Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº1– SEMANA 1

“Identidad Juvenil”

Objetivos de la Clase:
 Conocer las unidades y principales contenidos a trabajar
durante el año escolar.

Indicaciones para el Docente respecto a la Clase:

1. Docente da la bienvenida oficial a la asignatura de Orientación.

2. Docente presenta el objetivo de la clase.
3. Docente solicita a los alumnos reunirse en parejas y compartir los siguientes
temas:
a. Vacaciones: qué y cómo lo pasaron.
b. Inicio del año académico: Sentimientos asociados, expectativas y metas a
cumplir, otros.
- Docente incentiva el diálogo y participación de los alumnos.
- Docente y grupo curso comparten sus impresiones y experiencias.
- Realizar esta actividad brevemente.

4. Docente presenta, de manera introductoria, las unidades y principales contenidos

(a nivel general) a trabajar durante el presente año.
a. 1er Semestre:
i. Unidad 1, Identidad Juvenil: importancia de la convivencia social,
autonomía, desarrollo de la identidad, entre otros.
ii. Unidad 2, Afectividad y Sexualidad: etapas en la vivencia de la
afectividad de pareja, comunicación, valores en las relaciones de
pareja, entre otros.
b. 2do Semestre:
i. Unidad 3, Prevención del Consumo de Drogas: influencia de los
medios de comunicación en el consumo de drogas, repercusiones
del consumo de drogas en diversos contextos, comunidad escolar,
factores de riesgo y protectores, entre otros.

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ii. Unidad 4, La Educación Básica y sus Proyecciones: igualdad de

oportunidades en educación, criterios de elección, alternativas de
estudio enseñanza media, entre otros.

Ver Planificación Anual para enriquecer entrega de contenidos por unidad

(alternativo).

5. Cierre:
a. Docente y alumnos realizan breve repaso de los contenidos vistos.
b. Docente establece, mediante el diálogo con los alumnos, algunas normas
de convivencia que favorezcan un clima escolar positivo.

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