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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

Licenciatura en Educación Especial


Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación II
Profr. Marco Erik Alvarado Hernández.
Sesiones 1 y 2; Presentación del curso Del 22 al 24 de agosto de 2017

Producto: Plan individual de aprendizaje.

 Escala estimativa de evaluación:

Indicadores Rangos
Presentación (P) 20%
No
Contenido (C) 60% Excelente Bien Regular
Suficiente
Ortografía (O) 20%
Presenta completos los datos personales y los del producto
Presenta el producto en tiempo y forma
Incluye en el trabajo: Presentación, Diagnóstico (Análisis
P
FODA), Metas y/o Propósitos de Aprendizaje, Actividades,
Evaluación, Recursos, La revisión y observaciones de la
compañera.
Expresa de forma clara y precisa, una presentación del plan
de aprendizaje haciendo una breve descripción del mismo
Establece claramente un diagnóstico personal acerca de sus
fortalezas y debilidades sobre sus conocimientos sobre sus
conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Establece de forma coherente metas y/o propósitos de
aprendizaje conforme al diagnóstico y las competencias a
desarrollar marcadas en la planeación general del curso.
C Establece actividades claras y sistemáticas en función de las
metas y/o propósitos de aprendizaje.
Establece formas de evaluación definiendo con claridad los
rasgos que se autoevaluará, así como los instrumentos que
utilizará en función de las metas y/o propósitos de aprendizaje
y las actividades definidas.
Establece los recursos adecuados para llevar a cabo las
actividades planteadas para cumplir las metas y/o propósitos
de aprendizaje.
Presenta el plan sin errores ortográficos.
O Presenta el plan con un uso adecuado en los signos de
puntuación.