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  • Formato de Informe de Sesión de Los Programas Preventivos

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    Analy Benavides Campos
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    El informe resume un programa preventivo sobre "Resiliencia" llevado a cabo el 3 de octubre de 2016. El objetivo del programa era desarrollar la independencia, autoestima, introspección y moralidad de las estudiantes. Los logros incluyeron la participación constante y el interés de la mayoría de estudiantes. La única dificultad fue la falta de atención de un pequeño porcentaje de estudiantes.

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    El informe resume un programa preventivo sobre "Resiliencia" llevado a cabo el 3 de octubre de 2016. El objetivo del programa era desarrollar la independencia, autoestima, introspección y moralidad de las estudiantes. Los logros incluyeron la participación constante y el interés de la mayoría de estudiantes. La única dificultad fue la falta de atención de un pequeño porcentaje de estudiantes.

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    El informe resume un programa preventivo sobre "Resiliencia" llevado a cabo el 3 de octubre de 2016. El objetivo del programa era desarrollar la independencia, autoestima, introspección y moralidad de las estudiantes. Los logros incluyeron la participación constante y el interés de la mayoría de estudiantes. La única dificultad fue la falta de atención de un pequeño porcentaje de estudiantes.

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    FORMATO DE INFORME DE SESIÓN DE LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS

    INFORME DE PROGRAMA Nº 01 – 2016

    A : Mg. Karla E. López Ñiquen

    De : Vega Reyes Milagros


    Loro Ordinola María José
    Isla Silva, Karla
    Fernández Arrascue, Patricia
    Benavides Campos, Analy

    Asunto : Informar sobre el desarrollo de “Resiliencia”

    Fecha : 03 de octubre del 2016

    Me es grato dirigirme a usted y a la vez hacer de su conocimiento lo siguiente:

     El día 03 de octubre del presente año se llevó a cabo el programa denominado


    “Desarrollando Habilidades” teniendo como tema de inicio “Resiliencia”; el objetivo del
    presente tema es crear una independencia y moralidad estable en cada una de las estudiantes
    conjuntamente a los sub temas establecidos los cuales son autoestima, introspección,
    independencia y moralidad.

    LOGROS:

    Los logros obtenidos en la sesión inicial fueron la participación constante de las estudiantes en
    los momentos determinados, interés por la mayoría de estudiantes al iniciar la ponencia del tema
    e integración conjunta en el desarrollo de la dinámica programada.

    DIFICULTADES:

    No se encontraron grandes dificultades, pues la atención, participación e integración de aula se


    encontraba de manera favorecedora al desarrollo de la sesión programada.
    El inconveniente encontrado fue la falta de atención y participación de pocas estudiantes, sin
    embargo, siendo un porcentaje mínimo del total de presentes.

    SUGERENCIAS:

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