Topm3 Aval Trim3

Avaliação trimestral 3
Matemática
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
1. Observa o percurso traçado e assinala com X as expressões verdadeiras.
O percurso é formado por um número par de quartos de volta.

O terceiro e o quinto quartos de volta foram à esquerda.
A quarta mudança de direção foi à direita.
É possível chegar ao mesmo destino apenas com quatro mudanças de direção.
2. Traça, nos quadriculados, segmentos de reta de acordo com as legendas.
Segmentos de reta perpendiculares Segmentos de reta paralelos

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 Matemática
3. Observa a planta da casa nova da Joana. Cada nesta planta corresponde a 1 m2 na

realidade.
3.1. Há dois espaços com a mesma área. Quais são esses espaços?
R.:_______________________________________________________________________
3.2. Qual é a diferença entre a área do corredor e a área do WC maior?
R.:_______________________________________________________________________
3.3. Qual é o perímetro da varanda em metros?
R.:_______________________________________________________________________
4. Esta figura representa o que sobrou de um chocolate, depois de terem comido 2 .

3
4.1. Completa o chocolate de forma a mostrá-lo inteiro.
5. As imagens seguintes representam pizas, cada uma delas dividida em partes diferentes.
5.1. Escreve, para cada caso, a fração que representa a parte sombreada.
A B C
5.2. A parte sombreada nas três pizas é igual, por isso as frações são _______________.
6. Um carpinteiro comprou 20 ripas de madeira e 40 tábuas para fazer duas caixas iguais às que
vês na imagem.
Será que consegue? Justifica a tua resposta e apresenta os teus cálculos.
ripa de
tábua de
madeira
madeira
R.:________________________________________________________________________
7. Traça os eixos de simetria nos números e nas letras da matrícula.
8. A Luana transportou um saco de compras com 4 produtos que pesavam no total 5 kg. Sabendo
que o saco continha um ananás cujo peso era 1,250 kg, um melão com 2,650 kg, um queijo que
pesava 750 g, qual era o peso do outro produto?
R.:________________________________________________________________________
9. Completa as afirmações com as frações correspondentes.
Um decílitro é do litro. Um centímetro é do metro.
Um quilograma é da tonelada.
10. Calcula o diâmetro de um relógio de pulso circular cujo raio é a décima parte do raio do relógio
de cozinha que vês na imagem e que mede 15 cm.
R.:________________________________________________________________________
11. A Alice leu corretamente um número da seguinte forma: 130 milhares e 25 unidades.
11.1. Assinala com X a opção que representa esse número.
13025 13525
130 025 1300 025
12. Observa as notas e as moedas que o Damião e o Quico gastaram na compra do livro e da
raqueta e escreve o preço de cada objeto na etiqueta.
€ €
12.1. Quanto custou a raqueta a mais do que o livro?
R.: ______________________________________________________________________
12. Cinco amigos foram para o parque, uns de bicicleta e outros de trotineta (com 3 rodas), cada
um no seu veículo e num total de 12 rodas. Quantos eram os veículos de cada tipo? Usa desenhos,
esquemas ou palavras para encontrares a resposta.
R.: _________________________________________________________________________
13. O Alfa combinou um encontro no parque com o Ivo e a Joana e chegou à hora combinada, às
10 h e 30 min. O Ivo chegou 10 minutos adiantado. A Joana chegou um quarto de hora atrasada.
Desenha os ponteiros nos relógios, marcando a hora de chegada de cada um dos amigos do Alfa.
14. O João foi com os avós ao cinema a uma sessão que acabou às 12 h em ponto. Rodeia, no
Horário, o dia e a hora a que teve início a sessão.
15.1. O avô do João pagou os três bilhetes de cinema ao mesmo preço com uma nota de 20
euros e recebeu 5 euros de troco. Quanto custou cada bilhete?
R.: _____________________________________________________________________
SOLUÇÕES Matemática
1.
X O percurso é formado por um número par de quartos de volta.
O terceiro e o quinto quartos de volta foram à esquerda.

A quarta mudança de direção foi à direita.
X É possível chegar ao mesmo destino apenas com quatro mudanças de direção.
2.
Segmentos de reta perpendiculares Segmentos de reta paralelos
3.1. R.: Os dois espaços com a mesma área são a sala e a varanda.
3.2. Área do corredor: 22 m2 Área do WC maior: 6 m2

Diferença: 22 m2 – 6 m2 = 16 m2
R.: A diferença entre a área do corredor e a área do WC maior são 16 m2.
3.3. R.: O perímetro da varanda são 28 m.

4.1.
5.1.
A B C
4 8 10
01
5 10
2
5.2. A parte sombreada nas três pizas é igual, por isso as frações são equivalentes.
6. 1 caixa tem 12 ripas

2 caixas têm 12 +12 = 24 ripas
O carpinteiro comprou apenas 20 ripas.
R.: O carpinteiro não consegue fazer duas caixas iguais, porque precisa de 24 ripas e só
comprou 20.
7. Traça os eixos de simetria nos números e nas letras da matrícula.

