Guía español 1 secundaria

INSTRUCCIONES: une con una línea los movimientos poéticos, según corresponda a cada autor.

Futurismo Vicente Huidobro

Cubismo Guillerme Apollinare

Dadaísmo Tristan Tzara

Surrealismo André Bretón y Louis Aragón

Creacionismo Filipo Tommaso Marinetti

INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cómo se le llama al renglón de cada estrofa?

A) Verso B) sinalefa C) Métrica
2. Figura retórica de pensamiento por medio de la cual una realidad
o concepto se expresan por medio de una realidad o concepto
diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de
semejanza
A) Sinalefa B) Metáfora C) Poema
3. ¿Cuál es la primera acción se debe realizar para exponer un tema?
A) Dicción B) Investigación C) Materiales
4. Es la forma de emplear las palabras para formar oraciones, ya sea de manera oral o escrita
A) Fluidez B) Elocuencia C) Dicción
5. ¿A qué se le llama belleza a través de la palabra?
A) Carta B) Poesía C) Exposición

INSTRUCCIONES: enumera dentro del paréntesis del 1 al 6 la estructura de la carta formal.

( ) DESPEDIDA ( ) LUGAR Y FECHA ( ) SALUDO O VOCATIVO ( ) FIRMA

( ) CUERPO DE LA CARTA ( ) DATOS DEL DESTINATARIO

INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.

1. ¿Qué es una carta? ____________________________________________________

____________________________________________________________________
2. ¿Qué es una exposición?________________________________________________
____________________________________________________________________
3. ¿Qué es poesía? ______________________________________________________
____________________________________________________________________
4. ¿Qué es poema?_______________________________________________________

________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Un reglamento nos sirve para que podamos…

a) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos

c) participar con orden en una comunidad.

2. ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un reglamento?

a) Organización del contenido, organización gráfica y marcas y graficas
b) Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas.
c) Organización del contenido, propósitos comunicativos y las opiniones.
d) Preguntas de revisión, organización gráfica, verbos imperativos.

El lunes 16 de octubre en el periódico mural de la escuela secundaria decía: Debes

respetar tú nombre y el de los demás evitando usar sobrenombres o “apodos”.
Conocer la cultura mexicana para que puedas valorar mejor tu nacionalidad”

3. Por su contenido el texto anterior corresponde a:

a) Derecho, ruego. b) Petición, súplica c) Compromiso, súplica

d) Obligación, compromiso

4. ¿A qué forma verbal corresponden las palabras que aparecen subrayadas en el

texto anterior?
a) Infinitivo b) Participio c) Gerundio d) Imperativo

Lee y contesta lo que se te exige

La maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de

Primer año “A” de la Secundaria “Río Blanco”; explique con sus propias palabras el
significado original del Art.3ro de la Constitución Política.

5. ¿Qué recurso utilizará Armando en su participación?

a) Paráfrasis b) Bibliografía c) Demostración d) Ejemplificación.

Lee atentamente.
I Conserva limpia la escuela. II. Las frutas son saludables. III. Los alumnos platican
en el salón. IV. Elaboren un reglamento del grupo.

6. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo?

a) I, II b) II, III c) I, IV d) III, I

Analiza con atención.

Luis Carlos, maestro de educación física realizó en el pizarrón un esquema mediante

llaves y de manera jerarquizada escribió las ideas principales de los materiales que
ocuparía en la clase de básquetbol.

7. ¿Qué recurso utilizó el maestro para describir la actividad?

a) Tablas b) Ilustraciones c) Cuadro sinóptico. d) Gráfica de barras.