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SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Área Académica : Estudios de especialidad
1.2. Facultad : Ingeniería de Minas y Metalurgia
1.3. Nombre de la asignatura : Ventilación minera
1.3.1. Código de la asignatura :
1.3.2. Condición : Obligatorio
1.3.3. Área de estudios : De especialidad
1.3.4. Créditos académicos : 03
1.4. Nivel : Pre-grado
1.5. Período Académico : 2018
1.6. Semestre Académico : 2018 I
1.7. Período Cronológico : Del 02 de abril al 20 de julio 2018
1.8. Duración de la asignatura : 16 semanas.
1.9. N° de horas semanales :
1.9.1. Horas de teoría : 02
1.9.2 Horas de práctica : 02
1.10. Horario :
1.10.1. Teoría : martes de 4 a 6 p.m.
1.10.2 Práctica : martes de 6 a 8 p.m.
1.11. Local :
1.11.1. Teoría : gabinete de ventilación.
1.11.2 Práctica : minas aledañas a Nasca.
1.12. Docentes de la asignatura :
Apellidos y Grado
Condición Categoría Clase Correo Electrónico
Nombres Académico
Rivera Chávez, Nombrado Asociado D.E. Ingeniero rubenovidio@gmail.com
Rubén Ovidio
II. SUMILLA
El curso de Ventilación de Minas es de naturaleza teórica – práctica,
perteneciente al Área de Estudios de Especialidad, tiene como propósito
desarrollar capacidades y competencias en el estudiante; quienes puedan
evaluar, formular y desarrollar planes y proyectos técnicos, para el suministro
de aire fresco en cantidad y calidad a las labores mineras subterráneas, con
el objetivo de lograr condiciones ambientales y termo-ambientales
apropiadas para el personal, maquinarias y equipos, acorde a las normas
legales vigentes en las operaciones de la actividad minera.
UNIDAD N° 2: Propiedades físicas del aire; medición de la depresión y de la velocidad del aire; Ley
de Bernoulli, movimiento laminar y turbulento del aire; Resistencia de las labores mineras al
movimiento del aire, coeficientes de resistencia aerodinámica de las labores mineras, abertura
equivalente; Resistencia de un sistema de labores mineras y distribución del aire, redes de ventilación:
en serie, unión en paralelo, en diagonal; tipos de ventilación: ventilación natural, ventilación
mecanizada.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica conceptos relacionados a leyes básicas para el aire y
flujos de aire en interior mina, analiza y describe las fórmulas a utilizar, efectúa cálculos con aplicación
de fórmulas. Analiza la resistencia de sistemas de labores mineras y la distribución del aire en dichos
sistemas, efectúa cálculos de los circuitos de ventilación. Analiza los tipos de ventilación.
SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
Analiza las Aplica las
propiedades propiedades
físicas, parámetros físicas,
básicos y leyes parámetros y leyes
básicas del aire. básicas del aire en
Demuestra la la resolución de
medición de la problemas.
depresión y la Experimenta la
velocidad del aire medición de la
en las labores depresión y la
mineras velocidad del aire
subterráneas. en las labores
Analiza la Ley de mineras - Exposición
Bernoulli, el subterráneas. magistral del quinto
movimiento Aplica la ley de grupo. Exposición de
laminar y Bernoulli. las conclusiones
turbulento del aire. Resuelve - Conformación de del análisis de la
5ª Analiza las problemas de grupos de exposición
resistencias que cálculo de estudiantes para magistral.
ofrecen las labores resistencia de analizar y discutir la
mineras al labores mineras al exposición.
movimiento del movimiento del
aire; los aire.
coeficientes y Calcula la abertura
unidades de la equivalente de
resistencia minas.
aerodinámica de
labores mineras.
Analiza la abertura
equivalente.
Presenta el
trabajo de
Practica: Elabora la curva característica de
Trabajo grupal elaboración de
un ventilador centrífugo
la curva
característica.
Analiza los Debate sobre las
ventiladores curvas
axiales, sus características de
características y su los ventiladores
curva característica axiales
- Exposición magistral
Compara los tipos Debate las
del noveno grupo.
de ventiladores. ventajas y Exposición de las
Clasifica los tipos desventajas de los conclusiones del
- Conformación de
de ventiladores tipos de análisis de la
grupos de
según su función. ventiladores. exposición
estudiantes para
Analiza la Debate la magistral.
9ª analizar y discutir la
ventilación clasificación de los
exposición.
principal, ventiladores según
secundaria y la función que
auxiliar. realizan.
.
Presenta el
trabajo de
Practica: Elabora la curva característica de un
Trabajo grupal elaboración de la
ventilador axial
curva
característica.
Explica las fórmulas Resuelve
y leyes del problemas de
ventilador. aplicación de las
Analiza la fórmulas y leyes - Exposición magistral
ventilación de del ventilador del décimo grupo.
Exposición de las
minas por varios Debate la
conclusiones del
10ª ventiladores ventilación de - Conformación de
análisis de la
instalados en serie minas por varios grupos de
exposición
y en paralelo. ventiladores estudiantes para
magistral.
Analiza la instalados en serie analizar y discutir la
ventilación por y en paralelo. exposición.
varios ventiladores Resuelve las
con ventilador alternativas de
principal y ventilación de
secundario. labores con
Analiza el trabajo ventilador principal
conjunto de y secundario; y de
ventilador y de ventilador con
ventilación natural ventilación natural.
