Introduction ‘our grands adolescents et adultes EcH0 et ane mode de ranisangun Sangre qu Sarees de rods mblescnts et de adios ddbutats ove sar Elst ong prt se supports vert ul refer ls ints ls pracupaion de ce pb Ello spp eles posable sur des actietes natures pus pacha es comeaaion env adits {ue de fvercice sas. Ele cere suse conclir edsage oblige dos els oce bern Sc soca ts vite oe cles dss communestont de shsbtuers des ensannementngisiques ‘hes Une approche actionnelle Dis a premitre heure de caure, (tudiant est acter La classe devent alors un espace sacal of ‘Stehangent des information, des exprience, des opinions et o ont eo corsuire des projets. De cesinteractons vont nae le dese de maser le vocabulaire ls grammars eta prononciaton, le besoin acquirir des stalgies de comprahencion ede production, et env de eux connie ies Paralliement, das activités de simulation permettront aux apprenants danger es situations quis ‘rent 8 vor dan des ensannements francophones Une progression par unités d adaptation tO ze peste core une sucesso dunes rprésentan chacune entre 38 sheuresdapprenteage. ‘Une uit comport deen ‘Chaque unt vies adapation un contests et auxsituation es ce cantste Par exemple ain de Cunt Apprendre ensemble» adaptation eonsate metre (es aprenants aie dans ue las en France £EGHO compte 3 untés par niveau sout pour le demir niveau quien conten La possibilité de travailler seul lest are que tudiant ade davjourd hu ait a dponibiténécesesir pour apprendre une langue Strangére uniquement en svat des cours, ECHO lu donne [a posite de valor seul Lcahier personnel apprentiaage accompagné &un 0, permel se rela e vocabulare nouveau ‘Ten ote lesen, de verter a comprehension d'un ete ou un document sonae éudi en casse et ‘Fautomatiser es ores ingustiqus. Ce cahler Sutise en relation avec les atrs outs dereference ‘orn dan es ago t dans tes pages finales du Ure (tableavx de grammaie, de vocabulaire de conjugaison) La référence au Cadre européen commun Par ss abectifs et a méthoologie, ECHO einscrit pleinement dans le Cad» européen commun de referees (CECRI pour es argues. IU pripare également fe DELF [ipo d dudes en angue tanya. (Chaghe niveau de ECHO prépare un niveau du CECR et du DELF + Aland cheque wit dant pracie avec Censtignant bun bilan des air et dese aif. * Un ener evaluation permet lcanrbe des aquisiions 8 afin de chaque leon. * Dane le porta stunt neers ee aiferents mament don apprentisage ns Que ses progrdsVoryanisation de ECHO At Une lecon 0 m 3Unités » Dans chaque Unité, 4 lecons de 4 doubles pages organisation d'une legeorganisation d'une legon sor st GRATUIT. | ‘ou rain =Oui Vos] Cartes osteo? | paplerssil | postales | sotto | otimessses| Vous tes, | Tuhabites [comment allemand’? | “ou Sppelee? pik Unité 1 Apprendre ensemble Ovett-ce quecest? ex px pox) pn] a) (Eee ose (astevgnc ee 0d 7 2 3 4 Vous comprenez?| Autravail! | Onsedétend? — Racontez-moi ee a pte pz 90 Grammaire | Gaye eves ee eae we | foe “ Siete’ | cmt | Fa eae es | Bes, | | Vocabulaire Enon | situations | Atorergxiguin ‘deni une persone Proposer aceper ov | Demands / donner des ‘nates Drv sone ino PeeaNlncapshion | pccunesretenes oe Demander que chose | Exper lp Phondtique | Reno atssnsaicies | Mawes cats utninn | Mt Diepaton ‘st sone Anne guns | Be yomesstentsnoment | OIE Sismex | delspwoseriotve | swelled fe ‘eo grois iegmererswrenste | Fenitirditepaten| Sonal een | Civilisation | Lespece rancophone Prarie appre retire pp ache de | ipnes irene | eptage gees Fetter jntoeare rt era ve— _ a Tableau di ues ‘Unité 2 Survivre en frangais 7 8 5 6 Bon voyage! Bon appétit! | duellejournée! | Ou‘on ea bien a nse ust an Grammaire | Conmnimsingn | arpa Wore Ppt admis Adectits démonsiratits irl des articles ieee ae avs gents wreptatmenme | ‘eect ‘sel Sep orbs samt Yecabuare | Uno Lea teen Dicours —Psmertessonager Detar uceps Rane st parle | fr dincte de Greta Sieincene ie SES ain Stuns |G tc ere es eccnen ere Stare ana ance fermen Phondtique ——Sereb)-b tn et trtin Fyne de eanigatan Cerin Cucceiaenyi-ty | fe isancton ron oni teria tera aise “ Preecinin es | nition ‘each mnt | ec on Campton | Aric de presse Ewrae pe ursiie: | Gara dun gue | Live au carte no dectetes "tn rreawon onan fas get’ Eerie Rikers din | Gtmnsrinste | Blt nl |r dime Clan Lester Lestabateaineties | Conpsromet Lact en Fac Evaluationp.78 ion: adanetapese . 