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Lenguaje y Comunicación
Miss Nancy San Martín
1°MEDIO
Puntos
Criterio 3 2 1 0 Obtenidos
Organigramas/Videos Contiene un Contiene un El No realiza el
organigrama y/o organigrama/vide organigrama/ trabajo
video apropiado al o, sin embargo, video no está
tema. no acierta al organizado.
momento de
elegir el
esquema.
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Colegio Echaurren de Maipú
Lenguaje y Comunicación
Miss Nancy San Martín
1°MEDIO
Puntos
Criterio 5 4 3 2 1 0 Obtenidos
Cantidad de La diapositiva La La La La diapositiva No
puntos clave contiene de 6 dispositiva dispositiva dispositiva tiene 2 -1 realiza
por diapositiva a 7 puntos tiene 5 tiene 4 tiene 3 punto clave. el
clave. puntos puntos puntos trabajo
clave. claves. clave.
Organigramas/ Contiene un Contiene un El El El No
Videos organigrama organigrama organigram organigrama organigrama/ realiza
y/o video /video, sin a/video no /video se video no el
apropiado al embargo, no está encuentra tiene un trabajo
tema. acierta al organizado. falto de tema
momento información. definido.
de elegir el
esquema.
Multimedia No utiliza Utiliza Utiliza Utiliza El sonido No
(Sonidos) sonidos algunos varios constantem afecta el realiza
extravagante sonidos. sonidos. ente sonidos transcurso el
s que y hacen que del tema y trabajo
desconcentre pierda la pierde total
n la atención atención del atención del
del espectador. espectador.
espectador.
Transiciones Las Utiliza Utiliza Constantem Las No
Diapositivas transiciones algunas varias ente utiliza transiciones realiza
son discretas transiciones transicione transiciones extravagante el
y no desvían extravagant s que que pierden s son trabajo
la atención es. afectan la la utilizadas en
del atención concentraci todas las
espectador. del ón del dispositivas.
espectador espectador.
.
Imágenes Presenta al Presenta Presenta al Presenta Utiliza una o No
menos una varias menos 3 imágenes, dos realiza
imagen en imágenes imágenes. sin imágenes. el
cada pero no en embargo, trabajo
diapositiva. cada están
diapositiva. dispersas en
las
diapositivas.
Número de Contiene de Contiene 10 Contiene 5 Contiene 3 Contiene de No
Diapositivas 10 a 15 diapositivas. dispositivas dispositivas dos a una realiza
diapositivas. diapositiva. el
trabajo
A continuación se te presentará la rúbrica que servirá para guiarte en tu exposición. La nota es grupal.
Indicadores 4 3 2 1
Aspectos
kinésicos y de
paralenguaje.
Volumen El volumen es lo El volumen es lo El volumen es lo El volumen con
suficientemente suficientemente suficientemente frecuencia es muy
alto para ser alto para ser alto para ser débil para ser
escuchado por escuchado por escuchado por escuchado por
todos los todos los todos los todos los
miembros de la miembros de la miembros de la miembros de la
audiencia a través audiencia al menos audiencia al menos audiencia.
de toda la 90% del tiempo. el 80% del tiempo.
presentación.
Postura corporal y Tiene buena Tiene buena Algunas veces Tiene mala
contacto visual postura, se ve postura y establece tiene buena postura postura y/o no mira
relajado y seguro contacto visual con y establece a las personas
de sí mismo. todos en el salón contacto visual. durante la
Establece contacto durante la presentación.
visual con todos en presentación.
el salón durante la
presentación.
Habla claramente Habla claramente y Habla claramente y Habla claramente y A menudo habla
distintivamente distintivamente distintivamente la entre dientes o no
todo (100-95%) el todo el tiempo, algunas veces del se le puede
tiempo y no tiene pero con una mala tiempo. No tiene entender o tiene
mala pronunciación. mala mala
pronunciación. pronunciación. pronunciación.
Pausas Las pausas fueron Las pausas fueron Las pausas fueron Las pausas no
usadas 2 o más usadas una vez usadas pero no fueron usadas.
veces para mejorar para mejorar el fueron efectivas en
el significado. significado. mejorar el
significado.
Contenido
Seguimiento del Se mantiene en el Se mantiene en el Se mantiene en el Fue difícil decir
tema tema todo el tema la mayor tema algunas cuál fue el tema.
tiempo. parte del tiempo. veces.
