Abandono escolar

Actualmente en todos los niveles de educación se da el abandono, abandono

escolar “entendemos como la ausencia del alumno en su formación académica”.

La problemática a que hago referencia es “el aspecto emocional” sea cual sea el
nivel educativo en el que se encuentre el alumno, si el estado emocional no está en
equilibrio, será presa fácil y estará expuesto a que cualquier factor externo lo
absorba y lo conduzca a dejar la escuela.

La estrategia que considero oportuna es el acercamiento con el alumno para

conocerlo, ganar su confianza para trabajar sus debilidades transformándolas en
fortalezas, trabajar con su autoestima, adquirir seguridad e integrarse a una
comunidad estudiantil libre de bulling.

El alumno es un ser bio-psico-social, con inteligencia emocional, capaz de tomar

decisiones, tiene la oportunidad de desarrollar habilidades socioemocionales que
contribuyan para que él permanezca en la escuela.

Extraigo de la caja de herramientas del programa “Yo no abandono”, la propuesta

de trabajo del manual 2,” Manual para recibir a los nuevos estudiantes en planteles
de educación media superior”.

1.- Iniciar con una breve explicación de la importancia y beneficios de integrarse a

la EMS (elementos con los que cuenta el subsistema).

2.- Aplicar un cuestionario del perfil académico del estudiante (datos personales y
familiares).

3.- De las 6 competencias, elegir una de inicio (organiza tu tiempo y aprende por ti
mismo) y continuar con las demás.

4.- Mencionar los 10 consejos que especifica el manual, para que los integre como
decálogo en su formación académica.

En el nivel medio superior los alumnos batallan con la adaptación de una institución
a otra, con la aceptación de un grupo de amigos, con los cambios físicos que
conlleva su adolescencia, con la comprensión de la familia y con el acoplamiento en
el acompañamiento de sus maestros, ¡en sí son tantos factores! hago referencia al
aspecto emocional que es lo que debemos atender en los alumnos para abatir el
abandono escolar, los alumnos son activos, dinámicos, participativos, cooperativos
etc. Sin embargo cuando algo sale mal o no sale como lo esperaban su ánimo decae
y requieren de una motivación extraordinaria que les de motivos para volver a
retomar su andar. Esta etapa en la que se da el mayor abandono, también es la
etapa importante para hacerles sentir que son queridos, que ellos son importantes,
el alumno está desarrollando su esencia como ser pensante reforzando valores y
hábitos que adquirió en el hogar en sus primeros años que le van a dar
empoderamiento.

Desafortunadamente el abandono escolar se da por falta de bases firmes en el

alumno, el núcleo familiar es un eje primordial que afecta o beneficia la acción del
alumno; hemos analizado que existen factores diversos de nuestro contexto que
influyen para que el alumno decida dejar sus estudios, justificando su actitud con
tantas evasivas, toda acción del ser humano tiene impacto en nuestra sociedad por
lo tanto el abandono escolar trae consigo consecuencias directamente para el
alumno, para su familia, para el sistema educativo y para la sociedad.

El impacto que causa el abandono del sistema educativo nos conduce a buscar
estrategias para el rescate del ser humano y como consecuencia el rescate de un
cumulo de capacidades y habilidades que esperan ser conducidas y aprovechadas
para un bien personal- social por eso considero pertinente aplicar las actividades
del Manual 2.