82 roots ener 2 awGrammaire “Vocabutaire Discours neontin Situations rales Phonétique ieee Unité 3 Etablir des contacts Cases 9 10 Souvenez-vous | Ons'appetle? poe] es] pat Lasnecrsiets | Geran etme ElieCimpatt | Lespranamscampiéments | Pegs cen i ‘Rytme desconiacions | Sool) feb iteration oa bleta ost Fyne desc (henrsrago| Surrmeend | Steatecseauateen Symes Se rc rnParcours d’initiation Echo voyoge Le tour du monde | Francophone. Sappeler Nem Associez les datogues ci-dessus avec les dessins Em Présenter-vous. em Ecouter ot répéter Calphabet livre p, 12 exercice 1. EM Epelez votre nom,Parcours d’ initiation Excuser-mol, vous parler francais? Mal je pate ranais. +44 Parlamento europeo Ami Asacen eset ccm iahmigemae Datlemend anglais | Parlamento europe Dbugoe CB sepagnot | EuropaschesParlament Gee” hana Parlament Europeis Dipotoms” —D porugas Parlement européen = a Liserta liste des participants. | Eupunaixd xowoRodNo Imaginer quelle langue ts parte. Europees Parlement xempe:ipale ' -poneicaenapnamentt ele parte a = salamanders Seopegrot rangi ' Tiler Spatigels Liste des participants ine sre ee BM Ovetets) Langues) partez-vous 7 ESCOJIDO Amparo GRONBERG Dieter 'KANDISK! Igoe Parler LEGRAND Vincent MARTINI wig! Je parte francais MENDOZA Adriano ‘Tu pares espagnol, UZUMER Azra Yous pater china WANG Lin Itparetaten WILSON Disna Ele para portugas.— — ac, @RUXELLES) sm Vous étes allemande ? La servouse Eto un ca. Lig Mere Vous tes beige? LE serveuse: Non, jesus allemand, igh: Vous prt bien ranai. [a serveuse = ere Et vous vous Bes frangis 7 Lig Non, talien MB Lisez le dialogue. Dites quelle est vatrenationalits, Je sis rangaise. Tuesporgain, | ancais | rancrise Em Lisez to tableau ci-contre, Campléter le Yous teschinss. | vous auez ECHANGER AVEC LES AUTRES LES MOTS DE TOUS LES JOURS D> vous auez PARTICIPER \A VOTRE APPRENTISSAGE De vous auez PARLER DE VOUS, DECE QUE VOUS FalTES IFT DE CE QUE VOUS AVEZ FATAe oe Oe ous. comprenez 2 WBE rays 00 te tanga ect langue matemetie TTT Pays ot tangals est es us 0 Atos paysBr 2 1 5 Y 4 ip Les nays francophones 1. enstes. Vole espe le racist trestles. | Yous comproez 7 Toure cs pays sro carte i oes | | Br ears ends pes, clases tes pays dane feng [en — [ge 4. Notez tes aitérences de prononciaton avec ip Vous connaissez ? | 4. Regardes ta carte, ets pays connalssez- vous connaisses Ia Che? Th connate forme famare ta Chine 7 “ovis conais a Chire = Non jee connate pa a Chine | cower Assocs avec photo, {Lia Tourde Londres 2. les pyramides d Egypte 3. te pare du Serengeti E tuniersité de Mexico S.lemusée dutowre ls fort ¢amazone os tours de Shancha te de Mare-Calante | a.trowverte pays, Latour de Londres ext enGrande-Gretagne states | ‘ Jakarta, § Tokyo, & New York SoeVous comprenez ? p> Conjuguer les verhes Mobserver les dessins et les verbes. Montrez qui HEH Obsorvez les verbes du tableau ci-dessous, parle (eje), a qui «tu, ete) Notez les pronancitionsdiférentes. Paver je part, tu partes pace. hous parons. I Nous patel EM Conjuguer les verbs. = Nous fre ranaise? HMO écouter Note utsation de ctuwetede Neel sree 1 Mai re aan, i ‘vous »-Aasoclez avec image. aus leprae) es te jhe 3 Ma nov soa] Marcil Les verhes habiter Ieparetrencais habe enFrance fu ports alien tu abies au agen ate part eli nasite 3 New York nous paon. nous hbitons ‘ous pate. Yous haber ieee print {eels haben + Ler autres verbes je sue Francais Jecannais la France (es trangaie Tweannais te More Wallet ate canna. eels sot lsfetesconnaiesont. Je connprends fanglais—t comprends. ous cmprenons.