8. 750 g = 0,750 kg
1,250 kg + 2,650 kg + 0,750 kg = 4,650 kg
5 kg - 4,650 kg = 0,350 kg
R.: O peso do outro produto é 0,350 kg.
9.
1 1
Um decílitro é do litro. Um centímetro é do metro.
10
1
Um quilograma é da tonelada.
1000
10. décima parte de 15 cm é 15 : 10 = 1,5 cm

raio do relógio de pulso: 1,5 cm
diâmetro do relógio de pulso é 2 x 1,5 = 3 cm
R.: O relógio de pulso tem 3 cm de diâmetro.
11.1.
13025 13525
X 130 025 1300 025
12.
Livro: 13,19 € Raqueta: 31,70 €
12.1. Bola: 13,19 € Raqueta: 31,70 €
31,70 € - 13,19 € = 18,51 €
R.: A raqueta custou mais 18,51 € do que o livro.
13.
12 = 2 + 2 + 2 + 3 + 3
R.: Eram 3 bicicletas e 2 trotinetas.
14.
15.
15.1. 20 € – 5 € = 15 €
15 € : 3 = 5 €
R.: Cada bilhete custou 5 €.
COTAÇÃO Matemática
Grelha de cotação
Questão Cotação
1. 4
2. 4
3.1. 5
3.2. 5
3.3. 5
4.1. 6
5.1 3
5.2. 4
6. 6
7. 3
8. 8
9. 3
10. 6
11.1. 4
12. 4
12.1. 6
13. 6
14. 6
15. 6
15.1. 6
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática
Avaliação trimestral 3 – Matemática

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala as duas afirmações verdadeiras e nenhuma das outras. 4
Por cada afirmação verdadeira, se não assinalar mais de uma afirmação falsa. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.
Traça, nos quadriculados, segmentos de reta de acordo com as legendas. 4
Por cada par de segmentos de reta correto. 2
Item 3.1
Identifica corretamente os dois espaços com a mesma área: sala e varanda. 5
Item 3.2
Indica a diferença entre a área do corredor e a área do WC maior: 16 m2. 5
Item 3.3
Indica o perímetro da varanda em metros: 28 m. 5
Item 4.1.
Desenha o chocolate inteiro no quadriculado. 6
Item 5.1.
Escreve, para cada caso, a fração que representa a parte sombreada. 3
Por cada fração correta. 1
Item 5.2.
Completa corretamente a afirmação com “equivalentes”. 4
Item 6
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema e 6
responde corretamente: o carpinteiro não consegue fazer duas caixas iguais,
porque precisa de 24 ripas e só comprou 20.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema, 4
mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou sem 2
apresentar uma explicação.
Item 7.
Traça corretamente 6 eixos de simetria nos números e nas letras da 3
matrícula.
Por cada eixo de simetria correto. 0,5
Item 8.
responde corretamente: 0,350 kg.
Item 9.
Completa todas afirmações com as frações correspondentes. 3
Por cada fração correta. 1
Item 10.
responde corretamente: 3 cm de diâmetro.
Item 11.1.
Assinala o número correto: 130 025. 4
Item 12.
Escreve corretamente os preços dos objetos. 4
Por cada preço correto. 2
Item 12.1.
responde corretamente: 18,51 €.
Item 13.
responde corretamente: 3 bicicletas e 2 trotinetas.
Item 14.
Desenha os ponteiros nos dois relógios, marcando as horas corretas em cada 6
relógio.
Por cada relógio com as horas corretas. 2
Item 15.
Rodeia, no horário, o dia e a hora a que teve início a sessão: 10:30. 6
Item 15.1
responde corretamente: 5 €.

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Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

1. Observa o percurso traçado e assinala com X as expressões verdadeiras.

O percurso é formado por um número par de quartos de volta.

2. Traça, nos quadriculados, segmentos de reta de acordo com as legendas.

Segmentos de reta perpendiculares Segmentos de reta paralelos

3. Observa a planta da casa nova da Joana. Cada nesta planta corresponde a 1 m2 na

3.2. Qual é a diferença entre a área do corredor e a área do WC maior?

3.3. Qual é o perímetro da varanda em metros?

4. Esta figura representa o que sobrou de um chocolate, depois de terem comido 2 .

4.1. Completa o chocolate de forma a mostrá-lo inteiro.

7. Traça os eixos de simetria nos números e nas letras da matrícula.

9. Completa as afirmações com as frações correspondentes.

Um decílitro é do litro. Um centímetro é do metro.

11.1. Assinala com X a opção que representa esse número.

130 025 1300 025

12.1. Quanto custou a raqueta a mais do que o livro?

X O percurso é formado por um número par de quartos de volta.

O terceiro e o quinto quartos de volta foram à esquerda.

X É possível chegar ao mesmo destino apenas com quatro mudanças de direção.

Segmentos de reta perpendiculares Segmentos de reta paralelos

3.2. Área do corredor: 22 m2 Área do WC maior: 6 m2

3.3. R.: O perímetro da varanda são 28 m.

6. 1 caixa tem 12 ripas

7. Traça os eixos de simetria nos números e nas letras da matrícula.

R.: O peso do outro produto é 0,350 kg.

10. décima parte de 15 cm é 15 : 10 = 1,5 cm

X 130 025 1300 025

Avaliação trimestral 3 – Matemática

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