hipotesis

el factor escuela- trabajo en los alumnos, así como el bajo rendimiento profesional, la poca
responsabilidad de asistencia de los docentes, como también la carrera que seleccionaron por fácil
acceso al instituto y la poca calidad en las instalaciones es contraproducente en la motivación y el
desempeño académico de los alumnos.

tamaño de la muestra

para conocer el tamaño de la muestra que utilizaremos, emplearemos la siguiente fórmula, recabando
datos los alumnos de 4° semestre de la licenciatura contador público:

(1.96^2)*(0.5)*(0.5)*(45) 40.28148
=
(45)*(0.05^2)+(1.96^2)*(0.5)*(0.5)

tamaño de la muestra

total: 41
diseño del cuestionario

tipo de cuestionario

 escala de likert.

diseño de preguntas

del número 1 es la calificación más alta.

1 2 3 4 5
ni de acuerdo, ni muy en
muy de acuerdo de acuerdo en desacuerdo
en desacuerdo desacuerdo

la siguiente encuesta es realizada con fines estadísticos con respecto a la calidad educativa en el
tecnológico de cancún.

se le pide al encuestado hacer el favor de responder con honestidad a cada pregunta. el cuestionario es
anónimo y no se revelara la identidad de ningún encuestado
 carrera: semestre:

1 2 3 4 5
1. siempre asisten mis profesores, de no ser así nos avisan con anticipación si
ocurre un percance.

2. cuando voy mal en alguna materia, prefiero esperar a que el profesor responda
mis dudas antes que investigar.

3. siempre asisto a todas mis clases y nunca he faltado a ninguna, aún que este
enfermo o tenga otro motivo.

4. como trabajo y estudio al mismo tiempo, me estreso constantemente y no presto

atención a clases.

5. si hay algún tema que no logro comprender voy a la biblioteca o laboratorio de

computo a investigar.

6. cuando tengo alguna hora libre voy a la cafetería a desayunar y a esperar a que
pase el tiempo.

7. mis profesores siempre están dispuestos a ayudar cuando alguien tiene una
duda, con respecto a su materia.

8.
como trabajo y estudio al mismo tiempo, no llego a todas mis clases a tiempo.

9.
siempre que tengo alguna hora libre aprovecho para estudiar.

10 las instalaciones del itc son las adecuadas para mi desempeño académico

1 2 3 4 5 total
1. siempre asisten mis profesores, de no ser así nos avisan con
6 9 5 17 4 41
anticipación si ocurre un percance.
2. cuando voy mal en alguna materia, prefiero esperar a que el profesor
0 4 35 1 1 41
responda mis dudas antes que investigar.
3. siempre asisto a todas mis clases y nunca he faltado a ninguna, aún
0 1 28 12 0 41
que este enfermo o tenga otro motivo.
4. como trabajo y estudio al mismo tiempo, me estreso constantemente
0 5 28 8 0 41
y no presto atención a clases.
5. si hay algún tema que no logro comprender voy a la biblioteca o
0 2 15 15 9 41
laboratorio de computo a investigar.
6. cuando tengo alguna hora libre voy a la cafetería a desayunar y a
5 18 18 0 0 41
esperar a que pase el tiempo.
7. mis profesores siempre están dispuestos a ayudar cuando alguien
0 2 6 27 6 41
tiene una duda, con respecto a su materia.
8. como trabajo y estudio al mismo tiempo, no llego a todas mis clases
0 35 3 2 1 41
a tiempo.
9.
siempre que tengo alguna hora libre aprovecho para estudiar. 0 4 26 8 3 41

10. las instalaciones del itc son las adecuadas para mi desempeño
7 3 10 5 16 41
académico

total 23 81 183 79 35

1. siempre asisten mis profesores, de no ser así nos avisan con anticipación si ocurre un percance.

MUY EN
DESACUERDO; 4; MUY DE ACUERDO;
9.76% 6; 14.63%

DE ACUERDO; 9;
21.95%

EN DESACUERDO;
17; 41.46% NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
5; 12.20%
2. cuando voy mal en alguna materia, prefiero esperar a que el profesor responda mis dudas antes que
investigar.

MUY EN
DESACUERDO; 1;
EN DESACUERDO; 2.44% DE ACUERDO; 4;
1; 2.44% 9.76%

NI DE ACUERDO,
NI EN
DESACUERDO; 35;
85.37%
3. siempre asisto a todas mis clases y nunca he faltado a ninguna, aún que este enfermo o tenga otro
motivo.

DE ACUERDO; 1;
2.44%
EN DESACUERDO;
12; 29.27%

NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
28; 68.29%
4.

DE ACUERDO; 5;
12.20%
EN DESACUERDO; 8;
19.51%

NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
28; 68.29%

como trabajo y estudio al mismo tiempo, me estreso constantemente y no presto atención a clases.
5. si hay algún tema que no logro comprender voy a la biblioteca o laboratorio de computo a
investigar.

DE ACUERDO; 2;
MUY EN 4.88%
DESACUERDO; 9;
21.95%
NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
15; 36.59%

EN DESACUERDO;
15; 36.59%
6. cuando tengo alguna hora libre voy a la cafetería a desayunar y a esperar a que pase el tiempo.

MUY DE ACUERDO;
5; 12.20%

NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
18; 43.90%
DE ACUERDO; 18;
43.90%
7.

MUY EN DE ACUERDO; 2;
DESACUERDO; 6; 4.88%
14.63%
NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
6; 14.63%

EN DESACUERDO;
27; 65.85%

mis profesores siempre están dispuestos a ayudar cuando alguien tiene una duda, con respecto a su
materia.
8. como trabajo y estudio al mismo tiempo, no llego a todas mis clases a tiempo.

MUY EN
EN DESACUERDO; 2; DESACUERDO; 1;
4.88% 2.44%
NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
3; 7.32%

DE ACUERDO; 35;
85.37%
9. siempre que tengo alguna hora libre aprovecho para estudiar.

MUY EN
DESACUERDO; 3; DE ACUERDO; 4;
7.32% 9.76%

EN DESACUERDO; 8;
19.51%

NI DE ACUERDO, NI
EN DESACUERDO;
26; 63.41%
 MUY DE ACUERDO; 7;
17.07%

MUY EN DESACUERDO;
16; 39.02% DE ACUERDO; 3; 7.32%

NI DE ACUERDO, NI EN
DESACUERDO; 10;
24.39%
EN DESACUERDO; 5;
12.20%

10. las instalaciones del itc son las adecuadas para mi desempeño académico
conclusión
con los datos obtenidos se concluyó lo siguiente: