax2 – 4x + 16 = 0 tiene una solución

que es –4. Entonces, el valor de la otra solución es
A) –2
B) –1
C) 0
D) 1
E) 2
10) Los amigos Tomás y Felipe jugaron una partida de cartas. El producto
entre los puntajes obtenidos por ellos resulta 96 y además el total de
puntos da 20. Si el puntaje de Felipe se representa por x, entonces
¿cuál es la ecuación que permite calcular los puntajes obtenidos por
ambos amigos?
A) x2 − 20x + 96 =0
B) x2 + 20x + 96 =0
C) x2 − 20x − 96 =0
D) x2 − 96x − 20 =0
E) x2 − 96x + 20 =0
11) En la ecuación 2x2 − 5x + 4 (k − 2 ) = 0 , para que una de las raíces sea

igual al valor recíproco de la otra, k debe ser igual a
A) 0
B) 2
C) 2,5
D) 3
E) Ninguna de las anteriores.
PREUNIVERSITARIO UC
4 1
12) Dada la ecuación 4 + + = 0 , la(s) solución(es) para x es (son)
x x2
A) 0
B) ±1
C) –2
1
D) ±
2
1
E) −
2
1
13) ¿Cuál es la ecuación para x cuya suma de raíces es y su producto es
3
2
− ?
5
A) 15x2 − 5x − 6 = 0
B) 15x2 − 5x + 6 = 0
1 2
C) x2 + x − = 0
3 5
2 1
D) x2 − x + = 0
5 3
2
E) x − 5x + 6 = 0
14) Los valores de k para los cuales la ecuación 2x2 − kx + x + 8 = 0 tiene

raíces reales e iguales son
A) 9 y –7
B) –7
C) 9 y 7
D) –9 y –7
E) 9
15) Si x + y = 8 y x y = 1 5 , entonces un posible valor de x − y es
A) 2
B) 4
C) 6
D) 7
E) 9
PREUNIVERSITARIO UC
16) Con respecto a la ecuación cuadrática ax2 + bx + c = 0 de soluciones x1 y
x2 , podemos afirmar correctamente que
I) La ecuación ax2 + 2bx + 4c = 0 tiene por soluciones a 2x1 y 2x2 .

1 1
II) La ecuación cx2 + bx + a = 0 tiene por soluciones a y .
x1 x2
III) La ecuación ax2 − bx + c = 0 tiene por soluciones a −x1 y −x2 .
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores.
17) Si en la ecuación cuadrática 2ax2 − bx + a2b2 = 0 se sabe que b ≠ 0 ,

entonces, ¿qué valor debe tomar a para que la ecuación tenga
soluciones reales e iguales?
1
A) −
2
B) 0
1
C)
4
1
D)
2
E) 1
18) Sean x1 y x2 las soluciones de 3x2 − 9x − 16 = 0 , entonces el valor de la

x 2 − x22 + x12x2 − x1x22
expresión 1 es
x12 − x22
A) 3
16
B) −
3
7
C) −
9
1
D)
3
E) La ecuación no tiene soluciones reales.
PREUNIVERSITARIO UC
19) Se pueden determinar las raíces de la ecuación 2 (k − 1) x2 − 7x + 2 = 0
si se sabe que:
7
(1) El promedio de sus raíces es
12
(2) Su discriminante es 1.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
20) Se puede afirmar que la ecuación ax2 + bx + c = 0 tiene dos soluciones

reales, una la opuesta de la otra, si:
(1) a ⋅ c < 0
(2) b = 0
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
PREUNIVERSITARIO UC
GUÍA N°35
La Geometría del Espacio estudia las figuras en el espacio, es decir estudia
los cuerpos y figuras cuyos elementos geométricos no están en un mismo
plano.
DEFINICIONES
Ángulo diedro : Es el que forman dos planos que se cortan.
Ejemplo:
La figura que se forma al abrir un notebook.
P
B
arista cara Q
cara
A
Caras : Son los planos que forman el ángulo diedro.

Arista : Es la recta que determinan los planos al cortarse (
AB ).
Ángulo rectilíneo : Se llama ángulo rectilíneo correspondiente a un
ángulo diedro al ángulo formado por dos rectas
perpendiculares a la arista en un punto de ella y
situadas una en cada plano del diedro.
Medida del ángulo diedro : Es la medida de su ángulo rectilíneo ( α ).
PREUNIVERSITARIO UC
Ángulo Poliedro o : Es el ángulo formado por varios ángulos planos que
ángulo sólido tienen un mismo vértice y dos a dos una arista
común.
Ej. La figura que forman en un rincón de una
habitación las dos murallas y el techo que inciden en
ese punto se llama ángulo triedro (formado por tres
planos).
Los cuerpos geométricos son objetos tridimensionales limitados por una o

varias superficies. Se pueden clasificar en cuerpos poliedros y cuerpos
redondos.
Cuerpos Poliedros : Es aquel cuerpo limitado por superficies planas y de
contorno poligonal
Cuerpos Redondos : Son aquéllos que están limitados por superficies
curvas o por superficies curvas y planas.
Un poliedro convexo es un cuerpo poliedro limitado por polígonos convexos

llamados caras, que cumplen con las siguientes condiciones:
i) cada lado de una cara pertenece

también a otra cara y únicamente a D’
otra. Dichas caras se llaman contiguas, E’ C’
ii) dos caras contiguas están en planos
distintos, y A’ B’
iii) el plano que contiene a cada cara deja a
todas las demás a un mismo lado, es D
E
C
decir, en un mismo semiespacio.
A B
Se llaman vértices y aristas del poliedro a los vértices
y lados de sus caras, respectivamente.
PREUNIVERSITARIO UC
Observación: En cada vértice deben concurrir al menos tres aristas.
Los ángulos de un cuerpo poliedro pueden ser ángulos diedros o poliedros.
Las diagonales son las rectas que unen dos vértices no situados en una
misma cara. Por ejemplo, en la figura anterior AD' .
Los poliedros se designan según el número de sus caras:
4 caras : tetraedro 5 caras : pentaedro

6 caras : hexaedro 7 caras : heptaedro
8 caras : octaedro 10 caras : decaedro
12 caras : dodecaedro 20 caras : icosaedro
etc.
Los poliedros se clasifican en regulares e irregulares:
Poliedros Regulares : Son aquéllos cuyas caras son polígonos regulares

congruentes entre sí y cuyos ángulos poliedros
son iguales.
Los poliedros regulares, también llamados sólidos platónicos, son cinco:
Tetraedro Hexaedro Octaedro Dodecaedro Icosaedro

regular regular regular regular regular
Los poliedros irregulares son: PRISMAS y PIRÁMIDES.

