Universidad Abierta para Adultos

UAPA.

Asignatura

Ser Humano y Desarrollo Sostenible

Tema

La responsabilidad de la Familia y otros Espacios Sociales en la

Educación para la Sostenibilidad

Facilitadora

Miguelina Vargas

Participante

Alba Nidia Rodríguez

Matricula

201803803@p.uapa.edu.do

Fecha

21/05/2018

Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana

Distinguido(a) participante: Lo primero es leer los documentos de
apoyo y tu libro de texto (ver el capítulo II del texto básico) recomendado
para la asignatura. Recuerda lo único que debes hacer es dar clic en los
temas que resalten en azul para que puedas ver los materiales de apoyo
de cada tema.

Para esta semana se pide que realices las siguientes actividades:

1. Investiga dónde vives, eligiendo varias familias, sobre ¿qué se está

haciendo desde la educación familiar, para crear conciencia a un
cambio hacia la sostenibilidad? Tener claro que lo importante es
determinar cuál es la situación y, sobre todo, qué pueden hacer.
Familias Peralta y Rodríguez

¿Qué es la sostenibilidad?
Es el acto de producir un servicio sin dejar de hacer otras actividades y
sin dañar el medio ambiente.

¿Cuáles cambios se están aplicando para estos?

El mejoramiento del ambiente depende de la capacidad de cada uno de
nosotros y que tanto nos aferremos a necesitar un cambio significativo
para nuestras vidas.
De manera general esta.
No reducir los recursos, controlar lo poco que tenemos y
producirlo para su renovación.

Reciclar
No gastar el agua, usar solo lo que necesitamos.
Apagar los equipos eléctricos o electrónicos cuando no se están
utilizando.
Encender las luces cuando se necesitan.
No quemar basura y reciclar lo que necesitamos.

¿Considera necesario un cambio para la sostenibilidad?

 Si, por que por medio de este podemos administrar mejor la economía y
la vida social de cada individuo en nuestro planeta.

Cuando aplicamos el cambio, no solo nos ayudamos a nosotros mismos

también a las generaciones futuras por medio del ejemplo y con mayor
entusiasmo al cuidado de los recursos que tenemos.

¿Qué situación enfrenta actual mente y que puede hacer al

respecto?
La pérdida de recursos
La contaminación del medio ambiente.
Contaminación del planeta.
Gastar hojas de máquina de manera innecesaria
Aunque el problema mayor siempre será la sobrepoblación den el
habitad planetaria. Años atrás se descubrió esta situación por lo tanto se
tomaron cartas sobre este asunto y aun que sea manejado de manera
eficaz es preciso que nos ayudemos de una manera equilibrada.

2. Entrevista a jóvenes para determinar que saben del tema de

sostenibilidad y en dónde han aprendido del tema.

José peña
¿Qué es la sostenibilidad?
La sostenibilidad es el procesamiento de mantener equilibrado al ser
humano con cada uno de los recursos que lo rodean.

Podemos ayudar a la misma organizando nuestra forma de vivir.

No contaminado nuestro entorno.
Reciclando, no contaminar el agua.

Manuel días
¿Qué es la sostenibilidad?
Es el acto de poder equilibrar los diferentes recursos del planeta entre
ellos están el siguiente: EL agua, Los árboles, electricidad, gasolina.
 Como podemos ayudar a reutilizarlos.
Haciendo respetar el cuidado del medio ambiente.
No fumar.
No participando en de actividades que contribuyen a la deforestación

3. Explique que es un ciudadano globalmente responsable.

La ciudadanía global es una corriente social que impulsa un nuevo modelo de

ciudadanía comprometida activamente en la consecución de un mundo más
equitativo y sostenible.

Desde la perspectiva de educación la ciudadanía global apuesta el respeto y la

valoración de la diversidad. También: La defensa del medio ambiente, el
consumo responsable y el respeto a los derechos humanos individuales y
sociales.

Esta se encuentra desarrollada por las siguientes características.

 Ser conscientes de la gran amplitud y de los desafíos del mundo actual.

 Reconocerse a sí mismos y a los demás como sujetos con dignidad, con
obligaciones que cumplir y derechos que pueden exigirse, y con poder
para conseguir cambios.
 Responsabilizarse por sus actuaciones, se indignan ante las injusticias y
frente a cualquier vulneración de los Derechos Humanos.
 Respetar y valorar la equidad de género, la diversidad y las múltiples
pertenencias identidades de las personas y de los pueblos como fuente
de enriquecimiento humano.
 Se interesan por conocer, analizar críticamente y difundir el
funcionamiento del mundo en lo económico, político, social, cultural,
tecnológico y ambiental,
 Participar y comprometerse con la comunidad en los diversos ámbitos,
desde los locales a los más globales, con el fin de responder a los
desafíos y lograr un mundo más equitativo y sostenible.
 Contribuir a crear una ciudadanía activa, que combate la desigualdad a
través de la búsqueda de la redistribución del poder, de las
oportunidades y de los recursos.