ABSTRAK

Noor Maulidah, 2007. Hubungan antara Pelayanan Bimbingan Belajar dengan

Disiplin Belajar Siswa Kelas IX di SMP Negeri 12 Surabaya. Skripsi,
Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas PGRI Adi
Buana Surabaya, Dosen Pembimbing: Drs. Hartono, M.Si.

Kata Kunci: Bimbingan Belajar dan Disiplin Belajar.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui taraf angka koefisien korelasi antara
pelayanan bimbingan belajar dengan disiplin belajar siswa kelas IX SMP Negeri 12
Surabaya.
Populasi penelitian ini adalah para siswa kelas IX SMP Negeri 12 Surabaya
sejumlah 440 orang siswa. Dari populasi itu diambil sampel sebanyak 160 orang
siswa dengan menggunakan teknik proporsional random sampling melalui cara
undian. Data-data penelitian yaitu data pelaksanaan pelayanan bimbingan belajar dan
data disiplin belajar siswa dikumpulkan dengan menggunakan metode angket yang
dikembangkan peneliti sendiri. Angket penelitian sebelum digunakan untuk
mengumpulkan data-data penelitian, terlebih dulu dilakukan try-out untuk melakukan
uji reliabilitasnya, sedangkan uji validitasnya menggunakan uji content validity
melalui prosedur pendapat profesional.
Data-data penelitian selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis
statistika r korelasi product moment. Diperoleh angka koefisien korelasi sebesar r =
0,641. Angka koefisien tersebut lebih besar daripada r tabel baik pada taraf signifikan
95% (0,312) maupun pada taraf signifikan 99% (0,403). Jadi r = 0,641> 0,312 dan
0,403 yang berarti signifikan.
Berdasarkan hasil analisis tersebut, disimpulkan bahwa terdapat hubungan
positif yang signifikan antara pelayanan bimbingan belajar dengan disiplin belajar
siswa kelas IX SMP Negeri 12 Surabaya.