Conocer el origen de la carrera de LAE en México

El administrador profesional es aquel que se entrega en cuerpo y alma, al cumplimiento de los

fines de la organización para la cual trabaja, cuente o no con un título universitario. Por ello, el
profesionista, que posee un título, está obligado inexcusablemente a ser un profesional en toda la
extensión de la palabra; entonces profesional y profesionista no son lo mismo.
La primera escuela de administración en el país surgió en el Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey, el cual inicio sus cursos de administración, a los que llamó “de negocios”,
en 1943. Don Eugenio Garza Sada observó la necesidad de formar administradores profesionales
para que apoyarán el desarrollo industrial neoleonés. El prominente industrial y banquero Balleres
hizo lo mismo en la ciudad de México, por lo que el Instituto Tecnológico de México establece esta
carrera en su escuela, en 1947. En 1957, la Universidad Iberoamericana inició la carrera de
Licenciado en Administración de Empresas, de la cual fue primer director el maestro Agustín Reyes
Ponce.
La Universidad Nacional Autónoma de México la inició en 1957, a partir de entonces diversas
universidades particulares iniciaron sus programas en la Licenciatura en Administración.
En abril de 1959 se fundó la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y
Administración (ANFECA). Su finalidad es el intercambio de experiencias, y posteriormente,
generar un plan rector de estudios, conocido como Plan Nacional, que cada institución asociada
adapta a sus circunstancias específicas y regionales. Los estatutos de la ANFECA señalan en el
artículo 5 sus objetivos:
Agrupar a las instituciones de educación superior que impartan estudios profesionales de
Contaduría y Administración, para adoptar las medidas que contribuyan a elevar el nivel académico
en la preparación de sus alumnos, mediante el establecimiento de planes educacionales, cuyos
objetivos primordiales sean satisfacer las necesidades del ámbito socioeconómico donde los
planteles ejercen su acción educativa.
Fomentar la actualización y formación del personal académico, la implantación del profesorado de
carrera, la aplicación de la metodología más moderna y adecuada en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Promover intercambios de carácter académico, docente, escolar y de ayuda técnica entre sus
asociados, apoyando las propuestas que en lo particular lleven a cabo sobre reformas académicas,
administrativas y legislativas, que pugnen por la realización de sus objetivos básicos.
Y en el artículo 6 marca la autonomía de cada escuela con respecto a estos estatutos:

La ANFECA realizará sus fines respetando la autonomía o formas de funcionamiento de sus

instituciones afiliadas, por lo que los acuerdos que se aprueben en la Asociación, sólo tendrán el
carácter de recomendaciones y obligarán a los planteles que la integran, en la medida que sean
ratificados por sus propios organismos de gobierno.
 Describir la labor del Colegio Nacional de LAESs (CONLA)

Es el órgano representativo de los profesionistas y estudiantes de la carrera de administración y

áreas afines ante la sociedad. Cómo está constituida la Federación Nacional Conla, A. C.
Al ser una Federación Nacional de Colegios de Licenciados en Administración, agrupa en la
Actualidad a 48 colegios en la República Mexicana, interesados en fortalecer el gremio de los
Administradores A quién afilia un Colegio de Profesionistas en Administración. Al ser un colegio
afiliado a la Federación Nacional Conla, A. C. Agrupa a Licenciados en Administración titulados,
estudiantes y pasantes, así como a profesionistas de otras disciplinas que tengan maestría o
doctorado en Administración.
Cómo se Integra La Federación Nacional Conla, A. C.
Asociados Colectivos Constituidos por Colegios Estatales y Regionales.
Asociados Individuales Personas físicas, Licenciados en Administración y carreras afines titulados
y estudiantes Pasantes que se integran en colegios estatales y regionales.
Asociados Invitados.
La Federación Nacional Conla, A. C. Podrá agrupar a estudiantes de la carrera de Administración y
profesionistas que hayan cursado maestría o el doctorado.
Asociados honoríficos.
Persona que no es Licenciados en Administración titulado, y que su valiosa aportación a la
administración merece ser reconocida.

perfil del Lic. En Administración de Empresas según CONLA, simbología.

Es el profesionista con los conocimientos, habilidades y actitudes que las organizaciones requieren
en sus diferentes etapas de funcionalidad para el logro de sus objetivos, mediante la aplicación
ética y científica de la planeación, organización, dirección y control. Con una visión integral que
mantiene el equilibrio y la armonía de los factores que la conforman, siendo productivo,
competitivo, humano y socialmente comprometido.

Perfil del Licenciado en Administración:

Conocimientos
Generales 30%

 Planeación
 Organización
 Dirección
 Control

Específicos 60%

 Dirección
 Administración General
 Mercadotecnia
 Personal
 Finanzas
 Sistemas de Organización y Dirección
 Operaciones

Humanísticos 10%

 Cultura
 Desarrollo humano
 Entorno natural, Social y Político
 Participación gremial
ll. Habilidades
Administración

1. Tomar decisiones
2. Crear, desarrollar, fusionar, escindir, reestructurar y liquidar organizaciones.
3. Planear, organizar, dirigir y controlar el trabajo hacia resultados.
4. Aplicar creativamente y con criterio, en la práctica, los conocimientos adquiridos.
5. Apoyarse en herramientas tecnológicas para realizar sus funciones.
6. Ejercer y delegar autoridad y controlarla.
7. Diagnosticar la Planeación, Organización, Dirección y Control.
8. Evidenciar desviaciones.
9. Diseñar y aplicar soluciones de naturaleza preventiva y correctiva.

Interpersonales

10. Liderar equipos de trabajo

11. Negociar
12. Trabajar en equipos interdisciplinarios
13. Innovar el clima organizacional y las nuevas tecnologías
14. Promover el cambio y el desarrollo organizacional social.
15. Trabajar bajo presión

Intelectuales

16. Aprender a ser, aprender a convivir y a emprender

17. Analizar, sistematizar e interpretar información.
18. Calcular, interpretar y usar cifras
19. Investigar para solucionar problemas.
20. Comunicarse en forma oral y escrita en español y otras lenguas comerciales
21. Desarrollar creatividad

lll. Actitudes
Personales

1. Crítica hacia la vida y hacia la profesión

2. Participación en el proceso de enseñanza –aprendizaje
3. Seguridad en sí mismo (autoestima)
4. Superación permanente (personal y profesional)
5. Prospectiva de la vida
6. Aprendizaje permanente.
7. Emprendedora (iniciativa)
1. 8.Ética (personal y profesional)
8. Apertura al cambio

Sociales

9. Servicio a los demás

10. Compromiso y responsabilidad
11. Orgullo por la profesión y la nación
12. Responsabilidad por el bienestar social
Identificar el ámbito profesional del Lic. En Administración de Empresas en las actividades del
sector primario, secundario y terciario