PRISMA
C B
Es el poliedro limitado por varios
A
paralelogramos (caras laterales) y dos
polígonos congruentes llamados bases h
cuyos planos son paralelos.
B’
C’
A’
PREUNIVERSITARIO UC
El prisma puede ser recto u oblicuo (como el de la figura), según las aristas
laterales sean o no perpendiculares a las bases. En el prisma recto la altura h
es congruente con las aristas laterales. La altura de un prisma es la
perpendicular entre las dos bases.
Las caras laterales de un prisma recto son rectángulos. Si ellas son

rectángulos congruentes, se llama prisma recto regular y sus bases son
polígonos regulares.
Prisma Recto Pentagonal
Paralelepípedo es un prisma cuyas bases son paralelogramos. Si sus

aristas laterales son perpendiculares a las bases, se llama paralelepípedo
recto.
Paralelepípedo recto rectangular u Ortoedro es un paralelepípedo cuyas

bases son rectangulares.
TEOREMA (Pitágoras en el espacio)

En un paralelepípedo recto rectangular el cuadrado de una diagonal es igual
a la suma de los cuadrados de las tres dimensiones.
H G
D C
c d
d2 = a2 + b2 + c2 b E F
p
A a B
PREUNIVERSITARIO UC
La diagonal del cubo
En el cubo o hexaedro regular, la tres dimensiones son iguales.
a = b = c ⇒ d2 = a2 + a2 + a2
2 2
⇒ d = 3a /
⇒ d= a 3
a
PIRÁMIDE
Es el poliedro que tiene una cara que es un polígono P
al que se llama base y las caras laterales son
triángulos que tienen un punto en común llamado
vértice.
P : vértice o cúspide;
D
PQ : altura;
E Q C
Polígono ABCDE: base
A B
Las pirámides se designan de acuerdo al polígono de
la base. Si ésta es un triángulo se llama pirámide triangular, si es un
cuadrilátero, cuadrangular, etc.
Por ejemplo, la figura anterior es una pirámide pentagonal.
Una pirámide es recta cuando el pie de la altura equidista de todos los

vértices basales.
Una pirámide es oblicua, cuando el pie de la altura no es equidistante de los
vértices basales.
Pirámide regular es una pirámide recta cuya

base es un polígono regular. El pie de su altura
(h) coincide con el centro del polígono basal.
Las caras laterales son triángulos isósceles h
congruentes. La altura de cada uno de dichos
triángulos se llama apotema lateral ( ρ ) de la
pirámide. La apotema del polígono de la base
se llama apotema basal ( ρ ' ).
PREUNIVERSITARIO UC
ÁREAS DE LOS POLIEDROS
Para calcular el área de los cuerpos poliedros se calcula el área de cada uno
de los polígonos o caras que forman su superficie y, enseguida, se suman las
áreas obtenidas.
Área lateral (ÁL) : Es la suma de las áreas de las caras laterales.
Área basal (ÁB) : Es el área de una de las bases.
Área total (ÁT) : Es la suma del área lateral más el área de las bases.
a) Área de los poliedros regulares:

Para calcular el área de un poliedro regular basta con multiplicar el área de
una de sus caras por el número de caras del poliedro.
Ejemplo: el área del cubo de arista a es 6a2.
b) Área de un prisma recto:

El área total de un prisma recto es la suma del área lateral y dos veces el
área basal del prisma.
ÁL = P ⋅ h , donde P = perímetro de la base y h = altura o arista

lateral
ÁT = ÁL + 2 · ÁB ⇒ Á T = P ⋅ h + 2 ⋅ ÁB
c) Área de la pirámide regular

Es la suma del área lateral y el área basal de la pirámide. Para el área lateral
se calcula el área de uno de los triángulos isósceles que son las caras
laterales, y se multiplica por el número de caras laterales (n).
a⋅ρ
ÁL = n ⋅
2
Donde n = número de caras laterales de la pirámide

a = longitud de la arista basal
ρ = apotema lateral
a⋅ρ
ÁT = n ⋅ + ÁB
2
PREUNIVERSITARIO UC
VOLUMEN DE LOS POLIEDROS
Se llama volumen de un cuerpo geométrico a la medida del espacio que

ocupa. A partir de la regla para el cálculo del volumen del paralelepípedo
recto rectangular se pueden derivar las reglas que permiten
calcular el volumen de los demás poliedros.
h
Prisma: Vprisma = ÁB ⋅ h b
a
Paralelepípedo: Vparal e l ep í pedo re cto
= a⋅b ⋅h
Cubo: El cubo es un ortoedro con todas sus aristas iguales,

a
entonces su volumen es
a
Vcu b o = a ⋅ a ⋅ a = a3 a
Un paralelepípedo cualquiera siempre se puede transformar en un ortoedro

de base equivalente y de igual altura, por lo que su volumen es también
igual al área de la base por la altura.
Pirámide: El volumen de una pirámide es igual a la

tercera parte del producto del área de la base por la
P h
altura. D
1
Vpirámide = ⋅ ÁB ⋅ h
3 E C
Ejemplo: En el caso de la pirámide pentagonal de A B

1
la figura: V= ⋅ Á rea ( ABCDE ) ⋅ h .
3
CUERPOS REDONDOS (DE REVOLUCIÓN)
Los principales son: el cilindro, el cono y la esfera.

