DIBUJO Y PINTURA

Datos OBJETIVOS PROPÓSITOS IMPORTANCIA VALORES Y ACTIVIDADES

INFORMATIVOS COMPROMISOS
OBJETIVOS

EL CLUB DE DIBUJO Y PINTURA CONSIDERARÁ LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:

GENERAL
Construir La identidad mediante experiencias y procesos de percepción, apreciación y creación de objetos
o acciones artísticas y pictóricas, para promover procesos de autoconocimiento, sensibilización del entorno
e innovación en las tareas cotidianas.
ESPECÍFICOS
Disfrutar de las expresiones artísticas, demostrando autonomía en el desarrollo de distintas técnicas
pictóricas que potencien su creatividad.
Ser capaz de crear y expresar su entorno a través del lenguaje artístico, a través de diferentes técnicas
grafoplásticas.
Percibir, de manera sensible y crítica, el mundo exterior y las creaciones artísticas, para valorar las
diferencias personales y culturales de su entorno.
Utilizar la creación artística en la construcción de espacios de libertad y expresión emocional necesarios
para el bienestar general y el Buen Vivir.

DATOS OBJETIVOS PROPÓSITOS IMPORTANCIA VALORES Y ACTIVIDADES

INFORMATIVOS COMPROMISOS
EL CLUB DE DIBUJO Y PINTURA TENDRÁ COMO PROPÓSITO:
COGNITIVO
Reconocer las distintas manifestaciones artísticas propias del entorno.
Identificar los principales materiales empleados en las distintas Favorecer el pensamiento crítico en el
desarrollo de actividades Desarrollar la comprensión y el análisis como herramientas de la Favorecer la
creatividad mediante la práctica de actividades artísticas.
SOCIO AFECTIVOS
Favorecer las buenas relaciones interpersonales, generando empatía y sinergia.
Comunicar asertivamente los sentimientos e ideas.
Promover estados de calma y optimismo que permitan el logro de los objetivos personales.
Tomar decisiones responsables en favor de su entorno.
 DATOS OBJETIVOS PROPÓSITOS IMPORTANCIA VALORES Y ACTIVIDADES
INFORMATIVOS COMPROMISOS
La expresión a través del dibujo, el arte y la pintura constituyen las primeras formas artísticas desarrolladas
por el ser humano, que han logrado sobrepasar las barreras del tiempo y la tecnología gracias a su potencial
estimulante en el desarrollo de capacidades tales como la creatividad, la originalidad, la seguridad personal,
la formación de la libertad y el fortalecimiento del autoestima, de allí la importancia de este club en la
proyección del Buen Vivir en el currículo de la Educación General Básica.
La visión artística del arte, que se plasma a través de la pintura, permite fácilmente transmitir ideas,
conceptos, sensaciones y sentimientos, independientemente de las características individuales o grupales
de quienes accederán a las actividades propuestas en el club.
Se pretende afianzar la disciplina, la autonomía, el orden, la precisión, la libertad, la calidez afectiva y la
creatividad, desde una perspectiva humanista, sensible y a la vez reflexiva que ponga en contacto al niño/a
con otros niños/as y de éstos con el mundo que los rodea.
A través de las actividades programadas en el club de pintura y arte se pretende contribuir al desarrollo del
gusto estético, a la expresión libre y consciente de las emociones y sentimientos, al rescate de valores
propios de la cultura ecuatoriana tan rica en su producción y diversidad artística. La principal novedad en
este club es que se propone la utilización de materiales propios del medio para generar arte, para incentivar
la producción artística que fortalezca la identidad ecuatoriana.

CREATIVIDAD

AUTONOMÍA IDENTIDAD

SENSIBILIDAD LIBERTAD

DATOS OBJETIVOS PROPÓSITOS IMPORTANCIA VALORES Y ACTIVIDADES

INFORMATIVOS COMPROMISOS
El club de Dibujo y Pintura asume los siguientes valores y compromisos:
VALORES
Respetar las opiniones de los demás, como un medio para mejorar la con convivencia.
Comunicar las ideas con prudencia y sencillez.
Valorar el trabajo propio y el de los demás.
Demostrar orden, aseo y disciplina en las actividades a desarrollar.
Ser responsables del cuidado de sus materiales y de los bienes institucionales.
Desarrollar la sensibilidad y el gusto estético.
COMPROMISO
Favorecer el desarrollo integral y armónico de los participantes.
Fomentar espacios de diálogo e intercambio de ideas.
Respetar a todos por igual, demostrando justicia en la toma de decisiones.
Respetar los acuerdos propuestos por los estudiantes para el buen desarrollo de las actividades
planificadas.
Estimular continuamente el potencial artístico creativo de los estudiantes.
 DATOS OBJETIVOS PROPÓSITOS IMPORTANCIA VALORES Y ACTIVIDADES
INFORMATIVOS COMPROMISOS

