ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA N°1 “Coronel Manuel Álvarez Prado”

Miguel Aráoz N° 220 - 4500 – San Pedro de Jujuy – TEL (03884) 420303

JORNADA NACIONAL “EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN

DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO” LEY 27.234

Esta jornada se enmarca en el cumplimiento de la Ley Nacional N° 27.234

sancionada en noviembre del 2015 que establece la obligatoriedad de realizar al
menos una jornada anual en las escuelas de todos los niveles y modalidades,
privadas y estatales. El objetivo es contribuir a que los estudiantes y docentes
desarrollen y afiancen actitudes, saberes, valores y prácticas que promuevan la
prevención y l erradicación de la violencia de género.

Esta ley viene a reforzar y completar otras leyes como la N° 26.061 Protección
Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, que establece el derecho de
ellos a vivir con dignidad, a no ser sometidos a trato violentos, discriminatorio,
vejatorio, humillante, intimidatorio y a ninguna forma de explotación. La Ley
N°26.206 de Educación Nacional establece que es el fin de la educación asegurar
condiciones de igualdad, respetando las diferencias entre las personas sin admitir
discriminación de género ni de ningún otro tipo. La Ley de Educación Sexual
Integral que procura la igualdad de trato y oportunidades para mujeres y varones.
La Ley N° 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la
Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones
Interpersonales. Todas estas leyes, acompañadas por la adhesión de nuestro país a
Convenciones Internaciones.

Ante los graves hechos sociales de violencia extrema hacia las mujeres, la sociedad
ha respondido masivamente poniendo un límite y visibilizando su repudio e
intolerancia a las agresiones, a través de marchas multitudinarias bajo el lema “NI
UNA MENOS”. Estas marchas se concretaron en muchas ciudades de nuestro país
tras una sucesión de femicidios. Las últimas estadísticas dicen que se mata a una
mujer cada 30hs por violencia de género. Es importante la implementación de
políticas públicas de protección a las mujeres y atención a las víctimas y a sus
hijo/as si los hubiere. Y la intervención del sistema judicial que sancione a los
agresores. Por ello estas jornadas de sensibilización, concientización y prevención
son importantes en el ámbito educativo para promover cambios en los modelos
educativos y culturales, que apunten a construir una sociedad justa y equitativa,
erradicando la violencia de género.

Jornada del viernes 27 de octubre

1. Apertura de la Jornada con toda la comunidad educativa.

Nos vamos a centrar en la violencia hacia las mujeres a partir de los vínculos que
adolescentes y jóvenes establecen en una relación de pareja. Esta jornada pretende
despertar conciencia sobre la importancia de prevenir y erradicar la violencia de
género, educando en la igualdad. Tanto varones como mujeres son iguales ante Dios
y ante la Ley, por lo tanto es necesario erradicar esas representaciones sociales y
formas de comportamiento que han dado lugar a una diferencia de sometimiento,
subordinación de las mujeres a lo largo de la historia y que aún en el siglo XXI se
mantienen.

2. En las aulas con el profesor a cargo (en caso de no estar el docente, el preceptor,
personal auxiliar) de cada módulo se llevarán a cabo las siguientes actividades
sugeridas:

Primer Módulo:

Lectura de la Ley N° 26.485 (resumen) de parte del docente y alumnos. Los alumnos
pueden tener la misma en los celulares la que enviada a través de los grupos y los
docentes recibieron la misma en sus correos electrónicos.
Comentar los artículos para aclarar dudas, dar explicaciones.

Realizar un glosario en la pizarra con términos importantes de la Ley:

DISCRIMINACIÓN. GÉNERO. FEMICIDIO. SEXISMO. SEXUALIDAD. SEXO. MACHISMO.
RESPETO. VIOLENCIA. VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES. VIOLENCIA DOMÉSTICA.
VULNERACIÓN DE DERECHOS. DIGNIDAD.

En grupos, los alumnos escribirán lo que entienden de cada término, se pueden

distribuir por grupos los términos anteriores.

Lectura de lo trabajado en los grupos formados.

Las producciones grupales serán recogidas por el docente a cargo para ser
entregadas al preceptor y este al profesor del 2do módulo.

Segundo Módulo

Se retomará el glosario y el docente junto a los alumnos cotejarán las producciones

con el concepto de los mismos términos.

Transcribir en las carpetas el glosario (o fotocopiar)

Lectura de la letra de la canción ”Nunca más a mi lado” de No te va a gustar.

En grupos análisis del tema.

Analizar los tipos de violencia que se pueden ejercer y ejemplificar.

Formados en grupos de trabajo, los alumnos comentarán algunos casos de violencia

de género reconocidos públicamente, otros que ellos conozcan de manera directa.

Escribirán un relato del mismo, empleando un tipo de texto: narrativo, descriptivo,

argumentativo, apelativo, etc.

Pueden realizar una dramatización y cómo debería resolverse el mismo.

Lectura y puesta en común de los trabajos grupales.

Tercer Módulo

Con el tema trabajado en clase, realizarán grupalmente un mensaje para la

comunidad educativa, pueden tomar palabras del glosario, de la Ley para destacar,
etc.

Leerán los mensajes grupales y elegirán uno o combinar los mismos para que los
represente como curso.

