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Plan de Trabajo
Semana de Vacunación en las Américas
Perú 2015
Introducción
Documento Técnico: Plan de Trabajo
Semana de Vacunación en las Américas 2015
I. Finalidad
II. Objetivos
4.1 Metas
4.2 Organización de la Campaña
V. Componentes a participar:
5.1 Epidemiologia
INTRODUCCION
Los beneficios de la inmunización se extienden cada vez más a los adolescentes y adultos,
proporcionándoles protección frente a enfermedades potencialmente mortales como la
gripe, meningitis y algunos tipos de cáncer (hígado y cuello uterino).
Sin embargo, cada año hay más de 20 millones de lactantes que no reciben las vacunas
habituales, y más de 1,5 millones de menores de 5 años mueren por enfermedades que
podrían evitarse con las vacunas existentes.
La SVA es un esfuerzo extraordinario dirigido por los países y territorios de las Américas
para fomentar la equidad y el acceso a la vacunación. Las actividades de la SVA fortalecen
los programas nacionales de inmunización para llegar a las poblaciones con acceso
limitado a los servicios de salud regulares, como las que viven en las periferias urbanas,
zonas rurales y fronterizas y en las comunidades indígenas. Desde su creación en el 2003,
más de 519 millones de personas de todas las edades han sido vacunadas durante
campañas realizadas bajo el marco de la SVA. La iniciativa también proporciona una
plataforma para sensibilizar a la población sobre la importancia de la inmunización y
mantener el tema de las vacunas en la agenda política
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Semana de Vacunación en las Américas 2015
El presente documento tiene como propósito normar los criterios para la ejecución de la
Semana de Vacunación en las Américas y delimitarlas actividades y responsabilidades
del personal de salud.
I. FINALIDAD:
II. OBJETIVOS:
b) Administrar una dosis adicional de vacuna OPV a todos los niños y niñas de 2 a 4
años independiente de su estado vacunal previo
c) Vacunar a población en riesgo con vacuna SR: Población indígena, rural (Excluida
y vulnerable), población que viven en fronteras, en áreas geográficas con elevado
transito turístico comercial, trabajadores de aeropuertos, terrapuertos, puertos
marítimos, fluviales, migraciones, seguridad, servicio de transporte turístico,
hotelería y comercios y población de 29 a 38 años que no fue vacunada el 2006
III B AS E LEG AL
4.1 Meta
1 dosis
Vacuna Vacuna
Pentavalente SPR
Vacuna contra la Influenza Adicional
APO
Gestantes a
Niños < 1 año Niños de 1 Pob 60 años a Niños de 2 a 4
partir del 4to mes
Protegido año mas años
de gestación
Niños para
completar
esquema 27,853 29,083
Meta SVA 11,671 11,795 188,191 61,888 1,418,635
Total Niños 39,523 40,878
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Tiene como función básica ofrecer las garantías de tipo jurídico y el respaldo
necesario para adelantar estrategias que requiere una intervención
colectiva de gran magnitud como lo es la presente campaña de vacunación,
es liderado por el Ministro de Salud o Viceministro de salud.
Cada uno de los sectores que ofrecen servicios de salud a la población, con
el apoyo y asesoría técnica del Comité de expertos de Inmunizaciones del
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Semana de Vacunación en las Américas 2015
Funciones:
Funciones:
Información estadística.
Promoción.
Comunicación
Vigilancia epidemiológica.
4.3.2 Ejecución
V COMPONENTES A PARTICIPAR:
5.1 EPIDEMIOLOGIA
En el año 2014 se reportaron casos de sarampión en el 62% (121) de los países del
mundo, 14 más que lo presentado en el 2013. A pesar el número de casos de
sarampión se incrementaron en 18311 casos en relación al 2013 llegando a
notificarse 198136 casos, en el 2014 se observó el incremento de caso en 2 regiones,
Pacifico occidental y la región de las Américas.
