LINGUISTICA PRAGMATICA

❖ La pragmática estudia las condiciones y reglas para la idoneidad de enunciados

(actos de habla)expresados por el hablante en una situación comunicativa
(contexto) determinada, es decir, se ocupa de la relación entre el lenguaje y el
hablante. Pero, sobre todo, debe buscar su objeto de estudio, un objeto fijo,
homogéneo . Su función esta relacionada con la comunicación.
Guerrero Ramos Gloria
❖ La pragmatica estudia las relaciones entre signos y la ciercunstancias de su
uso.Sepreocupa como utilizamos el lenguaje para obtener diversos objetivos en el
mundo que nos rodea.Utilizamos el lenguaje para informar ,prometer ,pedir o
pregunatar.Determina nuestra ellecion de las palabras y nuestra interpretacion del
discurso en ditintas situaciones.
Jorge E.Miceli
❖ Disciplina que estudia el lenguaje en su relacion con los usuarios y las circunstancia
de la comunicacion.
Real academia Española
❖ Escandell Vidal, 1996La pragmática es “el estudio de los principios que regulan el
uso del lenguaje en la comunicación, es decir, las condiciones que determinan tanto
el empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante concreto en una
situación comunicativa concreta, como su interpretación por parte del
destinatario”.
Escandell Vidal, 1996

AUSTIN A SEARLE

La pragmática estudia el lenguaje en relación con sus usuarios y su situación

comunicativa, es decir, no sólo se encarga del significado, sino también del sentido, no
sólo contempla la información codificada, sino también la información referencial e
intencional, y todo esto dentro de un contexto determinado .
Efectivamente, esta relación pragmática entre el signo y su usuario nos lleva a la idea de
que una cosa es lo que se dice, y otra bien distinta lo que se quiere decir

En otras palabras, cuando un emisor lanza un mensaje, siempre lo hace con una intención
determinada, en un contexto concreto, bajo unas circunstancias específicas.Todos estos
factores hacen que el receptor sea capaz – si es necesario- de ir más allá del significado
literal de las palabras para poder “entender” al otro, para saber qué quiere decir realmente
y así hacer que la comunicación sea un éxito.Esta capacidad de interpretar mensajes es lo
que da cuenta de nuestra competencia pragmática, la cual se sirve no sólo del conocimiento
de un código lingüístico, sino también de un código social, entre otras cosas.

TEORÍA DE LOS ACTOS DE HABLA:

Austin defiende que el lenguaje que utilizamos cada día es una herramienta que se ha ido
puliendo y perfeccionando para lograr unos fines determinados, lo que significa que
necesariamente nosotros no hablamos igual que nuestros padres, y éstos no hablan igual 4
que nuestros abuelos, ya que generación tras generación, los hablantes han ido adaptando
el lenguaje para ser capaces de responder a las necesidades de cada momento.

Austin establece tres tipos de actos de habla: locutivos, ilocutivos y perlocutivos.

Los actos de habla locutivos: son los que realizamos por el mero hecho de “decir algo” Por
todo ello, el acto locutivo es la emisión de una serie de ruidos, de palabras con un significado
determinado.

Los actos de habla ilocutivos: se refieren a las acciones intencionales que realizamos
mediante el uso de los enunciados.

Los actos de habla perlocutivos: nuestras intervenciones lingüísticas muchas veces influyen
sobre los demás para convencer, sorprender, divertir, consolar, enamorar, enfadar,
humillar, engañar, etc
CARACTERISTICAS

➢ Da a conocer las condiciones y reglas para la idoneidad de enunciados.

➢ Relaciona lenguaje y el hablante.
➢ Función relacionada con la comunicación.
➢ Sepreocupa como utilizamos el lenguaje.
➢ Determina nuestra eleccion de las palabras y nuestra interpretacion del discurso
en ditintas situaciones.
➢ Estudia el lenguaje en su relacion con los usuarios y las circunstancia.
➢ Estudia las condiciones que determinan el empleo de un enunciado concreto
por parte de un hablante concreto en una situación comunicativa.