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UNIDAD 4
NÚMERO DE SESIÓN
Grado: Primero Duración: 2 horas pedagógicas
11/15
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Elaboramos gráficos de barras
El docente está atento a la participación de los estudiantes y les brinda la siguiente información:
“Un gráfico de barras transmite la misma información que una tabla de frecuencias con la ventaja que
se pueden apreciar mejor los resultados.”
Luego, el docente plantea las siguientes pautas de trabajo que serán
consensuadas con los estudiantes:
Desarrollo: 60 minutos
8
6
4
2
0
Cusco Arequipa Cajamarca Piura
Lugares turísticos
Una vez elaborado el gráfico de barras el docente invita a los estudiantes a pegar sus productos en la
pizarra y pide a uno de los integrantes de cada grupo que lo exponga.
A continuación, los estudiantes resuelven la actividad 2, la cual consiste en completar una tabla de
frecuencias y elaborar un gráfico de barras.
El docente está atento al trabajo de los grupos, especialmente al momento de aproximar los números.
Deportes Frecuencia Frecuencia Frecuencia
absoluta (f) relativa (h) porcentual (%)
Básquet 10 0.26 26%
Fútbol 14 0.37 37%
Vóley 8 0.21 21%
Atletismo 6 0.16 16%
TOTAL 38 1 100%
Deporte preferido
16
Número de estudiantes
14
12
10
8
6
4
2
0
Básquet Fútbol Vóley Atletismo
Deportes
Finalmente, los estudiantes resuelven la actividad 3, en la que contestan dos preguntas a partir de la
observación de un gráfico. Además, hallan el promedio de las temperaturas en 1950 y el 2000. El
docente les ayuda a recordar lo trabajado en el bimestre anterior.
Cierre: 15 minutos
Para consolidar el aprendizaje y verificar si el propósito de la sesión se ha logrado, el docente invita a
los estudiantes a elaborar conclusiones (los estudiantes las copian en sus cuadernos).
Ficha de trabajo
Integrantes:
Actividad 1
- Elabora en grupo una gráfico de barras utilizando la tabla de frecuencias que trabajaste la clase anterior.
Cópialo en un papelógrafo y escojan a alguien del grupo para que lo exponga.
- Luego, responde:
a. ¿Qué características observan en los gráficos de barras?
Actividad 2
Actividad 4
Los estudiantes de 1B han respondido sobre el tipo de película favorita. Organiza la información en una tabla y
elabora un gráfico de barras:
TOTAL
__________________________________________________________________________________________
LISTA DE COTEJO
SECCIÓN: “ “
correctamente tablas
gráficos estadísticos.
correctamente
de frecuencias
estadísticas.
Elabora
Elabora
N°
Sí No Sí No
Estudiantes
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20