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(4 x 8)( x 2 1)
22. La desigualdad: < –1, x 1.
x 1
EXAMEN DE ADMISIÓN UNT
Tiene por solución el siguiente conjunto:
UNT 2000 – Ciencias
3 3
17. El producto de 3 números pares consecutivos es siempre A) , B)
divisible por:
2 2
A) 48 B) 42 C) 36 3
C) , D) 1,
2
D) 30 E) 24
E)
18. En la sucesión:
23. La edad de Miguel es el doble de la edad de Enrique. Hace dos
(3 + k – 2), (5 + k – 3), (7+k–4)(9 + k – 5)… años la suma de sus edades era igual al promedio de sus
edades actuales, aumentada en ½. Luego la edad de Enrique,
el término del lugar 80, es: es:
E) 161 + K – 81
A) 0 B) 1 C) 2
1 2 1
25. (A3 + ) = 4; entonces A3 + es igual a:
D) 3 E) 4
A A3
A) 0 B) 1 C) 2
A) 0 B) 1 C) 2
21. La media aritmética de tres números es 30, si el menor es la
mitad del mayor y el intermedio es la media aritmética de los D) 3 E) 4
otros dos; entonces el mayor de dichos números es:
A) 36 B) 40 C) 50
27. ¿Cuál es el valor de “m” para que la división:
D) 60 E) 70 6x 3 3x 2 mx 6
sea exacta?
2x 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
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R: el perímetro de un triángulo equilátero de lado “a + b”. 3. Si a < b; entonces 1/a > 1/b
3) Q/ = P 4) 2Q = 2P D) 1 y 3 E) 2 y 3
29. Si el área de un triángulo equilátero es igual a la suma de las 3) El polígono regular cuyo ángulo exterior mide 36º es un
áreas de 5 cuadrados de lado x, entonces el lado del triángulo, decágono.
es:
Son ciertas solamente:
5 2 54 2
A) 5x B) x C) x A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2
3 3
D) 2 y 3 E) 3
5 2 2 5
D) x E)
3 43
30. La suma de dos ángulos es 120° y el complemento del primero 1) “Tiene cara de pocos amigos”
es igual a 11 veces el complemento del segundo. La razón
2) “El número 5 es par”
entre las medidas de dichos ángulos, es:
3) “25 32 + 42”
A) 13/5 B) 11/3 C) 15/7
D) 1, 4 y 5 E) 3, 4 y 5
1) "Dado que la bicicleta rueda, por eso está sobre sus dos llantas"
D) 1, 2 y 5 E) 2, 4 y 5
Es lógicamente a: C) A es contradictorio de O
3) x(Rx Rx)
40. El siguiente diagrama de Venn.
4) x(Hx Rx)
5) x(Rx Hx)
Q
Son ciertas: P X
A) Sólo 1, 2 y 3 B) Sólo 2, 3 y 4
B) Tollendo Ponens
37. La proposición
C) Ponendo Ponens
[(p q) q] q,
D) Tollendo Tollens
es lógicamente equivalente a:
E) Modus Tollens
A) p B) q C) p
D) q E) p q
41. Si = x y = x, entonces la afirmación verdadera, es:
A) Ax = Ax
38. Del siguiente diagrama:
B) Ax = Ax
C) Ax = Ax
D) Ax = Ax
E) Ax = Ax
43. La proposición: “Cada uno de los vertebrados es un animal”, 47. Del siguiente argumento:
tiene una forma lógica equivalente a:
A B
1) “Todo Ser que sea vertebrado es mamífero”.
CB
2) “Cualquier ser vivo que sea vertebrado es animal”.
C A
3) “Un vertebrado es un animal”.
Se afirma que:
4) “Los vertebrados son animales”.
1) Válido 2) Incorrecto 3) Una falacia normal
5) “Existe a lo más un vertebrado que es un animal”.
4) Un silogismo 5) No válido
Son ciertas:
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
A) 1, 2 y 3 B) 1 y 4 C) 3, 4 y 5
D) Sólo 2 y 3 E) Sólo 4 y 5
D) Sólo 4 E) 2, 3 y 4
44. De la fórmula:
48. La negación de la proposición: "Benito no viajó a Europa
PQR porque perdió sus documentos", es equivalente a:
Se infiere lógicamente: 1) "Es falso que Benito no perdió sus documentos o Benito no
viajó a Europa"
A) P B) Q C) R
2) "Benito perdió sus documentos y viajó a Europa"
D) P R E) R P
3) "Es mentira que si Benito viajó, entonces no perdió sus
documentos"
45. Del siguiente argumento: “Si un acusado por terrorismo es 4) "Benito viajó y perdió sus documentos"
condenado; entonces sufrirá prisión por muchos años. Un
acusado por terrorismo no es condenado; luego, el acusado no 5) "Es absurdo que Benito no viajó, a menos que no perdió sus
sufrirá prisión por muchos años”. documentos"
C) Es un silogismo E) todas
D) No es válido
46. Dado el siguiente esquema: 1) "No es cierto que Luis no sea profesor de Economía"
F = B (D C) (D C) (A B), 2) "Es mentira que Luis no es profesor de Economía"
El circuito lógico más simple equivalente a F, es: 3) "Cierto es que Luis no es profesor de Economía"
A) 5 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 1 E) 1 y 2
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50. La proposición: "Es falso que si pienso, entonces reflexiono", es 54. En la figura dada se sabe que:
equivalente a:
L1 // L2, MR // NS // PT // QV
1) "No pienso o reflexiono"
Si RS = 8 cm, ST = 2,4 cm, PQ = 10 cm
2) " No pienso o no reflexiono "
5) "Pienso o no reflexiono"
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 2,3 y 4 C) Sólo 4 y 5
D) Sólo 3 E) sólo 5
MATEMATICA “A”
A) 0,75 y 23 cm B) 0,70 y 32 cm
5 1296 5 1296 5 1296 56. La base mayor de un trapecio isósceles une los puntos (–2,8) y
S=
(–2,4). Uno de los extremos de la base menor tiene por
coordenadas (3,–2), la longitud de la base menor es:
A) 2 B) 3 C) 6
A) 8 B) 6 C) 9
D) 10 E) 12
D) 12 E) 10
A) Sólo 1 y 2 B) Sólo 1, 2 y 3
C) Sólo 2, 3 y 4 D) Sólo 1, 3 y 4
E) Todas
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MATEMATICA “B” D)
6x
34
E)
3x
3
D) 82 E) 84 A) 18°
B) 27°
es:
A) 0 B) 2/3 C) –3
D) 2/5 E) –4/3
D) 60 E) 68
59. En la figura adjunta la altura del cono es de 9 cm. Un plano
paralelo a la base interseca al cono determinando un cono
pequeño en la parte superior. La distancia entre los planos es
56. Si el área de un triángulo equilátero es igual al área de un
de 5 cm.
cuadrado, entonces el perímetro del triángulo en función del
lado “x” del cuadrado es: 1. La razón de las alturas de los conos es 4/9.
A) Sólo 1 y 2 B) Sólo 1 y 3
C) Sólo 2 y 3 D) Sólo 3 y 4
E) Todas