En general una superficie de revolución es una
superficie generada por una línea que gira
alrededor de una recta llamada eje de revolución.
La línea que gira se llama generatriz.
Sólido de Revolución es el cuerpo generado por una superficie plana que

gira alrededor de un eje situado en el mismo plano.
PREUNIVERSITARIO UC
CILINDRO
Superficie cilíndrica de revolución es la superficie

generada por una recta llamada generatriz que gira en
torno a un eje manteniendo entre sí la misma distancia.
Se llama cilindro circular recto el cuerpo limitado por una

superficie cilíndrica y dos secciones planas circulares
paralelas (bases del cilindro). radio
Altura del cilindro circular recto es la distancia entre las
bases o, equivalentemente, la longitud de su generatriz.
Se puede considerar el cilindro circular recto como el

altura
cuerpo geométrico generado por la revolución completa
de un rectángulo alrededor de un eje que puede ser generatriz
cualquiera de sus lados.
Área lateral: ÁL = PB · h = 2π r ⋅ h
r
Donde PB es el perímetro de la base y h es la altura
o generatriz.
h
Área total: ÁT = ÁL + 2 · ÁB = ÁL + 2 · π r 2
= 2π ⋅ r ⋅ h + 2 · π r 2
= 2π r(h + r)
El volumen de un cilindro es igual al producto del área de la base por la

altura:
Vci l i n dro = π ⋅ r2 ⋅ h (con r = radio de la base y h =
altura).
CONO
Superficie cónica de revolución es la superficie

engendrada por una semirrecta que gira alrededor de un
eje perpendicular al plano de una circunferencia, en su
centro, con su origen en el eje y siendo la semirrecta no
perpendicular a él.
PREUNIVERSITARIO UC
Cono circular recto es el sólido de revolución engendrado al
hacer girar un triángulo rectángulo en torno a un eje situado g
sobre uno de sus catetos. La altura es la distancia desde el
vértice al plano de la base. r
V
Área lateral: ÁL = g ⋅ π ⋅ r g
Área total: ÁT = ÁL + ÁB
Donde el área de la base (ÁB), por ser ésta circular, es π r 2 .
Por lo tanto, ÁT = g ⋅ π ⋅ r + π r 2 r
= π r(g + r)
El volumen de un cono es un tercio del producto del área de la base por la
1
altura. V= ⋅ (área de la base)·(altura)
3
1
Vcon o = ⋅ π ⋅ r 2 ⋅ h (con r = radio de la base y h = altura).
3
ESFERA
Superficie esférica de revolución es la superficie que se
genera cuando una semicircunferencia gira en torno de su
diámetro.
Los puntos de la superficie esférica equidistan (están a igual

distancia) de un punto llamado centro.
El segmento de recta (o su medida) que une el centro con

cualquier punto de la superficie se llama radio.
Esfera es el conjunto de puntos de la superficie esférica más

todos los puntos que están en su interior.
Se puede considerar la esfera como el cuerpo engendrado
por la revolución de un semicírculo alrededor de un eje que
contiene a su diámetro.
Área de la superficie esférica: Á es f e ra = 4π r 2
1 4
El volumen de una esfera es V= ⋅ r ⋅ 4π r2 Ve sfera = ⋅ π ⋅ r3
3 3
PREUNIVERSITARIO UC

En la figura 12, ABEH, BCDE y EFGH son cuadrados. Si V1 es el

volumen del sólido generado al rotar indefinidamente el
triángulo AFG en torno al segmento AG, V2 es el volumen del
sólido generado al rotar indefinidamente el triángulo ABF en
torno al segmento AB y V3 es el volumen del sólido generado al
rotar indefinidamente el triángulo AHD en torno al segmento
AH, entonces se cumple que
A) V1 = V2 = V3 G F
B) V1 < V2 = V3
C) V1 < V3 < V2 E D
H
D) V1 < V2 < V3
E) V2 = V3 < V1
A B C

Publicación del 24 de junio 2010.
Un cuadrado de lado a se hace girar, indefinidamente, en torno

de uno de sus lados. El área de la superficie lateral del cuerpo
generado es
A) 2 a2
B) 2 π a2
C) 6 a2
D) πa2
E) 4 a2
PREUNIVERSITARIO UC
En las opciones, todos los triángulos achurados son rectángulos

isósceles congruentes entre sí y tienen a lo menos un lado sobre
uno de los ejes coordenados. Si al hacer girar cada uno de los
triángulos indefinidamente, en el sentido de la flecha y en torno a
uno de los ejes coordenados, se generan cuerpos geométricos,
¿en cuál de las opciones el volumen del cuerpo generado es
distinto al de los otros cuerpos?
A) B) C)
D) E)
PREUNIVERSITARIO UC
La figura está formada por el triángulo ADC rectángulo en D y

un cuarto de círculo de centro D. Si la figura se hace girar
indefinidamente en torno al segmento AB, entonces el cuerpo
que se genera está formado por
A) un cono y una esfera.

B) un cono y una media esfera.
C) una pirámide y una media esfera.
D) una pirámide y un cuarto de esfera.
E) un cono y un cuarto de esfera.

En la figura, A, B, C y D son vértices del cubo de arista 1 cm. Si

E es el punto medio de AB , EF ⊥ AB y F está en BC , ¿cuál de
las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) El ∆ABC no es isósceles.
1
B) El segmento EF mide cm .
2
1
C) El área del ∆ABC es 2 cm2 .
2
D) ∢ABC = ∢BCD
E) El ∢ABC mide 30°.
PREUNIVERSITARIO UC
Ejemplo N°6: Proceso de Admisión 2013.
Publicación 14 de junio 2012.
Un tubo de alcantarillado de forma cilíndrica y de base circular,

como el que se muestra en la figura, tiene 3 cm de grosor y un
radio interno de x cm. ¿Cuál de las siguientes expresiones
representa el volumen del material usado en la construcción de
este tubo?
3 cm
A) 100 π (x + 3)2 cm3
B) 100 π (x – 3)2 cm3
C) 100 π (6x + 9) cm3
100 cm
D) 900 π cm3
E) 100 π (x2 + 9) cm3

En una caja cilíndrica caben exactamente tres pelotitas

todas de igual radio r, una encima de la otra, como se muestra
en la figura. El volumen no cubierto por las pelotitas es
A) πr 3
B) 2πr 3
C) 3π3
D) 4πr 3
14 3
E) π
3
PREUNIVERSITARIO UC
Publicación del 7 de mayo del 2009.
En la figura se muestra el cubo de arista a. El ∆EBD es
A) equilátero.
B) isósceles no equilátero.
C) isósceles rectángulo.
D) rectángulo en D.
E) rectángulo en B.

