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Este documento presenta un plan de lecciones sobre el bombo criollo. Se explorará el origen del bombo a través de la evolución de los instrumentos del hombre primitivo. Luego, se describirá el nacimiento del bombo criollo y se enseñará a los estudiantes a reconocer sus partes y técnicas de ejecución. Finalmente, los estudiantes aprenderán el ritmo de Carnavalito a través de demostraciones, ejercicios corporales y tocando el bombo.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre el bombo criollo. Se explorará el origen del bombo a través de la evolución de los instrumentos del hombre primitivo. Luego, se describirá el nacimiento del bombo criollo y se enseñará a los estudiantes a reconocer sus partes y técnicas de ejecución. Finalmente, los estudiantes aprenderán el ritmo de Carnavalito a través de demostraciones, ejercicios corporales y tocando el bombo.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre el bombo criollo. Se explorará el origen del bombo a través de la evolución de los instrumentos del hombre primitivo. Luego, se describirá el nacimiento del bombo criollo y se enseñará a los estudiantes a reconocer sus partes y técnicas de ejecución. Finalmente, los estudiantes aprenderán el ritmo de Carnavalito a través de demostraciones, ejercicios corporales y tocando el bombo.
Tema: Bombo Criollo 1ªCiclo Alumna: Ariana Heredia Cátedra: Espacio de la Practica Docente III Curso: 3ªPEDiE Año:
Curso: 3ªPEDiE Año: 2008
Expectativas de logro Contenidos Actividades y Técnicas Métodos Recursos Verificación
Relacionar Hombre primitivo Act.1: El docente explicará Inductivo Voz Dialogo Bombo como el hombre primitivo Comparativo Pizarrón Interrogatorio comenzó a descubrir Verbal diferentes sonidos hasta Lógico llegar a la construcción del Heurístico bombo nativo. Interdisciplinar Técnica: Expositiva – Cronológica. Act.2: El docente hará una comparación en el pizarrón de los diferentes esquemas de percusión conforme los va descubriendo el hombre primitivo. Técnica: Expositiva- Cronológica- Comparativo Descubrir Bombo criollo Act.1: El docente explicará Inductivo Voz Dialogo Recordar como nace el bombo criollo y Lógico Gráfico Observación directa hará una descripción del Verbal mismo. Reciproco Técnica: Expositiva – Dialogo. Alumnado individual Act.2: Los alumnos deberán indicar las partes correspondientes del bombo a través de gráficos. Técnica: Participativa Reconocimiento de Bombo criollo Act.1: El docente enseñara a Inductivo Voz Dialogo situaciones sonoras los alumnos la técnica de Bombo ejecución del bombo en forma práctica. Técnica: Demostración Aprenderán el ritmo de Bombo criollo Act.1: El docente explicará ha Inductivo Voz Dialogo Carnavalito Carnavalito los alumnos en forma teórica Verbal Bombo Observación directa el ritmo de Carnavalito, con Alumno Activo Cuerpo compases, movimientos y Reciproco Mesa fonética. Luego lo hará con el Alumnado colectivo instrumento. Técnica: Demostración - Expositiva Act.2: Los alumnos realizarán el ritmo de Carnavalito con sus palmas y luego sobre la mesa acompañados por la docente. Técnica: Participativa – Modelo- Tarea dirigida