América latina y el Caribe notificó en el 2014, 1867 casos de sarampión, 1403 más
que lo reportado en el 2013, estos casos se presentaron en 5 países, Argentina,
México, Canadá, EE.UU. y Brasil, en estos 3 últimos se representaron más del 99%
de casos de la región.
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El Perú es uno de los países que presenta alto flujo comercial y cultural con otros
países de la región y del mundo, llegando a sumar más de 5 millones de personas que
anualmente pasan las fronteras (3 millones de turistas extranjeros, sumados a los 2
millones de peruanos que salen del país), ello hace que en cualquier momento se
pueda importar el virus de sarampión a nuestro país.
En el Perú, en forma similar a otros países tropicales, los virus de influenza circulan
todo el año pudiéndose presentar más de un período de actividad viral, lo que
sugiere un mecanismo complejo para los patrones estacionales observados. Nuestro
país, por sus características geográficas (Cordillera de los Andes y Mar de Grau), sus
factores climáticos (humedad, temperatura, precipitaciones) y la migración interna de
su población, es susceptible a que se relacionen con los diferentes comportamientos
de la circulación de los virus de influenza en las diferentes macro regiones. Aunque
aún son pocos años de vigilancia (2005), ya se evidencia el comportamiento
estacional en los departamentos de la Sierra Sur (Cusco, Arequipa y Puno) ubicados
encima de los 2500 msnm, que presentan una circulación muy intensa de virus de
influenza en la temporada de invierno y con poca circulación el resto del año.
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La costa norte, parece tener el mismo comportamiento de los países tropicales con
circulación de virus de influenza todo el año y a veces con más de un pico de
influenza al año. Para la macro-región de la costa central (Lima e Ica), los virus de
influenza circulan todo el año, con mayor intensidad en la temporada de frío.
5.2Promoción de la Salud:
En el nivel nacional,
LAMBAYEQUE 26
16 Chiclayo AMAZONAS 81
Sub Total 107 70% 149.8 22-abr 23-abr
17 Tarapoto SAN MARTIN 70 70% 98 28-abr 29-abr
ICA 20
MADRE DE DIOS 10 28/04/2015
18 Lima 29-abr
UCAYALI 12
Sub Total 42 70% 58.8
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACTIVIDADES RESULTADOS
1.- Identificar las reuniones, concentración o eventos con Autoridades regionales y
diferentes actores sociales, para la sensibilización e distritales y actores
información periódica acerca de la importancia de la sociales informados acerca
vacunación y de las campañas de vacunación, como de la importancia de la
medida de protección (calendario de Vacunación "Vacunación Regular ",
Regular); incluye la “Semana de la Vacunación de las incluye la "Semana de la
Américas”. Vacunación de las
Américas".
2.- Promover reuniones de réplica en las diferentes
instancias de concertación o mesas de diálogo, tales Autoridades y actores
como: sociales movilizan recursos
Trabajo con las municipios y comunidades. a favor del éxito de las
campañas de vacunación
Mesa de concertación de lucha contra la pobreza en su localidad.
Mesa Multisectorial de Salud.
Entre otras instancias.
OBJETIVO 2 : Potenciara las acciones comunitarias para la participación activa de las autoridades, actores sociales
comunitarios y las familias, antes, durante y después de la campaña de vacunación y en el posicionamiento de la
vacunación regular, en las jurisdicciones de los establecimientos de salud de las regiones
ACTIVIDADES RESULTADOS
1. Identificar las reuniones, concentración o eventos con diferentes actores sociales Autoridades y líderes
comunales, para la sensibilización e información periódica a cerca de la comunales informados
importancia de la vacunación como protección contra las enfermedades acerca de la importancia de
(Calendario de Vacunación Regular) ; así como la "Semana de la Vacunación de la "Vacunación Regular ",
las Américas". Incluye actividades o acciones que estén contemplados en la incluye la "Semana de la
implementación de Comunidades Saludables, instituciones educativas saludables, Vacunación en las Américas"
familias y viviendas saludables, programadas y en ejecución a nivel nacional, .
