ASIGNATURA

Recursos Didácticos y tecnológicos

TEMA:

Tarea v

SUSTENTADO POR:

Dulce María Estévez García 14-2950

FACILITADOR:
Maria Elena Amaro
Recinto Cibao Oriental
Nagua, María Trinidad Sánchez, República Dominicana
08 de junio de 2018
Qué son las Nuevas tecnologías?

Las nuevas tecnologías hacen referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y

sus aplicaciones, centrándose en los procesos de comunicación. Estos procesos los
agrupamos en tres áreas: la informática, el video y las
telecomunicaciones. Además, cuando hablamos de nuevas tecnologías hacemos
referencia, no únicamente a los aparatos sino también al desarrollo tecnológico en el
diseño de los procesos. En el campo de las nuevas tecnologías y la aparición de
Internet se han producido avances espectaculares.

Las telecomunicaciones han permitido el desarrollo de la radio, la televisión, Internet,

las redes… En pocos años hemos visto, como hemos pasado de la grabación de
imágenes en video a través de una cinta magnética al CD y ahora, incluso, podemos
guardar cualquier tipo de información en unos mini dispositivos llamados memorias
USB.

Hoy en día, a nadie le sorprende estar informado a cada minuto. Con un solo clic
podemos conocer cualquier noticia a tiempo real, da igual la parte del mundo donde
estemos.

Características de las Nuevas Tecnologías

 Inmaterialidad.ƒ

 Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales,

etc.).

 Interconexión. ƒ

 Interactividad. ƒ

 Instantaneidad. ƒ

 Creación de nuevos lenguajes expresivos ƒ

  Ruptura de la linealidad expresiva. ƒ

 Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido. ƒ

 Potenciación audiencia segmentaria y diferenciada. ƒ

 Digitalización. ƒ

 Más influencia sobre los procesos que sobre los productos. ƒ

 Tendencia hacia la automatización. ƒ Diversidad. ƒ Innovación.

Aplicación de las nuevas tecnologías en la educación

Según el Informe Mundial sobre la Comunicación de la UNESCO la expresión

Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación se usa para denominar a
las nuevas técnicas de comunicación desarrolladas durante las últimas décadas en
3 diferentes ramas:

Las telecomunicaciones, Informática y Sector audiovisual.

Para Maherzi las Nuevas Tecnologías no se limitan a los soportes, afectan al
contenido y a la forma de distribución y utilización, y por ello es su aspecto
innovador.
Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, son medios didácticos y objeto
de estudio, y por ello, para Escudero son cualquier recurso tecnológico que se
organiza en un determinado sistema de símbolos con un propósito instructivo.

Para Rodríguez Diéguez las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación

pretenden capacitar al futuro profesor como un usuario de recursos multimedia,
entendida como la utilización de recursos multicódigos, verbales e icónicos y la
integración de varios medios como diaporamas, ordenador y video.
Planificar actividades integrando las TIC.
El docente innovador, crea, inventa, participa, se adapta al aprendizaje permanente
buscando estrategias y se capacita constantemente porque él está convencido que
una educación sin renovación no lleva al camino anhelado que es el de ir a la par
con el conocimiento del nuevo milenio.

Pasos y recursos para planificar con tics.

Para cumplir con estos pasos se deben integrar a la institución, docentes y a todos
los que conforman el plantel educativo

Cada institución es diferente de otra cada una posee características distintas, es por
ello que primero se debe evaluar a la institución y darse cuenta cuales son los
puntos fuertes y débiles que posee en referencia a lo que es las tics.
1. Determinar cuáles son los pasos pedagógicos.
2. Conformar un grupo de gestión
3. Desarrollar un diagnóstico de las tics
4. Determinar un grupo de referentes de las tics.

Clases innovadoras con las notebooks, es algo muy novedoso que se ha

implementado en el ámbito educativo, es una computadora portátil de fácil manejo
donde los alumnos pueden investigar y elaborar proyectos educativos con acceso
a internet.

Pizarra Digital Simple e Interactiva, la primera es con ayuda de un ordenador en la

cual se va a reflejar los datos de la computadora en la misma y con el mouse el
docente podrá ayudarse, la segunda es una pizarra donde el estudiante puede
interactuar directamente con ella.

Internet como Herramienta Educativa.

Aunque las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y en especial Internet,

suponen un recurso de gran ayuda en la práctica orientadora, los profesionales de la
orientación parecen encontrarse aún, salvo contadas excepciones, bastante al margen de
la Sociedad de la Información.
Internet representa una importante fuente de recursos para la autoformación y para la
práctica profesional, además de una privilegiada vía de comunicación, colaboración e
intercambio entre profesionales. Internet ha traído consigo también nuevas formas de
enseñar, de aprender y de orientarse.

