UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERÍAS

ESCUELA DE FORMACIÓN DE INGENIERÍA DE CIVIL

TITULO

CAPITULO I (MIMI)

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL CONTEXTO DE FORMACIÓN

UNIVERSITARIA

Alumno : GUTIÉRREZ TINCO, Erick

Curso : TESIS I

Docente : Ing. Saúl W. Retamozo Fernández

Ciclo : 7mo

AYACUCHO _ PERÚ

2018
 CAPÍTULO I

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL CONTEXTO DE FORMACIÓN

UNIVERSITARIA

En la actualidad la investigación científica es muy importate ya que contribuye en el

desarrollo del país, en nuestro país recién se está tomando la importancia de la investigación
esto servirá como base de datos para futuras investigaciones.

Las investigaciones inician en las universidades, ya que la búsqueda de conocimiento

incentiva la investigación para buscar resultado a las hipótesis planteadas, obteniendo la
veracidad o falsedad esta se realiza siguiendo los pasos y estándares establecidos según las
normas de investigación.

En la actualidad las diversas corrientes investigativas se concretan en tres enfoques como:

cuantitativo, cualitativo y mixto, estos enfoques se alinean a un conjunto de procesos
sistémicos, críticos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento.

La línea de investigación en pregrado en la ingeniería civil en la Uladech Católica se

basa en los campos de la patología de concreto en áreas de pavimentos y estructuras, cuando
oficializan la investigación se evalúa respecto a que sus resultados estén a la vanguardia del
conocimiento en el país y apunten a solucionar problemas sociales de acuerdo a las carreras
afines al área de estudio.

La investigación científica-tecnológica, como proceso netamente práctico, se construye

alrededor de experiencias investigativas concretas, tales como subproyectos derivados de las
líneas de investigación desarrolladas por los estudiantes así como de los metanálisis
elaborados por los docentes tutores investigadores.

La política de investigación en la Universidad comprende los principios generales que la

institución aplica respecto al proceso investigativo, asumiéndolo como un compromiso
permanente y sirviendo de orientación a los docentes y a los estudia