Si el polígono de la figura se hace girar indefinidamente en torno

al lado AB , entonces se obtiene un cuerpo que está formado por
A) seis cubos.
B) tres cilindros.
C) doce cubos.
D) un cono.
E) una pirámide.
PREUNIVERSITARIO UC
En la figura 11, AB = AD y los puntos A, B, C y D pertenecen a

los ejes coordenados. Para obtener los dos conos cuya base es
la circunferencia que tiene a CA como diámetro, se puede girar
en forma indefinida
I) el triángulo AOB en torno al eje y, luego en torno al

eje x.
II) el triángulo CAB en torno al eje x.
III) el cuadrilátero ABCD en torno a CA .
Es (son) verdadera(s) y
B
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III O
D) solo II y III. C A x
E) ninguna de ellas.
z D
1. B 3. D 5. E 7. B 9. B
2. B 4. B 6. C 8. A 10. E
PREUNIVERSITARIO UC
1) La intersección entre dos planos cualesquiera en el espacio, no

necesariamente distintos, puede ser
I) Un punto.
II) Una recta.
III) Un plano.
De las afirmaciones anteriores, es (son) verdadera(s)
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
2) ¿Con cuál(es) de las siguientes afirmaciones se obtiene al menos un

cono recto circular?
I) Girando un triángulo rectángulo escaleno indefinidamente en

torno a su cateto menor.
II) Girando un cuadrado indefinidamente en torno a su diagonal.
III) Girando un rectángulo indefinidamente en torno a su lado
mayor.
A) Solo con I
B) Solo con II
C) Solo con I y con II
D) Solo con I y con III
E) Solo con II y con III
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3) ¿Cuál es el área del paralelogramo que se determina al intersectar un
cubo de arista a con un plano oblicuo que pasa por sus dos diagonales
de caras opuestas?
A) a2 5
B) a2 3
3
C) a2 a
D) a2
E) a2 2
4) Si un plano intersecta un cubo, la sección que no es posible obtener es
I) II) III)
triángulo rombo
rectángulo
A) solo I
B) solo III
C) solo I y II
D) solo I y III
E) todas se pueden obtener.
5) ¿Cuál de los siguientes cuerpos tiene el mismo volumen que el cilindro

de la figura adjunta?
A) Un cubo de arista 2a.

B) Un cubo de arista 2πa .
C) Un cilindro con radio 2πa y altura a. 2a
D) Un cilindro con radio 2a y altura a.
E) Un paralelepípedo recto rectangular de a
dimensiones a, 2a y πa .
PREUNIVERSITARIO UC
6) En una caja se guardaron 12 libros cuyas dimensiones eran 20 cm, 25
cm y 5 cm, ocupando todo el espacio disponible. ¿Cuál es el número
máximo de libros de dimensiones 15 cm, 20 cm y 2 cm que podrían
guardarse en dicha caja?
A) 50
B) 30
C) 24
D) 20
E) 10
7) La superficie total de un tetraedro regular de arista a mide
1 2
A) a 2
2
1 2
B) a 3
3
C) a2 2
D) a2 3
E) 2a2 3
8) La figura adjunta muestra una carpa que tiene forma de un prisma

triangular recto y cuyas dimensiones son las indicadas. ¿Cuántos metros
cúbicos de aire contiene esta carpa?
A) 4 m3
B) 6 m3
C) 12 m3
D) 18 m3 2m 4m
E) 24 m3
3m
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9) La razón entre el volumen de un cilindro y el volumen de la esfera
inscrita en él es
A) 2:3
B) 5:4
C) 3:2
D) π:3
E) 2: 3
10) Un prisma recto triangular regular de 12 cm de altura tiene una

superficie lateral con forma de rectángulo cuya diagonal mide 20 cm.
¿Cuál es el área total de tal prisma?
64
A) 3 cm2
9
 64 
192 + 9 3  cm
2
B)
 
 64 
 96 + 9 3  cm
2
C)
 
 64 
 96 − 9 3  cm
2
D)
 
 128 
192 + 9 3  cm
2
E)
 
11) Cada una de las aristas de medida 10p cm de un cubo metálico se

incrementa, por efectos de la dilatación lineal, en su décima parte. ¿Cuál
es el incremento de su volumen en cm3?
A) 0,1 p3
B) 0,001 p3
C) 1.000 p3
D) 111 p3
E) 331 p3
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12) El cubo de la figura adjunta, tiene arista de 2 cm de longitud. Si A y B
son puntos medios de las aristas respectivas, ¿cuál es la longitud de AB
?
A) 2 cm
B) 3 cm B
C) 5 cm
D) 6 cm
A
E) 10 cm
13) Si un depósito cúbico contiene 125 litros de agua, entonces su arista

mide
A) 5 dm
B) 6,25 dm
C) 10 dm
D) 15 dm
E) 50 dm
14) Una escultura está formada por la unión de una semiesfera y un cono
de radio basal igual al de la esfera y de altura 40 cm. ¿Cuál es el
volumen de la escultura si el radio común mide 30 cm?
A) 72.000π cm3
B) 54.000π cm3
C) 48.000π cm3
D) 42.000π cm3
E) 30.000π cm3
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15) Se tiene una hoja rectangular de cartulina de 80 cm x 60 cm. Se hace
girar en torno del lado de 80 cm, formándose un cierto sólido
geométrico. Si se hace girar en torno al lado de 60 cm se forma otro
sólido. La razón entre el volumen del primer sólido y el segundo es de
A) 3:4
B) 1:2
C) 2:3
D) 4:3
E) 3:2
16) Una lata cilíndrica tiene un volumen de 40π cm3 y mide 10 cm de

altura. ¿Cuál es el área de la etiqueta de papel que permite forrarla sin
superponer los extremos?
A) 20 2 π cm2
B) 40 π cm2
C) 48 π cm2
D) 40 3 π cm2
E) 80 π cm2
17) Una cuña en forma de prisma triangular recto tiene por base un
triángulo equilátero cuya área es de 16 3 cm2 . La altura del prisma es
de 10 cm. Entonces, la superficie lateral del prisma mide
A) 80 cm2
B) 120 cm2
C) 160 cm2
D) 240 cm2
E) 480 cm2
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18) Dado el sector circular de la figura adjunta, con las dimensiones
indicadas en él. Se desea construir un cono circular recto, a modo de
cucurucho de papas fritas, uniendo los lados rectos del sector. ¿Cuál
de los dibujos siguientes representa mejor el cono en cuestión?
216º
5 cm
5 cm
A) B) C) 5 cm
5 cm
3 cm 3 cm
4 cm
D) E) 5 cm
5 cm
4 cm
2 cm
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19) Se puede calcular el volumen de un recipiente esférico si se sabe que:
(1) La esfera puede inscribirse exactamente en un cilindro de

radio basal 10 cm y altura 20 cm .
(2) Al sumergir la esfera en un recipiente lleno de agua, el

4.000
agua desalojada por la esfera es de π cm3 .
3
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
20) Se puede saber si un cierto poliedro es regular si se dispone de la

siguiente información:
(1) Sus caras son polígonos regulares todas congruentes entre

sí.
(2) Sus ángulos diedros y/o triedros son congruentes entre sí.
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
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GUÍA N°36
FUNCIÓN RAÍZ, FUNCIÓN POTENCIA, FUNCIÓN EXPONENCIAL

Y FUNCIÓN LOGARITMO
FUNCIÓN RAÍZ CUADRADA
La función raíz cuadrada es del tipo:
f(x) = x , con x ≥ 0
Su dominio es el conjunto de los números reales no–negativos, es decir,

ℝ +0 = ℝ + ∪ {0} .
Si graficamos y2 = x o bien y = ± x para x ≥ 0 , se tiene:
y= + x
y= − x
Observando la curva, podemos darnos cuenta que y = ± x no representa

una función, pues hay elementos de su dominio que tienen dos imágenes
distintas.
Para poder definir una función debemos considerar una de las dos ramas de
esta parábola. Cada una de ellas define una función, con el mismo dominio
pero con distinto recorrido.
El recorrido de y = + x es ℝ +0 = ℝ + ∪ {0} (los números reales positivos y el
cero), en cambio el recorrido de
y = − x es ℝ −0 = ℝ − ∪ {0} (los números reales negativos y el cero).
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Si dibujamos en un mismo gráfico cartesiano las funciones
y = x2 e y= x para x ≥ 0
se tiene
Podemos observar que las curvas son simétricas respecto a la recta y = x .

Esta es una característica de dos funciones que son una la inversa de la otra.
En este caso “elevar al cuadrado” y “sacar raíz cuadrada” son operaciones
inversas.
FUNCIÓN POTENCIA
Una función potencia es del tipo f(x) = a ⋅ xn , con a ∈ ℝ y n ∈ ℕ .

Para a = 1:
Grafiquemos en un mismo sistema las funciones: f(x) = x2, f(x) = x3, f(x) =
x4.
y = x4
y = x2
3
y=x
Por ser funciones polinomiales todas tienen dominio igual a ℝ . El recorrido

es distinto según el exponente n sea par o impar. Si n es par el recorrido es
ℝ0+ y si n es impar el recorrido es todo ℝ .
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Se puede observar también que los tres gráficos pasan por el punto (1, 1),
además y = x2 e y = x4 pasan por (–1, 1), mientras que y = x3 pasa por
(–1, –1). Observando el comportamiento de los tres gráficos en el intervalo
[0 , 1] se puede apreciar que, en la medida que aumenta n, la curva se hace
más plana (se achata). ¿Qué puede decir respecto al crecimiento de cada
una en el intervalo [1, +∞[ ?
Gráficos de algunas funciones potencia de exponente par

y = x2, y = x4, y = x10
y = x10
y = x4
y = x2
Gráficos de algunas funciones potencia de exponente impar

y = x3, y = x7, y = x15
y = x15
y = x7
y = x3
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FUNCIÓN EXPONENCIAL
La función exponencial es una función del tipo f(x) = ax, con a ∈ ℝ + y a ≠ 1.

Estudiaremos su comportamiento para a >1 y para 0 < a < 1.
Primer caso: a > 1
Ejemplo:
Sea f : ℝ → ℝ + definida por: f(x) = 2x, con a = 2

