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FACULTAD DE AGRONOMIA
SUBAREA DE MATEMATICA Y FISICA
CATEDRA: FISICA GENERAL
Primer SEMESTRE 2017
LUNES/MATUTINA
Ing Agr. Waldemar Nufio
PRACTICA # 4
MODULOS DE ELASTICIDAD
INTEGRANTES Grupo 5:
Nombre: Carné:
1. INTRODUCCION…………………………………………………………………………..1
1.1 Objetivos………………………………………………………………………………1
2. MARCO TEORICO………………………………………..………………………………2
2.1 Marco conceptual………………………………………………………………….2
2.1.1 Módulo de elasticidad ….…….…………………………………………..2
2.1.2 Módulo de Young (Y)………………………………………..…………….3
2.1.3 Modulo volumétrico(B)………………………………………..…………..3
2.1.4 Modulo cortante (S)………………………………………………….…….4
2.2 MARCO REFERENCIAL……………………………………………………….……...4
2.2.1 Medida de módulo de elasticidad …………………………… ..…..4-5
3. METODOLOGIA EXPERIMENTAL………………………………………………………..6
3.1 MATERIALES Y EQUÍPO………………………………………………………………6
3.2 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL………………………………………………….6
4. RESULTADOS Y DISCUSIONES………………………………………………………...…6
4.1 RESULTADOS ………………………………………………………………………….6
4.2 DISCUSIONES………………………………………………………………………….7
5. CONCLUSIONES……………………………………………………………………..……8
6. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………..……8
7. ANEXOS………………………………………………………………………………..9-10.
OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Establecer la proporcionalidad entre el esfuerzo y la deformación de un
material (Hilo de pescar) para conocer el parámetro de elasticidad
aplicando el módulo de Young.
𝐸𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 𝛥𝑝
𝐵= =−
𝐷𝑒𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 𝛥𝑉/𝑉𝑜
Ejemplo:
Y=6.29·1010 N/m2
5. RESULTADOS Y DISCUSIONES
5.1 RESULTADOS
Hilo de ΔL Young
pescar
Datos. Mm N/𝑚2
1 0.7 8.3x10^8
2 0.8 8.28x10^8
3 0.9 4.28x10^8
4 0.5 1.03x10^9
5 0.4 1.06x10^9
Tabla 1. Fuete: laboratorio de Física Aplicada, Facultad de Agronomía.
1E+09
800000000
Esfuerzo
600000000
400000000
200000000
0
0.4 0.5 0.7 0.8 0.9
Def. Unitaria
5.2 DISCUSIONES
El comportamiento elástico en este caso fue el estiramiento del hilo de pescar
cuando fue tirada de sus extremos. Al aplicar fuerzas de igual magnitud pero en
sentidos opuestos (eje y) logramos que el objeto esté en tensión.
La forma en que se lleva acabo el esfuerzo de tensión en el hilo son las fuerzas
aplicada en dirección perpendicular en un área constante, (Esfuerzo de tensión=F
de tensión/A), el esfuerzo de tensión es una cantidad escalar porque la Fuerza de
tensión es la magnitud de la fuerza; y la deformación por tensión es el
alargamiento del hilo por unidad de longitud.
6. CONCLUSIONES
La proporcionalidad de un material entre esfuerzo-deformación en éste
caso del hilo de pescar pudo ser calculable a partir del estudio y el cálculo
de fuerzas externas y la longitud del mismo, provocando una tensión donde
es que se utiliza específicamente el módulo de Young.
El límite de un material elástico basados en la Ley de Hooke, nos indica y
nos da una referencia a que tensión puede ser expuesta el mismo antes de
sufrir una fractura, siendo éste límite representado por la gráfica 1.
BIBLIOGRAFÍA
Blatt, F. (1991). Fundamentos de Física. Santiago, Chile: Prentice Hall.
Mosca, P. A. (2010). Fisica para la ciencia y tecnología (Vol. 1). México, D. F.: Reverté.
ANEXO N. 1
TABLA DE MATERIALES MÁS USADOS
MÓDULO DE ELASTICIDAD LONGITUDINAL O MÓDULO DE YOUNG
ANEXO N. 2
TABLA DE MATERIALES MÁS USADOS
MODULO DE ELASTICIDAD TRANSVERSAL
G4 [ M
Material
Pa ]
Granito 20 000
Aluminio 26 300
Latón 39 200
Fundición gris
41 000
(4,5% C) FUENTE CON
FINDES DE ESTUDIO
Bronce 41 000
Cobre 42 500
85 000
Acero