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GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD 1

1. TEMA (S)
• El lenguaje de la Química
• Átomo
• Molécula
• Ion
• Compuesto
• Elemento
• Mol
• Ecuación química

Cálculos estequeométricos
Balanceo de ecuaciones químicas
Cálculo de reactivo límite
Cantidad de sustancias producidas o consumidas
Rendimiento de una reacción y pureza.

2. ORIENTACIÓN METODOLÓGICA

En esta unidad el estudiante podrá reconocer la clasificación de la materia, para entender que
es una mezcla, un compuesto y un elemento. También podrá identificar los conceptos básicos
de la conformación y estructura de la materia, tales como átomo, ion y molécula. Estará en
capacidad de relacionar el peso de un elemento o compuesto, con la cantidad de materia (mol),
balancear ecuaciones químicas y hacer cálculos estequiométricos que le permitan calcular
cantidades producidas o consumidas durante una reacción, utilizando conceptos de reactivo
limite, pureza y rendimiento.

1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
3. MAPA CONCEPTUAL DE LA UNIDAD

Fuente: Elaboración propia

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD
4.1 Reconoce la jerarquía de clasificación de la materia en mezclas compuestos y elementos.
4.2 Identifica claramente los conceptos propios de la Química tales como átomo, molécula,
ion, elemento, mol y ecuación química.
4.3 Hace cálculos entre relaciones de cantidad y peso y cálculos estequiométricos, para
determinar el reactivo límite, las cantidades consumidas y producidas y el rendimiento
de una reacción química y pureza.
4.4 Reconoce la importancia de las relaciones entre cantidad y peso y la estequiometría
como herramienta en cualquier proceso químico a escala de laboratorio o a escala
industrial.

[FUNDAMENTOS DE LA QUÍMICA] 2
5. ACTIVIDADES

• SEMANA 1
ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO

Lectura cartilla Uno Leer cuidadosamente cada uno de los conceptos

Talleres Uno Realizar los ejercicios propuestos.

Vídeo conferencia Uno Ver la vídeo conferencia para afianzar lo que la cartilla expone.

• SEMANA 2
ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO

Lectura cartilla 2 Revisar cuidadosamente los ejemplos.

Talleres 2 Realizar los ejercicios propuestos.

3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]