Para construir la tabla de valores, daremos a la variable x valores enteros.
Sin embargo, aceptaremos que la gráfica de esta función pasa por todos los
valores intermedios entre dos enteros consecutivos, es decir, aceptaremos
que esta función es continua.
x f(x) = 2x
1
–3 8
1
–2 4
1
–1 2
0 1
1 2
2 4
3 8
De la observación de la gráfica de la función exponencial con base mayor que

uno, podemos inferir que:
1) La función es siempre creciente y puede tomar valores tan grandes

como se quiera.
2) La gráfica está siempre sobre el eje x, en el primer y segundo
cuadrantes*.
3) Para dos valores distintos del dominio hay dos valores distintos en el
recorrido. Geométricamente esto significa que toda paralela al eje x
corta a la curva en un solo punto.
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Segundo caso: 0 < a < 1
Ejemplo:
x
 1 1
Sea f: ℝ → ℝ + definida por f( x ) =   con a =
2 2
( 12 )
x
x f(x) =
–3 8
–2 4
–1 2
0 1
1
1 2
1
2 4
1
3 8
FUNCIÓN LOGARÍTMICA
La función exponencial f(x) = ax, con a > 0 y a ≠ 1 es inyectiva y además

su recorrido es todo ℝ + , entonces existe otra función definida de ℝ + en ℝ ,
que es su función inversa, la cual se conoce como la función logaritmo en
base a y se denota por l o ga .
Definición y Notación:
Sea b una base real positiva distinta de uno. Se define el logaritmo de
número real positivo x, con respecto a la base b, como el número y tal que b
elevado a y nos da x.
En símbolos:
l o gb x = y ⇔ b y = x , ∀ b, x ∈ ℝ + ∧ b ≠ 1
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PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LOS LOGARITMOS
blogb (x) = x
Ejemplo: 1 0l o g (x) = x
Esta propiedad nos dice que si elevamos la base al logaritmo del número con
respecto a esa base, el resultado es el mismo número. En otras palabras, el
logaritmo de un número real positivo es el exponente al que hay que elevar
una base real positiva y distinta de uno para obtener el número dado.
La relación anterior define una función llamada función logarítmica tal que a
cada número real positivo se le asocia su correspondiente logaritmo en una
base dada.
La función f: ℝ + → ℝ , definida por f(x) = l o gb (x) = x , siendo b ∈ ℝ + ∧

b ≠ 1, es la función logarítmica.
Representemos gráficamente esta función para b = 2:
x f(x) = log2(x)
4
f(4) = log2(4) = 2
2
f(2) = log2(2) = 1
1 f(1) = log2(1) = 0
1
2
f ( 12 ) = l og2 ( 12 ) = − 1
1
4
f ( 14 ) = log2 ( 14 ) = − 2
1
8
f ( 18 ) = log2 ( 18 ) = − 3
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CARACTERÍSTICAS DE LA CURVA LOGARÍTMICA
1) Para una base mayor que uno, la curva es creciente (aunque muy
lentamente).
2) La función logarítmica es inyectiva.
3) Los logaritmos de los números mayores que uno son números reales
positivos.
4) Los logaritmos de los números reales entre cero y uno son negativos.
5) Los números negativos no tienen logaritmo (en ℝ ).
6) Desde el punto de vista de las funciones, la función logarítmica es la

inversa de la función exponencial, con respecto a la misma base. Ambos
gráficos son simétricos con respecto a la recta y = x.
y=
y=
y=x
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PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS
Puesto que los logaritmos son exponentes, las propiedades de los logaritmos
corresponden a las propiedades de los exponentes. Dichas propiedades, en
notación logarítmica, se escriben así:
1) El logaritmo de uno es cero.
l o gb (1) = 0
2) El logaritmo de la base es igual a uno.
l o gb (b) = 1
3) El logaritmo de una potencia de la base es igual al exponente.
l o gb (bn) = n
4) El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los
factores.
l o gb (m·n) = l o gb (m) + l o gb (n)
5) El logaritmo de un cociente es igual a la diferencia entre el logaritmo del

numerador y el logaritmo del denominador.
m
l o gb   = l o gb (m) − l o gb (n)
 n 
6) El logaritmo de una potencia es igual al exponente multiplicado por el
logaritmo de la base.
l o gb (mn) = n· l o gb (m)
7) El logaritmo de una raíz es igual al logaritmo de la cantidad subradical

divido por el índice de la raíz.
l o gb ( m ) = lo g n( m )
n b
8) Fórmula del cambio de base:
logc (x)
l o gb (x) = , ∀ b, c ∈ ℝ + ∧ b, c ≠ 1
logc (b)
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Por primera vez, y durante 5 minutos, a un enfermo se le inyecta

en el torrente sanguíneo un medicamento. En ese lapso de
tiempo la cantidad de este medicamento en la sangre del
paciente aumenta en forma lineal. Al finalizar los 5 minutos se
suspende la inyección y dicha cantidad empieza a decrecer
exponencialmente. Si y es la cantidad de este medicamento en la
sangre del paciente y t es el tiempo en minutos desde que se
comenzó a inyectar el medicamento en la sangre, ¿cuál de los
siguientes gráficos representa mejor la situación descrita?
PREUNIVERSITARIO UC
Si f(x) = 4x2, g(x) = x3 y h(x) = x4, ¿cuál(es) de las siguientes

I) f(x) ≠ g(x), para todo número real x distinto de

cero.
II) f(x) = h(x), para algún número real x distinto de

cero.
III) f(x) < g(x) < h(x), para todo número real x
distinto de cero.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

Sean las funciones reales f ( x ) = x2 ; g ( x ) = x3 y h ( x ) = x4 , ¿cuál

de las siguientes desigualdades es verdadera?
A) f ( x ) ≤ g ( x ) ≤ h ( x ) , para todo número real.

B) f ( x ) ≤ g ( x ) ≤ h ( x ) , para todo número real distinto de 0 y de
1.
C) f ( x ) < g ( x ) < h ( x ) , para todo número real positivo distinto
de 1.
D) g ( x ) < f ( x ) < h ( x ) , para todo número real negativo distinto
de −1 .
E) f ( x ) < g ( x ) < h ( x ) , para todo número real mayor que 1.
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Publicación del 1 de junio del 2006.
Si una colonia de bacterias se triplica cada 20 minutos e

inicialmente hay 5.000 de ellas, el número de bacterias que hay
al término de 3 horas es
A) 5.000 ⋅ 33 bacterias
B) 5.000 ⋅ 34 bacterias
C) 5.000 ⋅ 39 bacterias
D) 5.000 ⋅ 360 bacterias
E) 5.000 ⋅ 3180 bacterias

