ESCUELA NAVAL “ARTURO PRAT”

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
CÁTEDRA DE MATEMÁTICAS

PRUEBA 1
ÁLGEBRA, GEOMETRÍA ANALÍTICA Y TRIGONOMETRÍA

1. DOCENTE(S): L. Arancibia, S. Baquedano, C. Barrera, F. de la Barrera, Y.

Leiva, A. Rauch, P. Suzarte, C. Torrealba.

2. FECHA: 07 / 03 /2012

3. UNIDAD TEMÁTICA 1 : Propedéutico

4. TIEMPO: 80 min.

5. PUNTAJE TOTAL - PUNTAJE PARA APROBAR: 100 - 60

6. MATERIALES: de escritorio. Sin calculadora.

INDICACIONES:
 Lea cuidadosamente la prueba antes de comenzar a responder. La
comprensión de los enunciados es parte de la prueba.
 Todo resultado debe estar argumentado o justificado a través de sus
cálculos explícitos en sus respuestas.
 Escriba con tinta o pasta, en orden, con limpieza y claridad. Si desea anular
parte de su trabajo, tárjelo con una línea horizontal encima del escrito, no
use corrector; no se corregirá lo escrito sobre corrector.
 No utilice lápiz grafito para responder, si utiliza grafito no podrá tener
acceso a recorrecciones.

7. RESULTADOS OBTENIDOS:

PREGUNTA PUNTAJE ASIGNADO PUNTAJE OBTENIDO

1 32

2 38

3 30

Puntaje total 100

NOTA

PREGUNTA PUNTAJE/80% LOGRO

1 26

2 30

3 24
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PREGUNTA Nº 1 (32 Puntos: (I) 12; (II) 20).

Capacidad : Razonamiento Lógico.

Objetivo : Aplicar definiciones y propiedades del álgebra de los números
reales.

I) Factorice al máximo las siguientes expresiones:

a) 27 x3  8 y3

b) x2 y  xy 2  y 2  xy

c) 6 x2  x  1
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II) Suponiendo que las expresiones están bien definidas. Decida si las siguientes
igualdades o afirmaciones son correctas ( c ) o incorrectas ( i ), corrija aquellas
que consideró incorrectas:

1) x  16   x  4  x  4 
2

2)  x  1 x  1
2
si

3 x 1
3) 
9 x 2
 x  3  3 x 

4)
 x  3  2 x  2 x
 x  3 x  3 x  3
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PREGUNTA Nº 2 (38 Puntos: (I) 6; (II) 20; (III) 12).

Capacidad : Razonamiento Lógico.

Objetivo : Analizar ecuaciones y sistemas de ecuaciones de primer y segundo
grado.

I) Determine el valor de a , b ¡ en el sistema de ecuaciones

ax  2 y  3
,
3x  by  1

si se sabe que el conjunto solución del sistema es S F  1,  2

II) Resuelva en ¡ la siguiente ecuación

x2  5x  6
 x2
x3
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III) Resuelva las siguientes ecuaciones cuadráticas, haciendo un análisis del

discriminante y represente en el gráfico las soluciones, si es que existen:

a) x2  8x  12  0

Y
b) x2  6 x  9  0

d) 2 x2  7  4 x

X
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PREGUNTA Nº 3 (30 Puntos).

Capacidad : Razonamiento Lógico. Orientación Espacial

Objetivo : Demostrar enunciados, proposiciones o teoremas lógico -
geométricos.
Coordinar diferentes fuentes de información a la vez al resolver problemas de
ángulos.

Datos: B
A x E

a) ( O,r ) 47
b) ABC isósceles de base AC
O
c) BD  80º D
d) BAC  47º

Justificando cada paso

adecuadamente calcular  y x C
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