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Saludo cordial distinguido/a participante:

Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual.


Ya acercándonos al final de esta interesante experiencia, con el
tema VIÑ Momentos de Aplicación de la Metodología del Juego dentro de
la Rutina Diaria del Nivel Inicial, te invito a que trabajes las tareas asignadas:
1-Visite un centro educativo y observe en el preescolar la aplicación del momento
Juego- Trabajo dentro de la rutina diaria del Nivel Inicial.

Visite el centro educativo de los Algarrobos y pude observar la práctica que la


maestra utilizo para ensenar, fue una actividad dinámica, reflexiva, que
comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre el profesor y los
alumnos.

También en la observación pude observar las diferentes dimensiones que se


utilizan para evaluar la práctica educativa de los docentes estas son:

 El pensamiento didáctico del profesor y la planificación de la enseñanza.

 La interacción educativa dentro del aula.

 La reflexión sobre los resultados alcanzados. La relación entre estas tres


dimensiones es interdependiente.

2- Luego realice un cuadro de cuatro entradas con relación a los momentos


que se aplican en la metodología juego –trabajo, donde se coloquen las
actividades que la maestra realizó: en la primera columna la de planificación,
en la segunda, las que corresponden a la ejecución, en la tercera las de orden
y en cuarta la de evaluación.
Planificación Ejecución Orden Evaluación

Esta planificación En esta parte los El docente La evaluación fue


del su juego docente por lo que proyecto toda su muy aceptada para
trabajo sobre como observe estaban creatividad además mí ya que este
multiplicar con enfocado en como les comentó cómo maestro uso la
piedrecitas en aprende y de qué hacer para que técnica de
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antes les docentes colocan regalo y que no
enseñaron un estas actividades podía resolverla le
material de apoyo usando la explicaba otra vez
y formar grupos de creatividad y y cuando la
tres para realizarlo. dinámica. resolvía se debas
otro regalo ya que
esos niños se
preocupaban por
hacerlo bien.

3-Continuación en la realización del trabajo final.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas que posee el juego elegido?


 Mejoran las relaciones interpersonales, la formación de hábitos de
convivencia y hacen más amenas.

 Desarrollan habilidades generalizadas y capacidades.


 Permiten la adquisición, ampliación, profundización e intercambio de
conocimientos, combinando la teoría con la práctica de manera vivencial,
activa y dinámica.

¿Cuáles son los beneficios que tendrá al aplicar este juego?

El juego de la rayuela no solo fomenta el aprendizaje. También hace posible que


los chiquitines puedan realizar una actividad aeróbica al brincar y saltar de un
recuadro a otro, así como mejorar el equilibrio y la coordinación y fortalecer las
piernas. ¡Un pasatiempo de lo más completo y beneficioso para los niños!

¿Cuál fue tu experiencia al crear y desarrollar el juego?

Además de ser divertidísima, la rayuela es genial para que los niños puedan
adquirir nuevos conocimientos jugando.

Y es que, gracias a este pasatiempo, los pequeños aprenden a numerar y a


recordar posiciones. Asimismo, también es posible aumentar el número de casillas
o, incluso, sustituir los números por letras, nombres de animales, países con sus
capitales o cualquier otra cosa que permita que los niños puedan aprender
jugando mientras disfrutan de unos instantes de lo más divertidos junto a sus
amigos.