En una red social mundial de Internet, por cada semana que

pasa, la cantidad de personas asociadas a esa red se duplica. Si
inicialmente había doscientas personas en esa red, ¿cuál de las
siguientes funciones describe la cantidad de personas asociadas a
esa red, al final de t semanas?
A) f ( t ) = 200 ( t + 1)
B) g ( t ) = 200 ⋅ 2t
C) h ( t ) = 100 ⋅ 2t
D) m ( t ) = 200t
E) p ( t ) = 200t +1

Sean p, q y r números mayores que 1. Si

log5 p > log4 q > log3 (2r ) , entonces se cumple que
A) p>q>r
B) r >p>q
C) r >q>p
D) q>p>r
E) p>r >q
PREUNIVERSITARIO UC
log2 16
log2 1 − =
log3 27
4
A) −
3
B) −1
C) −7
4
D)
3
1
E) −
3

Un tipo de bacteria se reproduce diariamente transformándose en

3 bacterias del mismo tipo. Si en un experimento se aísla una
bacteria y se coloca a las 12:00 hrs. de un día en condiciones
necesarias para que se reproduzca, ¿cuál(es) de las siguientes
I) Al medio día del segundo día habrá 3 bacterias.
II) Al medio día del cuarto día habrá 27 bacterias.
III) Al medio día del sexto día habrá 729 bacterias.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
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Sea f una función real de la forma f ( x ) = a ⋅ xn . Se puede

determinar los valores de a y n, si se sabe que:
(1) f (1) = 1
(2) f (2) = 8
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

Se puede determinar el valor de q en la función real

f ( x ) = log3 ( 4x + q) , si se sabe que:
 15 
(1) f  =3
 2 
(2) La gráfica de f intersecta al eje x en el punto (1, 0 ) .
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
1. 3. E 5. B 7. A 9. C
2. B 4. C 6. A 8. C 10. D
PREUNIVERSITARIO UC
1) ¿Cuál(es) de los siguientes puntos pertenece(n) a la función

f (x) = x − 6 ?
I) (6, 0)
II) (–6, 0)
III) (10, –2)
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
2) El (los) punto(s) de intersección de la función y = x3 − 9x con el eje X,

es (son)
I) (0, 0) II) (3, 0 ) III) ( −3,0)

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
3) La expresión loga b · logb c es equivalente a
A) logb c
B) logc b
C) loga (b·c)
D) logb (a·c)
E) loga c
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4) La figura muestra los gráficos de las funciones potencia: f ( x ) = xn ,
g ( x ) = xm y h ( x ) = xp . ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es
(son) siempre verdadera(s)?
I) n < m < p
II) n, m y p son números enteros impares.
III) m − n = p − m = 1
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
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5) Si n es par positivo, entonces ¿cuál de las siguientes afirmaciones
relativas a la función f ( x ) = xn es falsa?
A) El dominio de f es ℝ .
B) El recorrido de f es ℝ+ ∪ {0}.
C) El gráfico de f tiene un mínimo valor.
D) El gráfico de f tiene simetría respecto al eje y.
E) f ( −x ) = −f ( x ) para cualquier valor real de x.
6) Si en la figura se tiene el gráfico de una función del tipo f ( x ) = axn ,
¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) a < 0
II) n es par mayor que 2.
III) a es número entero.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
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7) ¿Cuál de las siguientes funciones podría corresponder al gráfico de la
figura?
f ( x ) = ( x + 3)
3
A)
B) f ( x ) = −3x3
C) f ( x ) = −3 x − 3
D) f ( x ) = x3 + 3
E) f ( x ) = 3x3
8) El dominio de la función f ( x ) = log (5x − 2 ) es
2 
A) 5 , + ∞
 
2 
B) 5 , + ∞
 
C) 0, + ∞ 
 2 
D)  − 5 , +∞ 
 
E) ℝ+
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9) ¿Cuál debe ser el valor de a en el gráfico adjunto para que la función
representada sea f ( x ) = log2 ( x ) ?
A) 4
y
B) 2
2
C) 1
1
D)
4 1 a x
1
E)
2
10) Carolina planea leer un libro de la siguiente manera: cada día leerá la
tercera parte de lo que leyó el día anterior. Si el primer día lee 120
páginas, ¿cuántas páginas leerá el n–ésimo día?
n
1
A) 120 ⋅  
3
120
B)
3n
C) 40 ⋅ 3−n
40
D)
3n −2
1
E) 120 ⋅ n ⋅
3
PREUNIVERSITARIO UC
11) El número de bacterias presentes en un cultivo después de t minutos
está dada por la función N ( t ) = ( 200 ) 40,5t . La cantidad de bacterias
presentes después de 5 minutos es
A) 6.400
B) 8.000
C) 800 2
D) 64.000
E) 102.400
12) Una pareja de conejos se deja en una isla, en condiciones tales que su
número se triplica cada 6 meses. ¿Cuál es la función que representa el
número de conejos (y) después de transcurridos x años?
A) y = 2 ⋅ 32x
B) y = 2 ⋅ 3x
x
C) y = 2 ⋅ 32
D) y = 62x
E) y = 12x
13) Dada la función f ( x ) = log2 ( x + 1) , ¿cuál(es) de las siguientes

proposiciones es (son) verdadera(s)?
I) f (1) = 1
II) La gráfica de la función f ( x ) es un desplazamiento hacia la

derecha en una unidad con respecto de g ( x ) = log2 ( x ) .
III) f ( 0) = 0
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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14) La población de un país crece un 4% cada 5 años. Si el año 2.000 los
habitantes de éste eran 25 millones, ¿cuál de las siguientes expresiones
se puede usar para encontrar el número de habitantes de este país en el
año 2.020?
A) 2,5 ⋅ 107 ⋅ 1,0420

B) 2,5 ⋅ 107 ⋅ 1, 045
C) 2,5 ⋅ 107 ⋅ 1, 044
D) 2,5 ⋅ 107 ⋅ 1, 45
E) 2,5 ⋅ 107 ⋅ 0, 044
15) Dada la función f ( x ) = 3− x , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es

(son) verdadera(s)?
I) Su dominio son todos los reales.