principalmente en los temas de salud infantil y salud materna
2.- Difundir mensajes claves acerca de la importancia de la vacunación y de las Autoridades y actores
campañas mediante acciones de tipo interpersonal y/o masiva. A fin de sociales movilizan recursos a
potenciar etas acciones se deberá coordinar con el equipo de la oficina de favor del éxito de las
comunicaciones de la DISA O DIRESA, principalmente de aquellos de tipo masivo. campañas de vacunación en
su localidad
3 Considerar otras estrategias comunitarias para general espacios de información
con el objetivo de sensibilizar a las familias en general, principalmente familias con
grupo objetivo a vacunar:
Reuniones con autoridades comunales
Reuniones con organizaciones sociales.
Reuniones con juntas vecinales
Reuniones con junta de regantes.
Organización juveniles
Club deportivos
Centro de Internet, centros de juegos de última generación
Programas sociales
Organización comunales
Otros
Para la información o difusión de tipo interpersonal, considerar la participación del
Voluntariado en el país, en el que están contemplados los Agentes Comunitarios
de Salud - ACS como voluntarios comunitarios. El país cuenta con diferentes
personas voluntarias, promovidos y registrados por diferentes sectores sociales.
4. Capacitación a los Agentes Comunitarios de Salud acerca de mensajes claves de
la vacuna y la campaña de vacunación para la participación activa antes, durante y
después de la campaña de vacunación. Con la siguiente temática
Temas básicos :
Conocimiento básico sobre las vacunas (reacciones, contraindicaciones).
Conocimiento de la metodología de la campaña de vacunación (puesto de
vacunación, brigada).
Rol del ACS en la campaña de vacunación
Informar sobre la campaña de vacunación en la jurisdicción de su comunidad.
Participar activamente en la capacitación y referencia de la población objetivo a
vacunar. Difundir acciones frente a la presencia de reacciones (orientación
básica y precisa, referencia y contra referencia, Seguimiento etc.).
Reuniones de información y sensibilización en instituciones formadoras, con :
Directivos y estudiantes de Universidades nacionales y privadas
Directivos y estudiantes de institutos, CENECAPES, CEOS, academias, entre
otros.
Actividad a realizarse en el nivel local, por el equipo de las Micro red , los Centros
yP Puesto de Salud:
Reuniones con la Comunidad Educativa escolar (AMAPAFAS, CONEIS,
Comité de Salud, comité de aula)
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a) Mensajes clave:
Las vacunas son la mejor manera de proteger a las niña y niños menores de cinco
años
Las vacunas son la mejor manera de proteger a las niñas y niños menores de cinco
años.
Algunas vacunas pueden provocar algunas reacciones después de ser administradas, lo
que indica que el organismo esta respondiendo de manera adecuada a la vacuna.
Las reacciones más frecuentes son fiebre, dolor en la zona de aplicación o malestar.
Las reacciones a las vacunas son siempre pasajeras, leves y desaparecen
espontáneamente. Si las reacciones no pasan pronto, hay que llevar al niño o niña al
establecimiento de salud más cercano y seguir las indicaciones brindadas por el
personal de salud.
El esquema nacional de vacunación en el Perú consta de 14 vacunas gracias al esfuerzo
del Ministerio de Salud que adquiere las vacunas, las distribuye a nivel nacional y se
aplican en todos los establecimientos de salud sin costo alguno para la familia,
garantizado el acceso y el derecho a contar con una salud de calidad.
El Estado peruano cumple con obtener vacunas de buena calidad, invierte en sistemas
de almacenamiento para su conservación, así como en capacitación del personal de los
establecimientos de salud a fin de asegurar la protección de la salud de los niños de todo
el país.
