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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL


ÁREA ACADÉMICA DE CURSOS COMPLEMENTARIOS

“ANALISIS FODA DE LA FACULTAD DE INGENIERIA QUÍMICA Y TEXTIL”


(PI – 911 A)

DOCENTE: Ing. Marcelo Astocondor, Dionicio

INTEGRANTES:

LIMA – PERÚ

2018
ANALISIS FODA DE LA FIQT

1. FORTALEZAS:
 Institución de educación superior con prestigio a nivel nacional
 Acreditación Universitaria.
 Disponibilidad de tecnología de aulas interactivas.
 Personal técnico capacitado y con experiencia para atención de las
actividades en los laboratorios y prácticas desarrolladas en éstos.
 Egresados ubicados en puestos importantes en grandes empresas.
 Cambio en la malla curricular.
 La facultad cuenta con capacidad para el ingreso de más estudiantes.
 Los egresados tienen mayor aceptación en el contexto laboral.
 Escuela Profesional en proceso de mejora permanente de la calidad
 Plan de Estudios en revisión y actualización
 Plana docente con profesionales capacitados en las diversas áreas de
Ingeniería Química

2. OPORTUNIDADES:
 Incremento en la demanda laboral de profesionales de ingeniería.
 Crecimiento económico del País y de la Región.
 Incentivo a la investigación por parte de las empresas privadas a través
de concursos.
 Empresas que ofrecen Prácticas pre profesionales.
 Coordinacion institucional para promover politicas de fortalecimiento
institucional.
 Actualmente la educación superior de prestigio es considerada un factor
determinante.
 Elevado numero de postulantes y una creciente preferencia a la carrera.
 Exigencias de la nueva Ley universitaria
 Demanda de capacitación continua de parte de profesionales de
ingeniería.
 Incremento de empresas que ofrecen prácticas pre profesionales.
 Facilidad de acceso a nuevas tecnologías
3. DEBILIDADES:
 Poco o nulo control de las obligaciones de los docentes en las actividades
académicas (Asistencia a Clases, Entrega de Notas, etc.)
 Deserción estudiantil.
 Alto porcentaje de docentes y alumnos desinteresados de las decisiones
administrativas, participación y activismo; dificultando así un cambio
sustancial en este sector y que es necesario actualmente.
 Falta y o insuficiencia de ambientes que abastezcan las necesidades y
exigencias del alumnado.
 Falta de convenios internacionales que permitan al estudiante realizar
pasantías en otras instituciones.
 Falta de comunicación universidad- empresa.
 Falta de incentivos para la investigación
 Insuficiente motivación para la investigación docente
 Falta de biblioteca actualizada con mayor alcance físico y virtual a libros,
revistas, artículos, tesis de ingeniería química.

4. AMENAZAS
 Masificación de profesionales.
 Competencia desleal debido al funcionamiento de Carreras de
Ingeniería en condiciones informales en la Región.
 En el medio hay mayor número de Universidades que ofrecen Carreras
similares.
 Obstáculos por parte del estado en beneficio de la facultad y de los
alumnos.
 Inestabilidad política y económica del país.
 Falta de recursos dirigidos a investigación por el gobierno.
 Apertura de la carrera en universidades con prestigio.
 Migración de investigadores a otras instituciones.
 Cambios en la formación profesional por la globalización
 Egresados de UTEC con apoyo laboral de su universidad