Practica: Elabora un cuadro comparativo de la Presenta el
instalación de varios ventiladores en serie, en Trabajo grupal cuadro
paralelo, y con ventilación natural comparativo.
Analiza los ductos y Debate las
accesorios de características de
ventilación. los ductos y
Explica las ventajas accesorios de
comparativas de los ventilación.
ductos, la influencia Formula un cuadro
del diámetro de los comparativo de los - Exposición magistral
ductos de ductos de del undécimo grupo.
Exposición de las
ventilación en el ventilación.
conclusiones del
gasto de energía. Demuestra la - Conformación de
análisis de la
Demuestra la influencia del grupos de
exposición
11ª importancia de las diámetro de los estudiantes para
magistral.
fugas de aire de los ductos de analizar y discutir la
ductos. ventilación en el exposición.
gasto de energía.
Demuestra la
importancia de las
fugas de aire de los
ductos
Practica: Organiza la exposición de ductos y Trabajo grupal Evaluación de la
accesorios de ventilación exposición.
Contenido Actitudinal:
Asistencia puntual a las clases con una tolerancia máxima de cinco minutos.
Muestra interés por la exposición.
Participa activamente en el análisis, discusión y exposición de conclusiones del tema tratado.
Respeta el trabajo en grupo y la diversidad personal.
Comparte los conocimientos y respeta las opiniones de los demás.
Mantiene el orden y la disciplina en el aula.
Investigación Formativa: Elabora un trabajo monográfico grupal para la exposición magistral.
UNIDAD N° 4: Proyectos de ventilación de minas. Cálculo del caudal del aire: según desprendimiento
de gases, según el personal que trabaja, según la temperatura, según el polvo en suspensión, según
la producción, según el consumo de explosivo, según el equipo diésel. Distribución del aire en el
sistema de ventilación. Pérdidas de aire en los circuitos: pérdidas locales de aire, puertas de
ventilación, cruces, pérdidas de aire a través del espacio explotado, pérdidas de aire en instalaciones
de ventiladores secundarios, cortocircuito. Regulación de circuitos de ventilación, métodos de
regulación del caudal del aire. Costos de ventilación. Diseño económico de galerías, cálculo de una
galería económica.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza los proyectos de ventilación. Determina el cálculo del
caudal del aire en función a diferentes parámetros. Determina las pérdidas de aire en los circuitos.
Elabora la regulación de los circuitos de ventilación. Calcula los costos de ventilación. Elabora el
diseño económico de galerías.
SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
Analiza los
Formula un
proyectos de - Exposición
proyecto de Exposición de
12ª ventilación de magistral del
ventilación de las conclusiones
minas. duodécimo grupo.
minas del análisis de la
Demuestra el Aplica el cálculo - Conformación de exposición
cálculo del caudal del caudal del aire grupos de magistral.
del aire: según el en base a estudiantes para
desprendimiento diferentes factores analizar y discutir la
de gases, según el exposición.
personal que
trabaja, según la
temperatura,
según el polvo en
suspensión, según
la producción,
según el consumo
de explosivo,
según el equipo
diésel
Evaluación del
Practica: Formula un proyecto de ventilación Trabajo grupal proyecto de
ventilación.
Analiza la
distribución del aire
en el sistema de
ventilación.
Demuestra las
pérdidas de aire en Debate la
- Exposición magistral
los circuitos por: distribución del aire
del décimo tercer
pérdidas locales de en un sistema de
grupo. Exposición de las
aire, puertas de ventilación.
conclusiones del
ventilación, cruces, Formula las
- Conformación de análisis de la
pérdidas de aire a pérdidas de aire en
grupos de exposición
13ª través del espacio un circuito de
estudiantes para magistral.
explotado, pérdidas ventilación debido
analizar y discutir la
de aire en a diversos factores.
exposición.
instalaciones de
ventiladores
secundarios,
cortocircuitos.
Evaluación del
Practica: Formula un proyecto de ventilación Trabajo grupal proyecto de
ventilación.
Analiza la Debate sobre la
regulación de regulación de los
circuitos de circuitos de
ventilación, ventilación.
Describe los Realiza cálculos de
métodos de regulación del
- Exposición magistral
regulación del caudal del aire.
del undécimo grupo.
caudal del aire. Debate sobre los Exposición de las
Analiza los costos costos de conclusiones del
14ª - Conformación de
de ventilación. ventilación. análisis de la
grupos de
Resuelve el diseño Formula el diseño exposición
estudiantes para
económico de económico de las magistral.
analizar y discutir la
galerías, en función galerías en función
exposición.
a la ventilación a la ventilación.
Analiza el cálculo Realiza cálculos
de una galería para la apertura de
económica. una galería
económica.
Evaluación del
Practica: Formula un proyecto de ventilación Trabajo grupal proyecto de
ventilación.
Contenido Actitudinal:
Asistencia puntual a las clases con una tolerancia máxima de cinco minutos.
Muestra interés por la exposición.
Participa activamente en el análisis, discusión y exposición de conclusiones del tema tratado.
Respeta el trabajo en grupo y la diversidad personal.
Comparte los conocimientos y respeta las opiniones de los demás.
Mantiene el orden y la disciplina en el aula.
Investigación Formativa: Elabora un trabajo monográfico grupal para la exposición magistral.
V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Material bibliográfico.
Proyector multimedia.
Instrumentos de medición: Psicrómetro, anemómetro,
termoanemómetro, analizador de gases, GPS.
VI. EVALUACIÓN
7.2 Complementaria
www.competitividad.com.pe/
http://www.iys-el-tigre.com/index.php