SECCIÓN 1.

5 Comparación entre probabilidad y estadística 27

aleatoria de 2500 de las 35 zonas de radioescuchas in- 1.57 La guía telefónica podría no ser un marco mues-
volucradas. tral representativo. Explique por qué.

1.56 Explique por qué las encuestas que se citan con 1.58 El padrón de electores del consejo electoral no
tanta frecuencia durante las primeras devoluciones, en es un censo de la población de adultos. Explique por
reportajes por TV el día de elecciones, son un ejemplo qué.
de muestreo por conglomerados.

1.5 Comparación entre probabilidad

y estadística
La probabilidad y la estadística son dos campos ajenos pero relacionados de las
matemáticas. Se ha dicho que “la probabilidad es el vehículo de la estadística”. Es
decir, que si no fuera por las leyes de la probabilidad, la teoría de la estadística no
sería posible.

Probabilidad ¿Estadística?
5A, 5R, 5B ? ? ?

A continuación se ilustrará la relación y la diferencia entre estas dos ramas de

las matemáticas mediante la observación de dos cajas. Se sabe que la caja de pro-
babilidad contiene fichas de póquer: cinco azules, cinco rojas y cinco blancas. La
probabilidad intenta responder preguntas como “si se extrae una ficha de la caja,
¿cuál es la posibilidad de que sea azul?” Por otra parte, en la caja de estadística se
ignora cuál es la combinación de fichas. Se extrae una muestra y, con base en los
resultados obtenidos en ésta, se hacen conjeturas sobre lo que se cree que hay en
la caja. Observe la diferencia: la probabilidad pregunta sobre la posibilidad de que
ocurra algo específico, por ejemplo sacar una ficha azul, cuando se conocen las po-
sibilidades (es decir, que se conoce la población). Por otra parte, la estadística pide
extraer una muestra, describirla (estadística descriptiva) y luego hacer inferencias
sobre la población con base en la información que se obtuvo en la muestra (esta-
dística inferencial).

S E C C IÓN 1 . 5 E JE R C I C I O S

1.59 De lo siguiente, ¿cuál ilustra la probabilidad? ¿y
cuál representa a la estadística?
a. Determinar cuál es la probabilidad de que se ob-
tenga un “6” cuando se lanza un dado.
b. Estudiar los pesos de 35 bebés para calcular el au-
mento de peso en el primer mes después de su
nacimiento.
1.60 De lo siguiente, ¿cuál ilustra la probabilidad? ¿y
la estadística?
a. Recolectar el número de horas de crédito de 100
estudiantes, para calcular el número promedio de
horas de crédito por estudiante en una universi-
dad particular de la comunidad.
b. Determinar cuál es la probabilidad de ganar en la
Lotería de Nueva York.

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