Para quienes trabajan en el campo de la orientación, el asesoramiento psicopedagógico, la

investigación educativa y la atención a la diversidad es imprescindible conocer y
desenvolverse en un campo que cobra creciente importancia dentro del ámbito educativo y
social. También para las asociaciones organizaciones profesionales relacionadas con la
orientación la incorporación activa a la sociedad de la información debe ser un objetivo
estratégico.

Aplicaciones de la Web 2.0, en la educación.

El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y especialmente lo

que es la Educación a Distancia, es una muestra evidente de las formas de interacción que
permite ella, para que los docentes establezcan una comunicación fluida y dinámica en el
desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las actividades
por parte de los estudiantes.

La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema
unidireccional entre los usuarios, los cuales únicamente ejercían el rol de
receptores, y la Web 1.5 que es la utilización de páginas dinámicas para la
comunicación. Estas páginas son desarrolladas en lenguajes de programación Perl,
Python, PHP, etc., que son servidores de aplicaciones en la construcción de páginas
Web.

Es indiscutible resaltar la importancia que ejercen las Tecnologías de la Información

y de las Comunicaciones como los medios adecuados de comunicación y
transmisión de información, ya sea de forma asincrónica o sincrónica, para la
interacción entre los agentes (estudiantes " tutores) en la Educación.
 TEMA VI: NUEVAS TECNOLOGIAS.

Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo,

herramientas de apoyo:

Herramientas para crear contenido: Blogs, La wiki.

Blogs: es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores,
contenidos de su interés, actualizados con
frecuencia y a menudo comentados por los
lectores.

Wiki: es el nombre que recibe un sitio web

cuyas páginas pueden ser editadas
directamente desde el navegador, donde los
usuarios crean, modifican o eliminan
contenidos que, generalmente, comparten.

Sitios web.

Un sitio web, también llamado sitio de Internet, consiste en un grupo de archivos

HTML conectados a través de hipervínculos y almacenados en un servidor web, o
sea, un equipo que aloja páginas web y que está conectado a Internet
permanentemente.

Google drive.
Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos
que fue introducido por Google el 24 de abril de 2012.
Es el reemplazo de Google Docs que ha cambiado su dirección URL, entre otras
cualidades.

Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus
archivos, ampliables mediante diferentes planes de pago. Es accesible a través del
sitio web desde computadoras y dispone de aplicaciones para Android e iOS que
permiten editar documentos y hojas de cálculo.1

Con el lanzamiento de Drive, Google unificó el almacenamiento disponible para un

único usuario de tal manera que en esos 15 GB se guardan también los mensajes
de correo electrónico de Gmail y las imágenes de Google+ que superen los 2048 x
2048 píxeles.

Skydrive.

OneDrive (anteriormente SkyDrive,

Microsoft SkyDrive, Windows Live
SkyDrive y Windows Live Folders) es un
servicio de alojamiento de archivos. Fue
estrenado el 18 de febrero de 2014.
Actualmente, el servicio ofrece 15 GB de
almacenamiento gratuito,1 con un tamaño máximo por archivo de 2 GB, si se sube
a través de la aplicación para escritorio de Onedrive,2 o 300 MB, si se sube vía
web.3 Se pueden subir hasta 5 archivos a la vez de manera estándar con cualquier
navegador, y también se puede instalar una herramienta ActiveX que permite
arrastrar un número ilimitado de archivos directamente desde el Explorador de
Windows. Es accesible por su página web desde ordenadores y dispone de
aplicaciones para Windows Phone, iOS y Android que permiten editar documentos
y hojas de cálculo
YouTube.
Es un sitio web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir vídeos. Aloja
una variedad de clips de películas,
programas de televisión y vídeos
musicales, así como contenidos
amateur como videoblogs. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos
con todos los derechos reservados, este material existe en abundancia.

SlideShare.
SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los
usuarios la posibilidad de subir y compartir en
público o en privado presentaciones de diapositivas
en PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx),
OpenOffice (.odp); presentaciones e infografías
PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf),
Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt)
y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt), e incluso algunos formatos
de audio y vídeo.

Originalmente el sitio web estaba destinado para los empleados del ámbito
empresarial con la intención de que compartieran con más facilidad diapositivas
entre ellos, pero luego el público objetivo se amplió para convertirse también en un
entretenimiento

Slide.com.
Slide.com (http://www.slide.com) es un servicio web 2.0 que nos permite subir una
colección de imágenes y luego obtener en línea una atractiva presentación que las
muestra de forma secuencial y con efectos especiales. Esta presentación tendrá
una URL que podemos compartir con otras personas. También es posible integrarla
dentro de una página web. Este servicio puede resultar
interesante para publicar las fotos de los distintos eventos
que se celebran en el centro.