Confeccionarán un afiche con el mensaje elegido.

Puesta en común.
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AGENDA DE TRABAJO – VIERNES 27 DE OCTUBRE DE 2017

JORNADA NACIONAL “EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA

VIOLENCIA DE GÉNERO” LEY 27.234

En las aulas con el profesor a cargo (en caso de no estar el docente, el preceptor, personal auxiliar)
de cada módulo se llevarán a cabo las siguientes actividades sugeridas:

Primer Módulo:

 Lectura de la Ley N° 26.485 (resumen) de parte del docente y alumnos. Los alumnos
pueden tener la misma en los celulares la que enviada a través de los grupos y los docentes
recibieron la misma en sus correos electrónicos.
 Comentar los artículos 4, 5 y 6. para aclarar dudas, dar explicaciones.
 Realizar un glosario en la pizarra con términos importantes de la Ley: DISCRIMINACIÓN.
GÉNERO. FEMICIDIO. SEXISMO. SEXUALIDAD. SEXO. MACHISMO. RESPETO. VIOLENCIA.
VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES. VIOLENCIA DOMÉSTICA. VULNERACIÓN DE
DERECHOS. DIGNIDAD.
 En grupos, los alumnos escribirán lo que entienden de cada término, se pueden distribuir
por grupos los términos anteriores.
 Lectura de lo trabajado en los grupos formados.
 Las producciones grupales serán recogidas por el docente a cargo para ser entregadas al
preceptor y este al profesor del 2do módulo.

Segundo Módulo

 Se retomará el glosario y el docente junto a los alumnos cotejarán las producciones con el
concepto de los mismos términos.
 Transcribir en las carpetas el glosario (o fotocopiar)
 Lectura de la letra de la canción: ”Nunca más a mi lado” de No te va a gustar.
 En grupos análisis del tema.
 Analizar los tipos de violencia que se pueden ejercer y ejemplificar.
  Formados en grupos de trabajo, los alumnos comentarán algunos casos de violencia de
género reconocidos públicamente, otros que ellos conozcan de manera directa.
 Escribirán un relato del mismo, empleando un tipo de texto: narrativo, descriptivo,
argumentativo, apelativo, etc.
 Pueden realizar una dramatización y cómo debería resolverse el mismo.
 Lectura y puesta en común de los trabajos grupales.

Tercer Módulo

 Con el tema trabajado en clase, realizarán grupalmente un mensaje para la comunidad

educativa, pueden tomar palabras del glosario, de la Ley para destacar, etc.
 Leerán los mensajes grupales y elegirán uno o combinar los mismos para que los
represente como curso.
 Confeccionarán un afiche con el mensaje elegido.
 Puesta en común.

Nunca más a mi lado

No Te Va Gustar
La golpeó, puso un fierro en su pecho
Mató la esperanza de un hecho
Inventó un futuro deshecho
Salió así, su bravura cobarde infernal
Tristemente aceptada, normal
Hizo de eso un defecto
Generó movimiento violento en su ser
Nunca más pudo ella volver!
Fue el silencio en esencia
El valor y el amor, los dos juntos pudieron ganar
Chau adiós agresor
Y voló, siempre al viento le toca un adiós
Hay tormentas que quedan, que están
En la arena no vive
Pero puso amor a la vida, a ella misma, al dolor
El problema tiene solución
Es que a gritos lo pide
El valor y el amor, los dos juntos pudieron ganar
Chau adiós agresor
Puso un fierro en su pecho
Mató la esperanza de un hecho
Inventó un futuro deshecho

Autores de la canción: Emiliano German Brancciari Amarillo / Martin Jose Gil Garcia
Letra de Nunca más a mi lado © Sony/ATV Music Publishing LLC
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PLANILLA DE REGISTRO DE LOS DOCENTES POR CURSO

VIERNES 27 DE OCTUBRE DE 2017

JORNADA NACIONAL “EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA

VIOLENCIA DE GÉNERO” LEY 27.234

*SE SUGIERE A TODOS LOS DOCENTES REGISTRAR CON FOTOS LAS ACTIVIDADES Y COMPARTIRLAS CON LA
INSTITUCION, DESTACANDO CURSO Y MODULO.

CURSO:…………………………………………………………………………………………………………………………………

Primer Módulo:

APELLIDO Y NOMBRE DEL PROFESOR:…………………………………………………………………………………..

1-Describa brevemente, como fue la participación de los alumnos respecto de la lectura de la Ley y
las opiniones surgidas.

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2-Al finalizar el modulo, recoja las producciones grupales, y corrija si tienen los datos de identidad
(curso,, grupo, apellido y nombre de los alumnos, término del Glosario); luego entregar al
Preceptor para que trabaje el Profesor del Segundo Módulo. Esto permitirá tener los aportes
realizados por los alumnos.

Segundo Módulo:

APELLIDO Y NOMBRE DEL PROFESOR:…………………………………………………………………………………..

1-Describa brevemente, la metodología que se aplicó y cómo fue la participación de los
estudiantes.

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tercer Módulo:

APELLIDO Y NOMBRE DEL PROFESOR:…………………………………………………………………………………..

1-Registre los mensajes que elaboraron los alumnos.

2-Describa cómo fue la participación de los alumnos.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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………………………………………………

Firma del Preceptor