Abandono Escolar en la Educación Media Superior

2.3 Mi participación desde la escuela

Foro Evaluación entre Pares

Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono
escolar.

Incluir una o varias estrategias de solución.

En la actualidad las estructuras funcionales de los planteles educativos de nivel

medio superior están funcionando, pero falta poco para que realmente se logren
los objetivos, que vienen siendo el propósito fundamental de su constitución, que
es formar individuos con que cuando egresen sean unos profesionales técnicos
capaces de impulsar este país y su desarrollo, pero que implica una gran
planeación y organización, del cual desprenden todo tipo de tareas y proyectos
con buena intención, pero que muchas veces no se les da seguimiento, como el
caso específico del problema de la deserción escolar.

El ausentismo escolar es una de las cuestiones más complicadas que enfrentan

los planteles educativos, en muchos casos terminan en el abandono de los
estudios por una serie de causas que pueden ser clasificadas en términos
generales en individuales, familiares y escolares. Otras causas que pueden
componer este problema son factores ambientales, como el entorno socio-
económico del estudiante adolescente, de modo que no existe una sola razón.

Algunos de los padres de los alumnos que abandonaron el Bachillerato considera

que ellos pudieron haber hecho más para evitar que sus hijos abandonaran la
escuela, además de que lo hubieran hecho desde la escuela. Por lo anterior, el
abandono escolar debe prevenirse y atenderse desde los hogares de los
estudiantes.
Los posibles factores que pueden influir en el fracaso escolar: el ambiente familiar
del estudiante, su autoestima, nivel de atención, grado de motivación, los hábitos
de estudio adquiridos, ya que “a estudiar también se aprende”.

Ayudarlos con las técnicas de estudio y aprendizaje, ya que aprobar y aprender no

es lo mismo, insistir en la motivación, proporcionarle herramientas de aprendizaje,
para lograr que los estudiantes alcancen un óptimo aprendizaje, los hábitos de
estudio adquiridos, ya que “a estudiar también se aprende”.

Podría ayudar:

Concientizar y comprometer a los padres de la importancia de la preparación de

sus hijos del apoyo, convivencia y participación para crear esos lazos de
confianza, que en la mayoría de los casos son el principal problema de deserción
y no por cuestiones económicas como normalmente se cree.

Poner a las personas adecuadas, que tengan el perfil y vocación de servicio, y

sean especialistas en el área, trabajadores sociales, psicólogos y pedagogos,
según las necidades particulares de cada caso, la asignación de funciones y
tareas específicas es muy importante para obtener los resultados que se están
buscando.

El crear programas de motivación entre los alumnos, como excursiones, boletos

para el cine, competencias deportivas, intelectuales, tecnológicas, entre otras, con
el propósito de generar el interés por la asistencia y permanencia escolar.

El invitar a empresarios al plantel educativo y que evalúen las habilidades y

capacidades de los alumnos, con propuestas de bolsas de trabajo, para que cada
alumno encuentre interés en prepararse, al saber que al terminar sus estudios,
pueden aspirar a trabajos donde desarrollen sus habilidades.

Pienso que cada persona en este país tiene la misma intención de cambiar,
mejorar y recibir educación de calidad, espero que algún día, se pueda logar tener
cero deserción en las escuelas de México.