PLAN OPERATIVO:

ACTIVIDAD MODALIDAD RECURSOS RESPONSABLE CRONOGRAMA RESULTADOS

Socialización al Taller. Diapositivas. Director. 20-22 de agosto. Docentes

Personal Lineamientos. comprometidos con
docente. el desarrollo de los
clubes.
Socialización y Lluvia de ideas. Diapositivas. Director. 25-29 de agosto. Institución
promoción de Plenaria. Cartel. Tutores. determina los
los campos de campos de acción
acción. para sus clubes.
Definición de Lluvia de ideas. Horario de Comisión Del 1 al 3 de Definición de clubes,
clubes. Plenaria. docentes. institucional. septiembre. horarios y
responsables.
Inscripción Convocatoria. Horarios. Docente Dell 4 al 9 de Publicación de listas
para el club. Lista de responsable. septiembre de participantes.
inscritos.
Elaboración y Informe CD : Docente Dell 9 al 24 de Proyecto aprobado
validación del Gestión de los responsable. septiembre por la comisión y el
proyecto. clubes distrito.
escolares
Socialización Taller de Diapositivas Docente 25 de Padres de familia
del programa a sensibilización. Proyecto responsable. Septiembre conocen el
los Padres de aprobado. programa.
Familia.
Ejecución del Jomadas de Fichas de Docente 29 de Estudiantes
club. clubes. trabajo. responsable. septiembre ejecutan las
Material del Estudiantes. (2014) hasta 08 de actividades
medio julio programadas en el
(2015) proyecto.

PROPUESTA DIDÁCTICA:

ESTRATEGIAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA MICROPROYECTOS

METODOLÓGICAS
El desarrollo de las actividades propuestas en el Club de Dibujo y Pintura considerarán las siguientes
estrategias metodológicas:
Dinámicas de formación de grupos.
Técnicas de motivación.
Técnicas de relajación y gimnasia cerebral.
Exploración de experiencias previas.
Observación reflexiva de imágenes.
Método de mando directo.
 Método de descubrimiento.
Método de desarrollo creativo.
Técnicas de trabajo grupal.
Técnica del museo.
Técnica de la subasta.
Técnica del taller pedagógico.
Técnicas del dibujo artístico.
Técnica de negociación y cierre.
Lluvia de ideas.
Plenaria.
Lectografía.
Exposiciones asistidas por recurso.
Técnica de valoración: tela de araña.

ESTRATEGIAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA MICROPROYECTOS

METODOLÓGICAS
Conjuntamente con las estrategias metodológicas se emplearán los siguientes recursos:
Pinceles.
Acuarelas.
Crayones.
Juego de lápices.
Cartulinas.
Fómix.
Papel de diferentes tipos y texturas.
Flash cards.
Fichas de trabajo.
Material del medio.
Botellas plásticas recicladas.
Carboncillos S Borrador.
Algodón.
Goma
Tijeras.
Alambre.
Papel comercio.
Revistas usadas.
Harina.
Pigmentos vegetales.

ESTRATEGIAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA MICROPROYECTOS

METODOLÓGICAS
Gamboa, S, Educación artística, 1 al 6, SEP, 2010.
DIBUJO Y PINTORA
BIBLIOGRAFÍA
Gardner, Howard, Educación artística y desarrollo humano, Madrid, Paidós, 1994.
Garramón J, Curso completo de Dibujo y Pintura, 2009.
Garramón J, Técnicas y materiales: Guía completa, 2009.
CEAC, Curso de dibujo y pintura, 2010.
Vygotski, L, La imaginación y el arte en la infancia, Madrid, Akal, 1998.
 ESTRATEGIAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA MICROPROYECTOS
METODOLÓGICAS
PROYECTO DEL CLUB DE ARTE Y PINTURA
PROYECTO No 1: PINTURA MAGICA
OBJETIVO: Desarrollar un trazo libre y creativo empleando materiales del medio.
Qué vamos a hacer Con qué vamos a hacer Quiénes lo van a hacer Qué esperamos
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES RESULTADOS
Exploración de experiencias: Papel tipo China. Vaso Docente Trabajo autónomo y creativo
¿Qué se necesita para dibujar plástico. Cotonete Estudiantes. presentado por todos los
o escribir sobre papel? Pinceles. estudiantes.
¿Han escuchado hablar del Agua. Interiorización de los
cloro, para qué sirve, qué Cloro. cuidados que deben tener al
cuidados debemos tener? Pigmento vegetal. utilizar soluciones que
Explicación del podrían ser tóxicas.
procedimiento para elaborar
la solución mágica.
Demostración del proceso de
trazado en el papel de dibujos
sencillos con el cotonete
embebido en la solución
mágica.
Elección de una temática para
desarrollar la obra de arte
con la pintura mágica.
Desarrollo de la actividad en
forma individual por parte de
los estudiantes. Supervisión y
apoyo a estudiantes que
presentan alguna dificultad.
Exposición de los trabajos.

ESTRATEGIAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA MICROPROYECTOS

METODOLÓGICAS
Dibujos con cloro o lejía

Materiales:
Hojas de papel china de varios colores Cloro Agua
Vaso desechable Un cotonete Procedimiento:
Vierte un poco e cloro en el vaso, teniendo cuidado de derramarlo sobre la ropa o de ingerirlo, aumenta agua hasta
la mitad del vaso. Moja un poco de tu cotonete en la solución y comienza utilizarlo como si fuera un lápiz en la hoja
de papel de china.
Observa como el cloro irá diluyendo el color de papel.
Realiza un dibujo más detallado utilizando otros materiales como lápices, pinceles, sólo tienes que mojar la punta
con cloro y así tendrás más posibilidades de trazados ya sea delgado o grueso. Sugerencia:
Esta técnica la puedes utilizar en cualquier materia por ejemplo, hacer carteles, mapas, sistema solar, croquis, figuras
geométricas, banderas, etc.
 ESTRATEGIAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA MICROPROYECTOS
METODOLÓGICAS
PROYECTO DEL CLUB DE ARTE Y PINTURA
PROYECTO No 2: DIBUJANDO UNA ROSA
OBJETIVO: Seguir instrucciones para dibujar una rosa, valorando su importancia en la
ornamentación del ambiente
Qué vamos a hacer Con qué vamos a hacer Quiénes lo van a hacer Qué esperamos
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES RESULTADOS
Motivación: Rosa Docente Trabajo autónomo y creativo
Pasar una rosa natural para Papel Estudiantes. presentado por todos los
que cada estudiante pueda Carboncillo estudiantes.
olería, observarla, sentirla. Los estudiantes dibujan en
Explicación del forma correcta una rosa.
procedimiento para realizar
el boceto de la rosa.
Demostración del proceso de
trazado de la rosa en la
pizarra.
Supervisión y apoyo a
estudiantes que presentan
alguna dificultad.
Estimulación sensorial para
que transmitan el color a la
rosa dibujada.
Exposición de los trabajos.
Sugerencia: intercambio de
rosas entre los estudiantes.

ESTRATEGIAS RECURSOS BIBLIOGRAFÍA MICROPROYECTOS

METODOLÓGICAS
Dibujando una rosa
Materiales:
Papel
Carboncillo
Procedimiento:
Empieza por dibujar una línea curva que sube hasta una
redonda y a unos dos centímetros dibuja un aro. Para que
te hagas una idea, es el tallo, el corazón y la cabeza de la
rosa.
Utiliza trazos suaves para unir el círculo con el aro,
dibuja luego las hojas.

Delinea mejor el tallo y las hojas, dibuja el corazón de la

flor debes hacerlo como un rulo para dar la forma de la
rosa.
Para terminar, puedes darle un poco de sombras a las
hojas y a la parte interna de los pétalos.
Sugerencia: Pinta de tu color favorito, recórtala y entrégala a la persona que consideres se
alegrará con tu regalo.