AUDICIÓN LENGUAJE
0-12 meses Receptivo
Reacción a sonidos fuertes Presta atención a gestos
faciales
Responde a voz Se da cuenta que las
palabras tienen significado
Se calma cuando le hablan Reconoce nombres
familiares
Reacción a habla vocalizada Comprende frases sencillas
Escucha la música Entiende palabras
acompañada de gestos
Busca la fuente de sonido Expresivo
Responde a su nombre Se ríe
Reconoce palabras Sonríe para dar
comunes conocimiento
Disfruta de juegos Vocaliza para expresar
placer o ira
Nota juguetes que hacen Apunta y hace gestos
ruido
Vocabulario de 1 o 3
palabras
Usa oración de una sola
palabra.
HABLA
Llora con diferente tonos,
volumen y duración
Imita algunos sonidos del
habla y entonación
Arrullos
Dice todas las vocales
Usa sonidos que no son de
llanto para interactuar
Dice mamá y papá
Balbuceo con inflexión
definida
Hace sonidos de succión
Comienza a usar
/p/ /m/ /h/ /n/ /w/ (6
meses a 2 años)
/b/ (6 meses a 3 años)
AUDICIÓN LENGUAJE HABLA
1 – 2 años Receptivo
Imita frases de dos palabras Conoce nombre de las Utiliza más palabras que
partes del cuerpo jerigonza
Escucha cuentos cortos Señala cuando se lo piden Parlotea con ritmo
mientras juega
Disfruta de canciones Sigue peticiones simples Comienza a cantar palabras
sencillas de canciones
Participa activamente en Expresivo La familia entiende la
prueba de audición mayoría de lo que dice
(audiometría de juego)
Vocaliza peticiones Comienza a usar:
Dice “no” con significado /k/ /g/ /f/ /y/ (18 meses a 3
años)
Añade palabras /t/ /ng/ (18 meses y 5 años)
frecuentemente a su
vocabulario
Nombra lo que necesita Continua aprendiendo:
Usa nombre propio para /p/ /m/ /h/ /n/ /w/ (6
referirse a sí mismo meses y 2 años)
Reconoce fotografías /b/ ()
Jerigonza para describir
experiencias
Uso de nombres y verbos
Dice tres emisiones
verbales
Realiza preguntas de dos o
tres palabras
Usa descripciones simples
(bonita, grande, etc.)
AUDICIÓN LENGUAJE HABLA
2 – 3 años Receptivo
Reconoce sonidos en Sigue instrucciones de dos Se comunica con palabras
entorno ruidoso pasos
Disfruta de los sonidos Entiende nombres de Utiliza consonantes
objetos conocidos iniciales y mediales en
palabras
Nota sonidos del ambiente Le gusta que le lean Su habla es más
comprensible
Imita sonidos de objetos y Responde preguntas Canta canciones cortas
animales sencillas con “si” y “no”
Distingue cambio de Entiende entre 500 a 900 Comienza a usar:
palabras en historias palabras
conocidos por el
Imita de forma correcta el Expresivo /r/ /l/ (2 a 5 años)
habla de los adultos
Uso de plurales /s/ (2 a 8 años)
Se refiere a si mismo con /sh/ /ch/ (2.5 a 5.5 años)
pronombre
Dice su nombre completo /z/ (2.5 a 8 años )
Participa en contar cuentos Continúa aprendiendo:
Empieza a usar oraciones /k/ /g/ /d/ /f/ /y/ (18 meses
de 5 palabras a 3 años)
Comienza con preguntas /b/ (6 meses a 3 años)
¿Qué? ¿Quién? Y ¿Porque?
Describe experiencias con
frases cortas
Nombra colores, formas y
tamaños
Usa 50 – 250 palabras