II) Su recorrido son todos los reales.
III) Si m < n , entonces f (m ) < f (n) .
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
16) La función que mejor representa a la gráfica de la figura corresponde a
A) f(x) = 2x + 1
B) f(x) = x2 + 1
C) f(x) = 3x
x
1
D) f(x) =  
3
E) f(x) = 1− x
PREUNIVERSITARIO UC
17) ¿Cual(es) de las siguientes afirmaciones relativas a la función
f ( x ) = 1 − 2x es (son) verdadera(s)?
I) Es decreciente en todo su dominio.

II) El gráfico de f pasa por el origen del sistema de coordenadas.
III) El gráfico de f no corta al eje x.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
18) ¿Cuál(es) de las siguientes características relativas a la función

logarítmica f ( x ) = logb ( x ) es (son) siempre verdadera(s)?
I) Si logb ( x ) = logb ( y ) , entonces x = y.
II) Los logaritmos de números negativos son negativos.
( )
III) f bx = x
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
PREUNIVERSITARIO UC
19) Dada la función f ( x ) = a + bx , con b > 0 , se puede determinar el valor de
f (2 ) , si se sabe que:
(1) La gráfica de la función f corta al eje y en 1.

(2) b=2
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
20) Si f ( x ) = x5 , se puede determinar el valor de f (m + n) si se conoce que:
(1) f (m ) = 32
(2) f ( m − n ) = −1
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola

Cuadernillo 8 - Isometría, Ecuac Cuadrática, Cuerpos Geom y Funciones

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Cuadernillo 8 - Isometría, Ecuac Cuadrática, Cuerpos Geom y Funciones

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PREUNIVERSITARIO UC

TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS Y HOMOTECIA

1. Traslación en una dirección particular.

Por ejemplo, la traslación T = (− 3, 5) , mueve la figura 3 unidades a la

Es la transformación que hace corresponder a cada punto P del plano otro

Eje de simetría: Algunas figuras planas tienen la propiedad de ser

REFLEXIÓN O SIMETRÍA CENTRAL O PUNTUAL (respecto de un

En una simetría respecto de un punto O, llamado centro de simetría, el punto

– P' está en la recta OP que une el punto P con el centro de simetría.

Rotación con centro en un punto y en un ángulo dado: es un giro en torno a

Si a un punto aplicamos sucesivamente dos o más isometrías, obtendremos

Una homotecia se compone de tres elementos fundamentales:

1. La figura original (compuesta por los puntos que la componen).

Luego, al aplicar la homotecia de centro O y razón k ≠ 0 a un punto P

a) si k > 1 , entonces el punto P ' queda ubicado en el rayo OP ;

A 'B ' B ' C ' A ' C ' 3 B

En este caso, a pesar de que la razón de homotecia es negativa, se verificará

En el mundo del arte, la homotecia sirve para el trabajo de los dibujos en

Ejemplo N° 1: Proceso de Admisión 2014.

Al cuadrado PQRS de la figura, con dos lados paralelos al eje x y

En la figura, el punto H se transforma en el punto P si se le

A) simetría axial con respecto al eje x.

Ejemplo N° 3: Proceso de Admisión 2014.

En la figura, la circunferencia de centro T se traslada según un

En la figura se muestran dos homotecias: una de centro O y

I) Si BQ es igual a 5 cm, entonces

Ejemplo N° 5: Proceso de Admisión 2015.

Al punto ( 6, −4) se le aplica una traslación obteniendo el punto

El punto B (5, 4 ) se rota en torno al punto A (1,1) en 90°,

Ejemplo N° 7: Proceso de Admisión 2011.

En el sistema de ejes coordenados de la figura se ha ubicado el

I) El simétrico de P con respecto al eje x es P’(a, –b).

En el sistema de ejes coordenados, ¿cuál(es) de las siguientes

I) El punto simétrico de (2,3) con respecto al eje x es

Ejemplo N° 9: Proceso de Admisión 2014.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A) Un diámetro de una circunferencia es eje de simetría de

En la figura, ¿cuál de las siguientes transformaciones rígidas

A) Simetría (reflexión) con respecto al eje y.

1) ¿Cuál de las siguientes alternativas representa de mejor manera la

2) En la figura adjunta, el ∆RSQ se obtuvo al aplicar al ∆PQT una rotación

4) El cuadrado ABCD, de lado 8, de la figura adjunta verifica que el lado

I) ∆ABC ~ ∆A 'B ' C '

II) Si la recta OC corta al segmento AB en D y al segmento A 'B' en

6) En la figura adjunta, la recta L es la simetral del trazo A B y P es un

I) Si k1 = k 2 = − 1 , entonces los cuadriláteros no son

8) Si se aplica al punto P de coordenadas ( x, y ) una reflexión en la recta

¿Cuál(es) de afirmaciones anteriores es (son) siempre verdadera(s)?

10) La traslación T = ( −3 , 4 ) produce la misma imagen que la aplicación

11) Si al punto A ( −2,3) se le aplica una reflexión en el eje x, seguida de la

13) ¿Cuál es la imagen de ( −2 , 3) como resultado de una reflexión

14) Si una isometría transforma al punto A en A’ y a B en B’, entonces,

16) Dadas la transformaciones T1 : ( x, y ) → ( x − 1, y + 1) y

17) ¿Cuál de las siguientes isometrías aplicada al gráfico de y = x2 lo

A) Rotación con centro en el origen y ángulo de 90º.

A) Las coordenadas de B ' son ( − 5,0 ) .

(1) El punto O pertenece a las rectas AA ' y BB ' .

20) Luego de una transformación geométrica, se puede determinar la

(1) La transformación es una homotecia de razón k = –4.

A) (1) por sí sola

La ecuación cuadrática es una ecuación polinomial de segundo grado que

a x2 + b x + c = 0 , siendo a, b, c números reales y a ≠ 0

Resolver la ecuación ax2 + b x + c = 0 , con a ≠ 0 , consiste en determinar