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D.O.I: 10.6020/1679-9844/2607
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Universidade Estadual de Feira de Santana,Departamento de Letras e Artes, Feira de
Santana, BA, Brasil, mission.suely@hotmail.com
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Universidade Estadual de Feira de Santana,Departamento de Letras e Artes, Feira de
Santana, BA, Brasil, gaulisy@gmail.com
1. Introdução
O texto ressalta a importância dos estudos realizados por Erwin Panofisk, em 1955,
que findou na elaboração do método iconográfico. Esse consiste em descrever,
classificar e analisar imagens – iconografia, e do estudo cultural, destacando os
valores simbólicos nelas contidos – Iconologia. A compreensão e aplicação desse
método torna-se relevante para estudos sobre a cultura imagética nos livros
didáticos, objetivo desta pesquisa que se iniciou no curso de Especialização em
Desenho e se amplia no Mestrado em Educação, com a finalidade de
desenvolvimento de dissertação, ambos na Universidade Estadual de Feira de
Santana-UEFS.
Destaca-se aqui, a análise de indicadores que suscitem concepções
ideológicas de cunho raciais presentes em imagens desse instrumento didático,
especificamente para o ensino de História em escolas públicas. O objeto de estudo
são duas imagens, selecionadas para este trabalho, dentre outras identificadas no
livro História – 5º ano, da Editora Moderna, Projeto Buriti, utilizado na rede municipal
de ensino de Santo Estevão - BA.
Acredita-se que a imagem é elemento visual importante para as práticas
pedagógicas e contribui para o trabalho com o imaginário, a memória e a
identificação de elementos culturais. Entende-se também que elas portam
conteúdos, códigos, signos e significados, mas ao mesmo tempo, constroem
estereótipos, e preconceitos de determinadas visões de mundo.
Nesse caminho, pretende-se, então, estabelecer níveis de compreensão e
entendimento, a partir de um diálogo entre os campos de conhecimento: Educação e
Fonte:
http://www.iar.unicamp.br/disciplinas/am540_2003/edu/produto/escravidao/resistencia2.htm
5. Considerações finais
Referências
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Santos. Bauru-SP: EDUSC, 2004;
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CASASÚS, José M. Teoria da imagem. Rio de Janeiro: Salvat editora do Brasil S.A.,
1979;
COSTA JUNIOR, César da (ed.). História. 1ª ed. São Paulo: Editora Moderna, 2007;
LEITE, Míriam L.M. Texto visual e texto verbal. In. FELDMAN- BIANCO, Bela;
LEITE, Míriam L.M. (orgs) Desafios da imagem: fotografia, iconografia e vídeo nas
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MARCONDES FILHO, Ciro. O que todo cidadão precisa saber sobre ideologia. São
Paulo: Global Editora: 1985;
PAIVA, Eduardo França. História e imagens. 2ª Ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006;
PANOFSKY, Erwim. Significado nas artes visuais. 3ª ed. São Paulo: Perspectiva,
1955.
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EDUFBA, 2004.
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