Consultar en el texto básico de la asignatura el contenido de la Unidad II y realizar las

actividades sugeridas.

Teniendo en cuenta las características personales de la etapa adulta de la vida son:

Las asociadas a la edad, Las características psicológicas, Características cognoscitivas,
Las características del contexto sociocultural y socioeconómico, se te pide que
expliques de que trata cada una y como las mismas pueden influir más en el
aprendizaje.
1. las asociadas a la edad: Son las que van indicando el paso del tiempo por el cuerpo
humano...
2. las características psicológicas son todas aquellas cualidades que se presentan en los
individuos y que le permiten distinguirse y sobresalir en alguna materia en especial.
3. las características cognoscitivas trata del aprendizaje que posee el individuo o ser
humano a través del tiempo mediante la práctica, o interacción con los demás seres de
su misma u otra especie.
4. las características del contexto sociocultural Contexto sociocultural lo podríamos
considerar como un campo donde interactúan, se superponen las influencias sociales.
5. las características del contexto socioeconómicos es una medida total que combina
la parte económica y sociológica de la preparación laboral de una persona y de la
posición económica y social individual o familiar en relación a otras personas.

Realiza una tabla de doble columna, en la primera coloca los criterios planteados por
Adam y en la segunda explica de que trata cada uno y en la tercera de estos criterios
identificas como propios?.Enumere las características principales del aprendizaje de
un adulto según Lindeman y Malcolm Knowles y explique cuáles son propias de
usted.

Criterios planteado por Adam

Después de leer los estilos de aprendizajes según David Kolb y Money y Munford y determine
cuál de estos estilos es el suyo y cuáles estrategias de aprendizaje debes utilizar según este
estilo al momento de estudiar.

¿Qué quiere decir aprender aprender y cuándo se considera que una persona ha aprendido
aprender?

Explique los tipos de memoria y las técnicas que plantea Sarramona, (1996), para el proceso de
memorización?

Explica los principios de la motivación de aprender del adulto.