UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

SISTEMA NACIONAL DE
INVERSIÓN PÚBLICA
Mejoramiento y ampliación de la I.E.P.S.M. N°
60993 – Ramón Castilla y Marquesano AA.HH.
Manuel Cardozo Dávila – Distrito de Belén –
Maynas - Loreto

25/06/2013

Análisis de un proyecto de inversión pública del departamento de Loreto,

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I. ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

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EN ESTE PROYECTO EL PROBLEMA CENTRAL ES QUE LA POBLACIÓN ESCOLAR IEP SM

RAMÓN CASTILLA NO ACCEDE A SERVICIOS EDUCATIVOS QUE CUMPLAN ESTÁNDARES
DEL SECTOR.

1. CAUSAS DEL PROBLEMA

1.1. INADECUADA OFERTA EDUCATIVA

La inadecuada e insuficiente oferta educativa se refiere a que debido a la limitada e
inadecuada infraestructura y el déficit de recursos humanos no se imparte una buena
educación que permita estructurar a los jóvenes con la tecnología y métodos modernos.

1.2. LIMITADA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES O APODERADOS

Esta limitada participación es originada por el desconocimiento de los padres por los
beneficios que otorga la educación en sus hijos y además el limitado ingreso de los padres
que impide que estos lo reciban.

1.3. INADECUADA GESTIÓN Y TRASLADO DE ALUMNOS A LA IE

El incumplimiento de la jornada por parte de la institución establecida por el MINEDU y la
ausencia del monitoreo de los avances de lenguaje y matemática.

2. EFECTOS DEL PROBLEMA

2.1. REDUCIDO LOGROS DE APRENDIZAJE AL CULMINAR LOS NIVELES EDUCATIVOS

Este efecto es generado directamente por el significativo atraso de los estudiantes de

matemática y comunicación integral y su alto nivel de repetición y deserción de los
alumnos en los diferentes niveles que son ocasionados por el problema principal.
Estos problemas son generados principalmente por la limitada capacidad para leer y
escribir que genera un atraso y un impedimento para la resolución de problemas lógicos y
problemas de razonamiento matemático.

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II. ÁRBOL DE FINES Y MEDIOS

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1. ANÁLISIS DEL ÁRBOL DE FINES Y MEDIOS

a. MEDIOS:
 En lo que se refiere a adecuada y suficiente oferta educativa tiene como
medios la capacitación y la infraestructura mas no el análisis dentro de la
familia de los estudiantes el cual revelaría abuso infantil o explotación a
menores creo q es un punto indispensable ya que si ocurre esto los
alumnos tendrán un menor aprovechamiento de los conocimientos
impartidos cosa que la capacitación a docentes no lo solucionaría l
traslado de los alumnos al centro
 Es adecuado que los padrea de familia presten interés en la educación de
su hijo fuera de las instalaciones educativas para tener un mayor control
de los mismo ,así también se debe de capacitar a los padres para brindar
un mejor apoyo a sus hijo fuera del colegio .
 El traslado de los alumnos al centro educativo beneficiaria a que los
alumnos no pierdan labores escolares por falta de dinero en transporte ,
lo cual repercutiría en un mejor aprovechamiento de las clases

b. FINES :
 Es pertinente lograr una mayor capacidad para leer y escribir
correctamente así como para resolver problemas de razonamiento
matemático ya que es la mayor deficiencia que tienen los niños de esta
zona.
 EL nivel de repetición y deserción disminuiría por la capacitación de los
padres así como de los profesores otra de las razones sería un adecuado
servicio de movilidad a los alumnos lo cual impediría la inasistencia de los
alumnos y la perdida de clases.
 El incremento de los logros se llevaran a cabo con un correcto plan de
capacitación tanto a padres como a profesores así también con un uso

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correcto de los recursos y servicio de la institución y así maximizar la

eficiencia en la misma.

ANEXOS

ANEXO I: CD

 Proyección de la demanda
 Evaluación de los costos de inversión e indicadores