Puntos
Criterio 3 2 1 0 Obtenidos
Organigramas/Videos Contiene un Contiene un El No realiza el
organigrama y/o organigrama/vide organigrama/ trabajo
video apropiado al o, sin embargo, video no está
tema. no acierta al organizado.
momento de
elegir el
esquema.
Transiciones Las transiciones Utiliza algunas Utiliza varias No realiza el
Diapositivas son discretas y no transiciones transiciones trabajo
desvían la atención extravagantes. que afectan la
del espectador. atención del
espectador.
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RÚBRICA PARA EVALUAR POWER POINT
Los estudiantes elaboran un Power Point en grupo que debe cumplir estos criterios. También utilizan la rúbrica para evaluar el Power Point del sus compañeros
Nivel de calidad
3 2 1
CARÁTULA Aparece el título de la presentación, el/los autor/es, el Aparece el título y el/los autor/es, pero no el Sólo aparece el título de la presentación.
logo del colegio. El título atrae la atención del público logo del colegio. El título no atrae la atención, Si aparece, no informa de forma eficaz
y, si hace falta, se acompaña de un subtítulo más pero informa de forma eficaz del contenido de sobre el contenido de la presentación. No
informativo. la presentación atrae la atención.
RELACIÓN TEXTO- Las diapositivas presentan menos texto que imagen. En Las diapositivas presentan más texto que Las diapositivas se presentan rellenadas
IMAGEN las diapositivas que presentan texto predominan frases imágenes. Se encuentran tanto frases cortas de texto. Predominan las frases largas. Es
con una longitud no superior a 2 líneas. como largas, sin ninguna justificación. difícil comprender su significado con una
sola lectura.
VOCABULARIO Y Utilitza un vocabulario llano, simple y preciso. El texto A veces utilitza palabras complejas o de Todo el texto está lleno de palabras vagas
ORTOGRAFÍA es legible y no presenta ninguna falta de ortografía significado pobre. Las faltas de ortografía solo o complejas. La sintaxis del texto es
de tildes desordenada o poco legible. Variadas
faltas de ortografía
CONTENIDO Incorpora toda la información solicitada en su Incorpora la mayor parte de la información Incorpora la mitad de la información
presentación.
solicitada solicitada
Su uso está justificado. Aparece el título al pie de las Su uso está justificado, no están tituladas o no Algunas imágenes no están justificadas,
gráficas, imágenes y figuras, así como el número. En el se indica el número. Algunas no hacen parecen puestas para llenar. No se indica
IMÁGENES:
caso de no ser propias, se indica la fuente en letra de referencia a la fuente. el título, ni el número. No se hace
GRÁFICAS, TABLAS
FIGURAS cuerpo inferior tras la leyenda título . referencia a la fuente, si es el caso.
REACCIONES
CONCLUSIONES La presentación acaba con una diapositiva de La presentación acaba con una diapositiva de No hay diapositiva de conclusiones o si la
conclusión, en la que se resume el contenido en 2 o 3 conclusión pero algunas de las ideas no hay, ninguna de las ideas resume aquello
ideas. representan la esencia de aquello que se ha que se ha expuesto. Añade ideas nuevas
expuesto. El resumen es demasiado extenso. que podía haber expuesto a lo largo del
desarrollo.
DISEÑO El contenido de la diapositiva se puede leer fácilmente En algunas diapositivas cuesta leer el texto El Gran parte del contenido cuesta de leer.
desde cualquier punto del aula. El cuerpo de la letra y fondo de algunas diapositivas no permiten ver El fondo de las diapositivas y el color de
el color respecto el fondo es adecuado . El público con claridad la letra. Algunos recursos visuales la letra no lo hace posible. En algunas
puede leer la información de los recursos visuales sin presentan un cuerpo de letra demasiado diapositivas muy rellenas de texto el
problemas. pequeña. cuerpo de la letra es demasiado pequeña.
Los recursos visuales presentan un
cuerpo de letra demasiado pequeña.
RÚBRICA PARA PROYECTOS MULTIMEDIA: POWER POINT
Profesor:_____________________________________________
ppt epopeya.pdf
Alumno:______________________________________________
Curso:________________________________________________
CATEGORIA Excelente Bueno Satisfactorio Requiere mejora
Contenido bien Usó listas y títulos La mayor parte del Falta claridad y
organizado usando para organizar, la contenido está lógica en la
títulos y listas para organización de los organizado organización de los
VI agrupar el material tópicos es sencilla lógicamente, pero contenidos
relacionado, ocupa pero clara. aparenta debilidad
Organización el color para en ciertas partes de
establecer la presentación
15% diferenciadores