~ (sells cmprennen» Distinguer le masculin et le féminin, le singulier et le pluriel MH Observer les noms [personnes eux, choses] claasez-les dans le tableau, Compléter avec noms des pages 6 et 7. Observer les marques i purie, Répondre i Seema te fa # observer ot compte: Sappelle. Maria Mont parle talen, nna Maria Mont, hatte. 3 Rome, - @ Arécoute de ta yrammaire mPrononcez « J» a]. Répétez npconnaie Jeanne, tne, Joskphine, Géralie I Prononcez «tu [ty] ut Ds e-tu?Du Prov de Pai. dAndaouse? habtes ob? Rue du Musée. ov avenue de Nice? Corton a mor Masterton, et Les noms = =| us Bes ane trang ? ses peaser 7 ‘vous parler ben franca? NEM Posez les questions votre voislel I is 7~ Tues frangaise? (Nous dts Iangais?= Vous Ses anesit 7 gation interrogation et la + Marie parte rangais? Non, elle ne parte pas range. ne.pas Testa eapognole, Wn pas Faevant une voy) EB interrogation ou affirmation ? Cochez a bonne case,a ry iconnaisseZ = fia chanson? [1-Ouvertare | i4. Seine * Compréhension et simulations | BS osragis7ELMéen? Musique et dange» Lucas hatte Pare? Lesecrétair: Bonjour Yous vous appelez? ee eee! (00 sont Méisa, loert ot Lucas? Eater tr aang ere hearer | | Reins Natonaitéscasenne Présetez los persoanagerd hitie 5. Jouez un ecén, + Un nowel étaient arive dans ta classe. + Une Francaise demande son chemin dans \ votre vile, Petits mots de politesse | sBorjour-Bonsoir Bonjour, Lucas, ~Bonjowr, madame. — Bonjour, mensieur Aurore Abientt +Pardon = Excuser-moi~Je suis désléel | ssitveds pint Mere cece hatte en France lestéuciant nee B11f A Au trav wl CA est EST-CE QUE VOUS CONNAISSEZ. .. ea LA FRANCE ET LES PAYS FRANCOPHONES ? | LES PAYS LES GENS Bisse tteLES CHOSES Dp Faites le test 1. Fits le ost avec aide fu profeseur, 2. compte vos points :./25, 3. Notes les mats wtlisés pour poser des (questions, Imaginez un test | En ptits groupes, drivez dh questions. Peseta | +t quelle ~quels- qutls ‘vel ete nom di profezeur? ‘eete esta coptate de hustraie? (uel ont es Bone restaurant de Cannes? a 041 | Dei etc? - Cost Lucas Mar save | lls Bourgogne 2 alte Bourgog Cee Oeste que est? -Cestan muse Gungeandural un celéedre (Sree iastella “lune grande chanteuse Clune bonne tre [19 (ip Parlez de vos yoits Interroger votre vols st ses gts. tes pays (les pays tanger, ls vile, Fécione tos gens les acteurs et Les actrices, les port les chanteur te chanteuse, et tes choses les vitres, les urna, les Cafes, les restaurant, ee 10 ‘Vous sims Venise 7 [Est-ce que vous Retes mez verse] Renal : Duk aime Venze ‘Jean-Paul Gautier Non, jen aime pa Vee. inoue : *Quettesviles tu ames? Roller 2 Sis partie Ovals restaurants? a Ouets acteursAu_travail ! [Em Observer empl des petits mots en gras. + Dn dentiie une chase ou une personne ‘Dn parle dune chose ou dune persone précis lavoture em Compléter avec de- dude la- do - des. la pyramid. Lure Lin professeur . université de Mexico \enom. eudant \ernason dante HER Complétez avec un-une ~des le =a to = Aicen-Provence eat alle vile avec. ba mus et grande unersté, tlle do Paul Cézanne, elabrepeintre = Jai amis’ Aicen-Provence. Je connals...,rofesseurs ‘Ge roneae do univers et drecour dete is. > Accorder les noms et les adjectifs 1m @ pans ts exemples du tableau, observer et coutez les differences entre = = lemasculn ete fini le single le pri! xem uqgmi-une aie ‘a sale de ious pat scat ams) Les articles + Pour idontier Ovrestece quecest article infin ‘Cestun abeau de Picasso + Pour prciser-» Carte atin Creat te calabe tableau Les Demoisles¢ Avignon, + Pour donner un complémest information fel nom propre) une ruede Pans fu [de ste au) ler tabedux du muséo ae lenom de a chanteuse de {devant voyll ou hl adresse de hate. fes(de sles des] Lenam des Cudints Les noms et les adjectifs ides noms de personnes on pete ine prfeemrs + Maseutn et f6mi Unprotesseur Unfgaie ne Anaise