CUADRO COMPARATIVO DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS SEGÚN RAFAEL FLOREZ

MODELOS
TRADICIONAL CONDUCTISTA ROMANTICO DESARROLLISTA SOCIALISTA
INDICADORES

- Humanista Modelamiento de Máxima autenticidad - Acceso a Desarrollo individual

- Metafísica conducta técnicos, y libertad individual niveles y colectivo pleno.
- Religiosa prácticos y intelectuale
METAS productivo. s superiores
- Inteligencia
Autoritaria, rígida y Intermediario, Maestro auxiliar – Facilitador, Retroalimentación
RELACIÓN controlador – Ejecutor de alumno autentico estimulador del Maestro alumno
DOCENTE- limitación de la programación de desarrollo -
ALUMNO individualidad y la actividades y alumno intelectual.
creatividad. Estimulo – respuesta
- Verbalista Fijación a través del - Sin Creación de Variación según el
- Transmisioni refuerzo y Control de referencia ambientes y desarrollo y
sta aprendizaje a través - Libre experiencias de contenido, énfasis en
METODO - Memorística de objetivos expresión desarrollo el trabajo productivo
- Repetitiva conductuales. y confrontación
social.
Teorías de autores Conocimiento técnico - Lo que el Experiencias a - Científico –
clásicos y disciplinas inductivo, Destrezas alumno acceso de técnico
y competencias solicite estructuras - Polifacético
CONTENIDOS observables. - Experiencias superiores y - Politécnico
libres. aprendizajes
significativos de la
ciencia.
 Desarrollo de las Acumulación y - Natural Progresivo y Progresivo –
facultades humanas asociación de - Espontaneo secuencial, secuencial y El
y del carácter a aprendizajes. - Libre Estructuras desarrollo impulsa el
DESARROLLO través de la jerárquicas aprendizaje de las
disciplina y la diferenciadas y ciencias.
imitación Cambios
conceptuales.
- Memorístico - Conductas - Sin Evaluación Evaluación grupal o
- Repetitivo esperadas evaluación cualitativa de en relación a
- Evaluación - Evaluación - Sin referente personal parámetros, Teorías
APRENDIZAJE producto según criterio. comparación - Evaluar – y praxis y
- EVALUACION - Evaluación – - Evaluación - Sin calificar Confrontación grupal.
calificación sumativa. calificación - Evaluación
con criterio.