El cumplimiento de todas las dosis y refuerzos de las vacunas en el momento indicado
garantiza la protección de los niños. Esto es importante porque los niños van
construyendo sus defensas gradualmente.
Si su niño o niña no ha completado el esquema de vacunas debe ir al establecimiento de
salud más cercano y consultar con el personal de salud a fin de que le indiquen qué
hacer para completar las vacunas.
Las vacunas son un derecho de todos los niños y niñas, pero es responsabilidad de los
padres llevarlos a vacunar en la fecha indicada.
Las vacunas son gratuitas en todos los establecimientos de salud a nivel nacional.
El carné de vacunación es un documento muy importante porque permite saber qué
vacunas ha recibido el niño o niña y cuándo le toca recibir su próxima vacuna. Debe
guardarse en un lugar seguro y llevarlo siempre cada vez que acuda al establecimiento
de salud.
El Ministerio de Salud ofrece información a través de su línea gratuita INFOSALUD 0800-
10828, la atención es brindada por profesionales de salud que resolverán tus dudas.
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Desde que nace, lleva a tu niña o niño al establecimiento de salud para recibir sus
vacunas
Las vacunas son seguras y gratuitas en todo los establecimientos de salud del país
Las vacunas protegen la vida de las niñas y niños.
c )- Estrategia de comunicación:
Información
Se propone el diseño:
d) Abogacía: Dirigido al público objetivo de modo que los temas propuestos por los
ejes temáticos sean interiorizados y apunten al cambio de hábito frente a las
inmunizaciones en niños menores de cinco años y otras poblaciones vulnerables.
e) Movilización Social
Es un proceso que busca generar cambios que sean prácticos y factibles, para el público
objetivo
2. Participación comunitaria
Busca la participación y el empoderamiento de las personas de la comunidad en los
procesos de planeamiento e implementación de actividades además de promover la
adopción de una conducta de protección de la salud de los niños y otros grupos
vulnerables.
a) Difusión
Medios Masivos
Una de las estrategias de mayor alcance nacional y regional de gran nivel de recordación es
la difusión en medios masivos como la televisión, radio y prensa escrita, porque permiten
informar a la población objetivo mediante spots elaborados con mensajes favorables a las
inmunizaciones.
Medios alternativos
Prensa
Elaborar notas de prensa para difundirlas en los medios de comunicación masiva. Para
ello se definirá una propuesta temática.
Coordinar entrevistas con los voceros autorizados, sobre diversos temas relacionados
a las inmunizaciones, con énfasis en el cumplimiento del Esquem a Nacional de
Vacunación.
Los voceros nacionales serán definidos por el MINSA.
Los voceros regionales y locales los definen las GERESA/DIRESA/DISA.
Facilitar a los medios de prensa información material para publicaciones especiales
sobre inmunizaciones.
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b) Comunicación organizacional
Para ello se requiere revisar y evaluar, de acuerdo a la necesidad del perfil de usuario de
los servicios de salud, el tipo de información que se brinda a través de los paneles,
murales o vitrinas informativas, con los mensajes claves para la población objetivo, que
deberán ser expuestos en los distintos establecimientos de salud o espacios de mayor
afluencia de público, sobretodo el centro de vacunación.
Se trabajará la publicidad alternativa o BTL (belowthe line) a fin de captar la atención del
público, especialmente de las madres, padres y responsables de niños menores de cinco
años. Mediante esta intervención se plantea emplear formas de comunicación no masivas
como el merchandising, eventos, mecenazgo, medios de difusión no convencionales,
promociones y marketing directo, entre otras estrategias dirigidas a segmentos específicos.
Redes sociales
Las redes sociales nos permiten trabajar un poderoso canal de interacción social, para
lograr un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de
complejidad.