Picasa.
Picasa es una aplicación informática para edición de imágenes y además es una
herramienta web para organizar, visualizar, editar y compartir fotografías digitales.

En 2002, esta aplicación fue creada originalmente por la compañía Lifescape. En

julio de 2004, Google adquirió la licencia y propiedad de Picasa, y comenzó a
ofrecerla con licencia gratuita (freeware).

Además, Picasa dispone del sitio web integrado para compartir fotos.

Flickr.
Flickr (pronunciado /fliker/) es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar,
vender y compartir fotografías o vídeos en línea, a través de Internet.

Cuenta con una comunidad de usuarios que comparten fotografías y videos creados
por ellos mismos. Esta comunidad se rige por normas de comportamiento y
condiciones de uso que favorecen la buena gestión de los contenidos.
La popularidad de Flickr se debe fundamentalmente a la capacidad para administrar
imágenes mediante herramientas que permiten a los autores: etiquetar sus
fotografías, explorar y comentar las imágenes de otros usuarios.

Google Maps.
Google Maps es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a
Google. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite
del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle
Google Street View. Desde el 6 de octubre de 2005, Google Maps es parte de
Google Local.

Existe una variante a nivel entorno de escritorio llamada Google Earth que ofrece
Google también de forma gratuita. En 2014, los documentos filtrados por Edward
Snowden revelaron que Google Maps es parte y víctima del entramado de vigilancia
mundial operado por varias agencias de inteligencia occidentales y empresas
tecnológicas

Quikmaps.
Quikmaps es un servicio que nos permite generar trazados en Google Maps y luego
implementarlo con nuestros blogs sin necesidad de jugar con las apis de Google o
enviar el enlace por correo electrónico. Podemos generar trazados y a su vez añadir
una variedad de señales y símbolos por nuestro camino, así como capas con la
descripción que deseemos.
mind42.com.
Mind42 es un servicio de la web 2.0 para crear mapas
mentales y esquemas que pueden ser compartidos
fácilmente en la red. Ya conocemos otras herramientas
similares a Mind42 , de hecho, en este laboratorio hemos
presentado varias aplicaciones para elaborar mapas y
esquemas conceptuales de forma online. Mind42 es una
aplicación sencilla, útil y con grandes posibilidades en el aula ya que se pueden
añadir imágenes, enlaces web, comentarios, etc. que facilitan la organización y
presentación de contenidos sea cual sea nuestra materia.

Text2MindMap.
Text 2 Mind Map es una herramienta online gratuita, ideal para los asiduos a
realizar tormentas de ideas (Brainstorming) en un simple documento de texto para
después convertirlo en un mapa mental. Con Text 2 Mind Map esta tarea es
prácticamente automática ya que solo tenemos que escribir en forma de texto con
distintos niveles de tabulación para que simultáneamente se vaya creando el mapa
mental correspondiente.

Redes sociales:
Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un
grafo, si dos elementos del conjunto de actores están relacionados de acuerdo a
algún criterio entonces se construye una línea que conecta los nodos que
representan a dichos elementos.
Youtube
YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas,
programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como
videoblogs. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con todos los
derechos reservados, este material existe en abundancia.

Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En octubre
de 2006, fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1650 millones de dólares y ahora
opera como una de sus filiales. Actualmente es el sitio web de su tipo más utilizado
en internet.

YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su

contenido, aunque también puede ser un reproductor basado en el estándar HTML5,
que YouTube incorporó poco después de que la W3C lo presentara y que es
soportado por los navegadores web más difundidos. Los enlaces a vídeos de
YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos personales
usando API o incrustando cierto código HTML.

Facebook.
Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg
y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin
Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la
Universidad de Harvard. Su objetivo era diseñar un espacio en
el que los alumnos de dicha universidad pudieran intercambiar
una comunicación fluida y compartir contenido de forma
sencilla a través de Internet. Fue tan innovador su proyecto que
con el tiempo se extendió hasta estar disponible para cualquier
usuario de la red.
Twiter.
Es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco, California, con filiales
en San Antonio (Texas) y Boston (Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc.
fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware
desde 2007.7 Desde que
Jack Dorsey lo creó en
marzo de 2006, y lo lanzó
en julio del mismo año, la
red ha ganado
popularidad
mundialmente y se estima que tiene más de 500 millones de usuarios, generando
65 millones de tuits al día y maneja más de 800 000 peticiones de búsqueda
diarias.1 Ha sido apodado como el "SMS de Internet
2.- Elabore una nube de palabras con el trabajo realizado de la web 2.0, para
realizar la nube de palabras en este link puedes encontrar 4 Herramientas para
crear nubes de palabras