Nuestra intervención mediante esta herramienta de comunicación virtual nos abre una
plataforma de comunicación en construcción permanente de mensajes y conceptos que
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d) Para el caso de la vacunación contra VPH el registro seguirá siendo NOMINAL por
lo que se mantendrá el uso del formulario para la vacunación VPH establecido
(Anexo Nº 03), para estos registros no se deberá utilizar las hojas HIS, ya que el
sistema exporta la data al sistema HIS de manera regular.
Indicador de Oportunidad
La información recibida con oportunidad, es de gran utilidad para la toma de
decisiones y el direccionamiento de las estrategias de vacunación durante la
campaña. Por tal motivo es indispensable valorar a través de un indicador la
oportunidad con que se recibe los reportes de vacunados.
Este indicador está referido al porcentaje de DIRESAS/GERESA/DISA que
cumplen oportunamente con el envío del reporte de vacunados al nivel central
de acuerdo al cronograma de entrega establecido.
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Fuente de Información:
Registro (directorio) de DIRESAS/GERESA/DISA notificantes
Lista de Chequeo de Recepción de reportes B1 y B2 por semana corregidos
Criterio de evaluación del indicador
Nota: La información de VPH podrá estar disponible diariamente a través del aplicativo nominal
web.
Desde abril de 2002 el Ministerio de Salud a través de DGE y RENACE con más de 7500
unidades notificantes en el país, realiza la Vigilancia Epidemiológica de Eventos Adversos
Supuestamente Atribuidos a la Vacuna o la Inmunización (ESAVI) de tipo severo.
Actualmente el sistema de vigilancia Epidemiológica de Eventos supuestamente atribuidos
a la vacunación o inmunización (ESAVI) se encuentra normada con la Directiva sanitaria
N° 054/MINSA-DGE V.01. RM N° 063-2014/MINSA.
a) VACUNA APO:
Número de niños < 1 año vacunados con 1 era dosis de IPV X 100
Total de meta programada < 1 año
Número de niños < 1 año vacunados con 2da dosis de IPV X 100
Total de meta programada < 1 año
Número de niños < 1 año vacunados con 3 era dosis de IPV X 100
Total de meta programada < 1 año
b) Vacuna PENTAVALENTE:
Número de niños < 1año vacunados con 1ra dosis PENTA x 100
Total de meta programada < 1 año
Número de niños < 1año vacunados con 2da dosis PENTA x 100
Total de meta programada < 1 año
Número de niños < 1año vacunados con 3da dosis PENTA x 100
Total de meta programada < 1 año
c) Vacuna NEUMOCOCO:
Número de niños < 1año vacunados con 1ra dosis Neumococo x 100
Total de meta programada < 1 año
Número de niños < 1año vacunados con 2da dosis Neumococo x 100
Total de meta programada < 1 año
d) Vacuna INFLUENZA :
g) Supervisiones:
FUENTE DE
DESCRIPCION MONTO S/.
FINANCIAMIENTO
TOTAL 329,978.00
ANEXOS:
ANEXO Nº 1: Indicadores de la diseminación de la información y la difusión por los
medios de comunicación
ANEXO Nº 2: Evaluación de la Campaña de Comunicación Social.
ANEXO Nº3: Registro diario de Vacunación y seguimiento contra el VPH 2015
ANEXO Nº4: Metas por regiones según tipo de vacuna trazadoras a Monitorear en
SVA.
ANEXO Nº 4: Material Comunicacional
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ANEXO Nº 1:
ANEXO Nº 2:
4. ¿Puede indicarnos sobre qué tipo de actividad de vacunación escuchó? Marque todas las
que apliquen
Campaña o Jornada de Vacunación Semana de Vacunación
5. ¿Cómo se enteró de esta actividad? (Marque todas las que ella mencione)
ANEXO Nº 03
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ANEXO Nº 4:
MATERIAL COMUNICACIONAL
DIPTICO
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Semana de Vacunación en las Américas 2015
DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
Producto INFLUENZA